做好宣傳工作培訓(xùn) 【課程背景】本課程是主講老師在企業(yè)工作20多年的宣傳工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),課程以宣傳寫作的“4W模型”切入,講清楚宣傳工作的底層邏輯,全流程解析宣傳寫作的
黨支部書記培訓(xùn)總結(jié)【課程背景】黨的二十屆三中全會(huì)明確提出:堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。“全面從嚴(yán)治黨”是國(guó)家戰(zhàn)略,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)
國(guó)企黨建工作培訓(xùn)課程【課程背景】黨的二十屆三中全會(huì)明確提出:堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。“全面從嚴(yán)治黨”是國(guó)家戰(zhàn)略,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的
新員工培訓(xùn)角色轉(zhuǎn)換 【課程背景】如何讓新員工對(duì)自己的角色轉(zhuǎn)變有真正的認(rèn)知?怎樣引導(dǎo)新員工發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)的不同?如何帶領(lǐng)新員工快速發(fā)現(xiàn)工作的不同方面?怎樣引導(dǎo)新員工從自己、客戶、同事、公司等方
結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖培訓(xùn)【課程背景】思維導(dǎo)圖是什么?學(xué)過思維導(dǎo)圖,怎么還是不會(huì)用?會(huì)畫思維導(dǎo)圖,不過怎么用在工作中呢?思維導(dǎo)圖作為高效的思維工具,在工作和生活中被廣泛使用,不過因?yàn)槿狈Y(jié)構(gòu)化思維的訓(xùn)練,多數(shù)
企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)【課程背景】新質(zhì)生產(chǎn)力是什么?*總書記為何多次在講話中提到新質(zhì)生產(chǎn)力?新質(zhì)生產(chǎn)力和國(guó)有企業(yè)有什么關(guān)系?面對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)挑戰(zhàn),國(guó)有企業(yè)如何發(fā)展自己的新質(zhì)生產(chǎn)力?隨著2024年全國(guó)兩會(huì)的召
黨紀(jì)黨建培訓(xùn)【課程背景】怎樣從根本上解決黨紀(jì)落實(shí)不深、重視不夠的問題?怎樣讓黨建和經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)、互相促進(jìn)的局面?各部門和基層支行怎樣把執(zhí)行好黨規(guī)黨紀(jì)和業(yè)務(wù)融合落到實(shí)處?黨的二十大明確提出:堅(jiān)定不移
任務(wù)分解課程培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)一名銀行員工從基層被提拔到網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人,他面臨著巨大的思維跨越和能力挑戰(zhàn),需要快速?gòu)囊幻还芾碚叱砷L(zhǎng)為管理者。而銀行現(xiàn)有的培訓(xùn)體系無法提供直接的思維和方法引導(dǎo),這些新管理者
國(guó)企公文寫作培訓(xùn) 【課程背景】提升公文寫作只能靠經(jīng)驗(yàn)積累嗎?提升公文寫作有沒有方法?答案是肯定的,尤其是現(xiàn)在可以借助AI工具高飛老師在機(jī)關(guān)工作十多年,從一開始的毫無頭緒到逐步成為筆桿子,經(jīng)歷
辯論技巧培訓(xùn)【課程背景】怎樣在辯論賽中贏得主動(dòng)?如何不被辯論對(duì)手帶跑?怎樣在辯論中清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)?辯論賽作為訓(xùn)練思維、練習(xí)表達(dá)的好方法,已經(jīng)被很多企業(yè)所采用,但是,怎樣在辯論中有清晰的表達(dá),怎樣展
創(chuàng)新思維導(dǎo)圖培訓(xùn)【課程背景】思維導(dǎo)圖是什么?學(xué)過思維導(dǎo)圖,怎么還是不會(huì)用?會(huì)畫思維導(dǎo)圖,不過怎么用在工作中呢?思維導(dǎo)圖能不能促進(jìn)創(chuàng)新呢?思維導(dǎo)圖作為高效的思維工具,在工作和生活中被廣泛使用,不過因?yàn)槿?/p>
國(guó)企改革創(chuàng)新培訓(xùn) 【課程背景】當(dāng)前,國(guó)有企業(yè)全面深化改革的浪潮正以前所未有的力度推進(jìn),黨的二十屆三中全會(huì)審議通過了《中共*關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》,為新時(shí)代新征程的中
創(chuàng)新思維與企業(yè)管理培訓(xùn) 【課程背景】當(dāng)前,國(guó)有企業(yè)全面深化改革的浪潮正以前所未有的力度推進(jìn),黨的二十屆三中全會(huì)審議通過了《中共*關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》,為新時(shí)代新征
新時(shí)代加強(qiáng)培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)就是搞生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的,搞思想政治工作有必要嗎?我們有黨建工作了,還需要思想政治工作嗎?此類疑問在國(guó)有企業(yè)黨員干部的心中不同程度的存在著!《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的
宣傳活動(dòng)策劃培訓(xùn)【課程背景】如何策劃更貼合企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求的專題宣傳活動(dòng)?如何運(yùn)用好各種新媒體擴(kuò)大專題活動(dòng)的覆蓋面和影響力?如何讓專題宣傳活動(dòng)不成為擺設(shè),真正讓員工樂于參加?如何讓專題活動(dòng)提升組織凝聚力和
黨建活動(dòng)策劃培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)前,隨著黨*對(duì)央國(guó)企黨建的高度重視,如何通過黨建活動(dòng)把主題教育落到實(shí)處?如何策劃和開展富有新意、員工參與度高的專題活動(dòng)?如何通過黨建活動(dòng)提升組織凝聚力和戰(zhàn)斗力?是黨群部門
銀行溝通技巧培訓(xùn)【課程背景】小李當(dāng)員工的時(shí)候業(yè)績(jī)很好啊,怎么干了客戶經(jīng)理主管后,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)反倒不行啦?小陳平時(shí)脾氣挺好的,她的業(yè)績(jī)一直都不錯(cuò),怎么昨天和行長(zhǎng)杠起來了,還不依不饒的?老張是部門的骨干
表達(dá)技巧培訓(xùn)【課程背景】隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)環(huán)境對(duì)銀行管理者提出了越來越高的要求,尤其是產(chǎn)品推介宣傳、會(huì)議發(fā)言、工作匯報(bào)等場(chǎng)合,如果表達(dá)到位,能夠?yàn)楸磉_(dá)者增光添彩,充分放大閃光點(diǎn)。如果現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)