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劉毅

劉毅

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劉毅課程

新QC七大手法制作與應(yīng)用培訓大綱

QC七大手法應(yīng)用培訓【課程背景】QC七大手法是為了更好的管理質(zhì)量進行有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析改善的方法,它主要的表現(xiàn)方式是通過對事實的整理,挖掘其原因,加以分析并尋求解決問題的途徑。 QC手法最先

劉毅 2天 培訓時長

質(zhì)量信得過班組建設(shè)培訓

質(zhì)量信得過班組培訓【課程背景】班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標,由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企

劉毅 1天 培訓時長

PPAP生產(chǎn)零部件批準程序培訓大綱

ppap生產(chǎn)件批準程序培訓課程課程背景:PPAP第四版中的新的要求以及與舊版的區(qū)別會在培訓過程中闡述和解釋。該課程詳細闡述了生產(chǎn)件批準過程和要求;強調(diào)PPAP的目的;逐一說明用于證明產(chǎn)品和過程完全滿足

劉毅 2天 培訓時長

質(zhì)量成本分析與改善

質(zhì)量成本分析培訓【課程背景】 質(zhì)量第一,顧客至上已經(jīng)深入人心,但是質(zhì)量第一并不是不顧一切的滿足顧客需求,還應(yīng)該考慮成本,講求質(zhì)量的經(jīng)濟性。質(zhì)量經(jīng)濟性反對不顧成本的質(zhì)量至善論,強調(diào)質(zhì)量與經(jīng)濟的

劉毅 2天 培訓時長

標準化管理培訓大綱

標準化管理培訓大綱【課程背景】企業(yè)如何規(guī)范化運作,怎樣才能為各部門運作減少浪費,使運作流暢高效呢,企業(yè)管理人在苦苦尋覓;員工為什么執(zhí)行力不強?部門內(nèi)耗、推諉現(xiàn)象嚴重如何去化解呢?大家忙了卻得不到理解,

劉毅 2天 培訓時長

APQP&CP先期質(zhì)量策劃和控制計劃培訓

先期質(zhì)量策劃培訓【課程背景】透過小組活動和學員親自參與、案例分析來了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃(APQP)、控制計劃(ControlPlans)、SPC。學員除了獲得對APQP、ControlPlans、SP

劉毅 1天 培訓時長

MSA測量系統(tǒng)分析培訓大綱

測量系統(tǒng)分析msa培訓【課程背景】為了確保您的檢驗系統(tǒng)與客戶檢驗系統(tǒng)的一致,其中測量方法和測量設(shè)備偏差是影響一致性的重要原因,事前預防系統(tǒng)的偏差(人為、設(shè)備)和選擇更穩(wěn)定的測量系統(tǒng)來提高測量結(jié)果的有效

劉毅 1天 培訓時長

8D管理培訓

8D管理培訓課程背景:8D(Eight-Discipline)也可稱為*S(TeamOrientedProblemSolving)即團隊導向問題解決對策,D是福特公司解決問題的標準方法,由8個步驟和一

劉毅 1天 培訓時長

FMEA失效模式與后果分析培訓大綱(第五版)

fmea失效模式與效應(yīng)分析培訓【課程背景】FMEA是1960年代*太空計劃所發(fā)展出來的一套手法,為了預先發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或流程的任何潛在可能缺點,并依照其影響效應(yīng),進行評估與針對某些高風險系數(shù)之項目,預先采取

劉毅 2天 培訓時長

SPC統(tǒng)計過程控制培訓大綱

培訓統(tǒng)計過程控制SPC【課程背景】統(tǒng)計過程控制(簡稱SPC-StatisticalProcessControl)是借助數(shù)理統(tǒng)計方法的過程控制工具。對過程進行評價,根據(jù)反饋信息及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性因素出現(xiàn)的征

劉毅 2天 培訓時長

質(zhì)量機能展開(QFD)培訓大綱

qfd工具培訓大綱【課程背景】質(zhì)量機能展開(QFD)是一種把顧客(用戶、使用方)對產(chǎn)品的需求進行多層次的演繹分析,轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的設(shè)計要求、零部件特性、工藝要求、生產(chǎn)要求的質(zhì)量工程工具,質(zhì)量機能展開(QF

劉毅 2天 培訓時長

新舊QC七大手法在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用

新舊qc七大手法培訓課程【課程背景】QC七大手法是為了更好的管理質(zhì)量進行有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析改善的方法.它主要的表現(xiàn)方式是通過對事實的整理,挖掘其原因,加以分析并尋求解決問題的途徑。 &nbs

劉毅 2天 培訓時長

提升質(zhì)量意識,塑造質(zhì)量文化

提升質(zhì)量意識培訓【課程背景】意識在產(chǎn)品質(zhì)量形成中的作用是不言而喻的。質(zhì)量意識差,是工作質(zhì)量差的根本原因。心理狀態(tài)不佳,可能造成差錯,發(fā)生質(zhì)量事故,但畢竟是偶發(fā)性的。質(zhì)量能力弱,工作質(zhì)量當然不會好,但能

劉毅 1天 培訓時長

面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造

綠色制造培訓課程背景:面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式,旨在減少對環(huán)境的影響,同時滿足人類對產(chǎn)品和服務(wù)的不斷增長的需求。這種制造模式強調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用,并減少

劉毅 2天 培訓時長

基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設(shè)備故障預知及維修

智能設(shè)備故障分析培訓【培訓背景】智能制造企業(yè)管理水平的高低,直接影響工藝是否先進、生產(chǎn)過程是否順利、生產(chǎn)物流活動是否有效率。概括來看,絕大多數(shù)中國制造企業(yè)在管理上還需著力提升以下環(huán)節(jié),生產(chǎn)計劃管理:生

劉毅 2天 培訓時長

制造企業(yè)成本控制與分析

制造企業(yè)成本控制內(nèi)訓【課程宗旨】高利潤的年代已經(jīng)成為過去式,取而代之的是所謂的微利時代,也就是如何在有限的外在獲利因素環(huán)境下,創(chuàng)造*的利潤空間,這一切自然得由自身控制的生產(chǎn)成本去著手,簡而言之,利潤為

劉毅 2天 培訓時長

人工智能與智能制造

人工智能與智能制造課程【培訓背景】 隨著工業(yè)4.0、中國制造2025、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、移動物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細化管理、共享經(jīng)濟、區(qū)快鏈、智能制造等時代發(fā)展的需求,工業(yè)企業(yè)在人

劉毅 1天 培訓時長

浪費的識別與改善

現(xiàn)場浪費改善培訓一、課程背景所謂浪費是指除對生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備,原材料、零部件和工人(工作時間)以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動中,仔細觀察就可發(fā)現(xiàn),工人有部分的時間花在沒有附加值的活動上,這些

劉毅 2天 培訓時長
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