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產(chǎn)品指標(biāo)管理課程目標(biāo)學(xué)員：總行產(chǎn)品經(jīng)理，分行產(chǎn)品經(jīng)理，零售業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人和分支行長(zhǎng)主要內(nèi)容：產(chǎn)品經(jīng)理既要做產(chǎn)品專家，又要做產(chǎn)品推動(dòng)專家，既要掌握數(shù)字時(shí)代新金融以客戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和推廣方法，關(guān)注客戶
信貸類(lèi)業(yè)務(wù)課程目標(biāo)學(xué)員：支行長(zhǎng)，總經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，普惠小微貸和消費(fèi)貸團(tuán)隊(duì)成員和負(fù)責(zé)人主要內(nèi)容：消費(fèi)貸、普惠貸、按揭貸、信用卡分期業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)能提升，市場(chǎng)拓展和勝率提升，客群經(jīng)營(yíng)、能力培養(yǎng)、業(yè)務(wù)管理和業(yè)
勝任領(lǐng)導(dǎo)力課程目標(biāo)學(xué)員：省分行部門(mén)中層，支行長(zhǎng)，對(duì)公零售普惠團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，后備干部教學(xué)方法：引導(dǎo)式講授法，案例教學(xué)法，實(shí)踐研討和問(wèn)題解決，輸出行動(dòng)工具教學(xué)目標(biāo)：課程目標(biāo)關(guān)鍵三點(diǎn)，第一經(jīng)營(yíng)籌劃和業(yè)務(wù)推動(dòng)能
精準(zhǔn)客群營(yíng)銷(xiāo)課程目標(biāo)學(xué)員：零售條線總經(jīng)理、支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)、資深客戶經(jīng)理和理財(cái)經(jīng)理簡(jiǎn)要提綱：一、以MAU（月活）驅(qū)動(dòng)AUM的零售銀行經(jīng)營(yíng)策略1、為什么股份行把“月活”作為零售轉(zhuǎn)
銀行業(yè)務(wù)發(fā)展課程針對(duì)學(xué)員：分支行長(zhǎng)，總經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，財(cái)富、私行、普惠、對(duì)公條線負(fù)責(zé)人和骨干教學(xué)方式：融合式培訓(xùn)，以事例規(guī)律總結(jié)和具體做法為主，強(qiáng)化實(shí)用性，杜絕簡(jiǎn)單娛樂(lè)效果目標(biāo)：學(xué)員掌握業(yè)務(wù)規(guī)律和管理
支行長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)員：管轄支行、直管支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，零售和個(gè)貸支行長(zhǎng)授課內(nèi)容：支行零售業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展實(shí)用思路、方法、工具，團(tuán)隊(duì)產(chǎn)能提升做法內(nèi)容提綱：一、支行管理者的能力進(jìn)階和系統(tǒng)思考1.零售銀行
公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)課程目標(biāo)學(xué)員：分支行長(zhǎng)，總經(jīng)理，對(duì)公和零售條線負(fù)責(zé)人，骨干客戶經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)要提綱：一、公私聯(lián)動(dòng)：是什么，為什么，怎么辦1.公私聯(lián)動(dòng)（綜合營(yíng)銷(xiāo)或交叉銷(xiāo)售）網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型以來(lái)一直很重視2.從銀行業(yè)
客群經(jīng)營(yíng)策略課程針對(duì)學(xué)員：分支行長(zhǎng)，總經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，財(cái)富、私行、普惠、對(duì)公條線負(fù)責(zé)人和骨干教學(xué)方式：融合式培訓(xùn)，以事例規(guī)律總結(jié)和具體做法為主，強(qiáng)化實(shí)用性，杜絕簡(jiǎn)單娛樂(lè)效果目標(biāo)：學(xué)員掌握業(yè)務(wù)規(guī)律和管理
關(guān)鍵客戶營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、系統(tǒng)思考和重點(diǎn)突破是分支行業(yè)務(wù)推動(dòng)的根本方法1.分支行長(zhǎng)總經(jīng)理：盤(pán)點(diǎn)全局抓重點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)客戶帶隊(duì)伍，優(yōu)化機(jī)制控節(jié)奏2.業(yè)務(wù)能力的根基：銀行業(yè)做好客群經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)邏輯和基本規(guī)
零售銀行指標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)員：分支行長(zhǎng)，總經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，對(duì)公、零售、普惠等團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，資深客經(jīng)教學(xué)方式：案例式教學(xué)和參與式教學(xué)，要求學(xué)員帶著現(xiàn)實(shí)工作指標(biāo)參與課堂討論課程大綱：一、零售銀行指標(biāo)：是什么，為
管理能力要求課程適合場(chǎng)景：管理層集訓(xùn)，年中會(huì)經(jīng)營(yíng)會(huì)，中層干部后備干部輪訓(xùn)班等針對(duì)學(xué)員：分支行長(zhǎng)，總經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，財(cái)富、私行、普惠、對(duì)公條線和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人教學(xué)方式：融合式培訓(xùn)，以事例規(guī)律總結(jié)和具體做法為
團(tuán)隊(duì)效能建設(shè)培訓(xùn) 【課程背景】如何把團(tuán)隊(duì)蘊(yùn)含的效能更大程度的發(fā)揮出來(lái)，提高人力資源的產(chǎn)能，這是企業(yè)管理者必須首先關(guān)心的問(wèn)題，《卓越團(tuán)隊(duì)效能建設(shè)》課程為管理者和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提供很多具體
卓越職業(yè)化新員工課程 【課程背景】《卓越職業(yè)化新員工》是針對(duì)大型企業(yè)新員工和進(jìn)入職場(chǎng)五年內(nèi)的青年職員的實(shí)用型職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力提升培訓(xùn)，課程以高效工作能力、社會(huì)交往能力、自我學(xué)習(xí)能力為核心，
存量精耕開(kāi)門(mén)紅課程 【課程說(shuō)明】1、本課程分客群經(jīng)營(yíng)和優(yōu)化考核兩部分，針對(duì)學(xué)員為分支行長(zhǎng)、零售個(gè)金總經(jīng)理以及一線營(yíng)銷(xiāo)骨干等學(xué)員；2、其中客群經(jīng)營(yíng)部分，針對(duì)學(xué)員除前述營(yíng)銷(xiāo)管理者，也適合一線營(yíng)銷(xiāo)
零售銀行理財(cái)經(jīng)理特訓(xùn)課程【課程大綱】一、項(xiàng)目目標(biāo)濰坊銀行堅(jiān)持“理財(cái)服務(wù)，規(guī)劃先行“的理念，為適應(yīng)新時(shí)代零售業(yè)務(wù)發(fā)展的客觀需要，打造現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)一線骨干，更好的為現(xiàn)有中高端優(yōu)質(zhì)客戶提
目標(biāo)管理和過(guò)程管控課程【課程對(duì)象】支行長(zhǎng)，網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理主任，個(gè)金部負(fù)責(zé)人，財(cái)富主管或普惠信貸主管等【課程大綱】支行網(wǎng)點(diǎn)目標(biāo)管理和過(guò)程管控的關(guān)鍵問(wèn)題、案例解析、實(shí)踐問(wèn)題解決第一，主動(dòng)經(jīng)營(yíng)，規(guī)劃目標(biāo)網(wǎng)點(diǎn)支行不
業(yè)務(wù)邏輯和業(yè)績(jī)提升課程 【課程背景】銀行一線從業(yè)者尤其是營(yíng)銷(xiāo)人，應(yīng)當(dāng)具備“金融服務(wù)能力”才能經(jīng)營(yíng)好市場(chǎng)，必須理解掌握金融業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)思想和展業(yè)邏輯，才能更好地主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，提
銀行對(duì)公業(yè)務(wù)管理課程【課程大綱】一、大客戶業(yè)務(wù)是最關(guān)鍵的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域1、無(wú)論是銀行還是運(yùn)營(yíng)商，機(jī)構(gòu)客戶業(yè)務(wù)都是重中之重2、機(jī)構(gòu)客戶三大特征：綜合需求、購(gòu)買(mǎi)力、采購(gòu)專業(yè)化程度3、對(duì)公客戶經(jīng)理的能力必須跟得上