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班組管理能力的課程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】組織目標(biāo)-創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境，提升員工及團(tuán)隊(duì)的工作滿意度和價(jià)值感-組織的工作滿意度帶動(dòng)客戶滿意度，形成班組型優(yōu)質(zhì)的服務(wù)利潤(rùn)鏈-提升員工及團(tuán)隊(duì)的職業(yè)服務(wù)技能、職業(yè)服務(wù)素質(zhì)和團(tuán)
團(tuán)隊(duì)凝聚力的訓(xùn)練一、課程背景授課形式：講座、案例互動(dòng)與分組研討、課堂作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效建設(shè)改善、課后推進(jìn)課程對(duì)象：入職2-5年的員工課程目的：通過本課程，使團(tuán)隊(duì)核心員工和儲(chǔ)備管理員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)
團(tuán)隊(duì)融合的培訓(xùn)一、課程背景1.培養(yǎng)目標(biāo)：提升團(tuán)隊(duì)融合度及凝聚力，增進(jìn)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同與歸屬感；提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，完善職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)員工主人翁精神；打造積極創(chuàng)新的班組文化，高效提升班組運(yùn)作績(jī)效。2.設(shè)計(jì)思
新晉員工素質(zhì)培訓(xùn)一、基礎(chǔ)新晉員工的需求背景在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，基礎(chǔ)新晉員工共性的職業(yè)現(xiàn)狀是：1.新員工隊(duì)伍成長(zhǎng)速度快，80/90后新生代員工比例越來越大，個(gè)性化的基礎(chǔ)員工在職業(yè)
管理者核心管理技能提升培訓(xùn)
班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
帶領(lǐng)人力走向人心