子女教育應(yīng)該怎么抓？現(xiàn)在有很多人在聊，有很多人在講孫悟空，有兩個(gè)老師，一個(gè)老師叫菩提祖師，他教給孫悟空各種技能72般變化，呼風(fēng)喚雨，降妖除害，降龍伏虎，一個(gè)跟頭十萬八千里。上天入地孫悟空學(xué)了那么多的技能，拿了那么多的證書，獲得了那么高的*。最后毀人毀己，被壓在五行山下，事業(yè)人生都進(jìn)入了死胡同。
孫悟空第二個(gè)老師是唐三藏，唐師傅沒有給孫悟空講任何神通法術(shù)，沒有給他任何技能。但是唐僧認(rèn)認(rèn)真真的提醒孫悟空一定要控制情緒，端正態(tài)度，不要好勇斗狠，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人。人是人他媽媽生的，妖是妖他媽媽生的。大家都過母親節(jié)，天下雨了，早點(diǎn)收衣服，有事不要哭，注意排隊(duì)，守交通規(guī)則。你看講的都是這些最基本的東西。但是就是在這樣的引導(dǎo)和教育當(dāng)中，孫悟空修成正果了，面向技能的訓(xùn)練，他是第二位的。面向心靈成長的訓(xùn)練才是第一位的。所以提醒大家成長比成績更重要。心靈的成長比技能的成績更重要。我們的教育有一種不良傾向，就是由于過度的績效考核，導(dǎo)致了學(xué)校里只關(guān)注成績，不關(guān)注成長，只關(guān)注卷面表現(xiàn)，不關(guān)注心理狀態(tài)，心靈狀態(tài)，這是不對的。
但是現(xiàn)在教育正在調(diào)整，有很多好的跡象。你看網(wǎng)上那幼兒園小朋友們在小池子里邊開始抓泥鰍，開始玩兒。得讓孩子們玩，童年時(shí)代如果不玩的話，長大了這個(gè)心靈是要有問題的，是要有欠缺的，該玩兒就得玩兒。這是他成長的一部分，你不能拿成年人的方式來強(qiáng)求那個(gè)孩子，該吃就得吃，該玩就得玩，該睡就得睡，不該干的事兒就不能干。那高中學(xué)的知識(shí)就不能拿到小學(xué)來學(xué)，拔苗助長會(huì)起反作用，這一點(diǎn)特別重要。
所以說我們總結(jié)第一句話，成長是最重要的學(xué)習(xí)，要關(guān)注心靈成長。人生像小馬過河，老牛有老牛的深淺，小松鼠有小松鼠的方式，咱家小馬駒子有它適合的人生道路。三百六十行，行行出狀元，能上清華北大挺好，不能上清華北大也沒關(guān)系，能成為偉神那樣的大神挺好，不能成為偉神那樣的人，也可以報(bào)效國家，成就人生。我沒必要非把人生定格在某一個(gè)道路上，定格在某一個(gè)模式上。這個(gè)特別重要，還是要關(guān)注心靈成長，只要人格完整，心靈成長，精神健康，那走哪條路都可以獲得幸福，成長比成績更重要，對吧？
第二句，交往是最有效的培養(yǎng)，一定要有一個(gè)正常的交往。很多家長習(xí)慣于給孩子講大道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子們不聽大道理，因?yàn)槿思以诰W(wǎng)上已經(jīng)聽過很多了，你講的還不如網(wǎng)上講的好，你越講他越煩。人家想的是不聽不停老和尚念經(jīng)，你煩不煩，你趕緊走。所以不要講這個(gè)大道理，言傳不如身教。而且在言傳身教的時(shí)候，你得跟他建立連接。所謂建立連接就是一起干點(diǎn)事兒，分享他的生活，分享他的感受，分享他的體驗(yàn)，分享他的時(shí)間。你得建立連接，平時(shí)不打招呼，一出差半個(gè)月，啥也不關(guān)心，就周末的往里一坐，正襟危坐給你講講正心誠意，格物致知，理想人生境界。那你說他能聽得進(jìn)去嗎？所以我們平時(shí)得安排點(diǎn)親子活動(dòng)，得跟他建立心理連接，得有一個(gè)人際關(guān)系的交往。親子活動(dòng)特別重要，咱們一起做個(gè)家務(wù)，咱們一起聊聊閑天兒。你這兩天兒最高興的事兒是什么？你們學(xué)校你們班里面最讓你煩的這個(gè)人是啥樣的？你最好的朋友叫什么？你最喜歡吃的食物是什么？最近你有什么搞笑的事沒有？你給我講一講，你看這種心理連接對于他的成長進(jìn)步至關(guān)重要。只有心理連接了你說的話他才能聽得進(jìn)去。電視機(jī)如果調(diào)不到這個(gè)頻道，你準(zhǔn)備了一臺(tái)春晚節(jié)目，他也看不到，心理連接就是調(diào)頻道。我們現(xiàn)在很多家長就是不連接，光講道理，費(fèi)勁口舌，口干舌燥，對牛彈琴，一點(diǎn)作用都沒有。我們得跟他有交往，有親子活動(dòng)得建立連接，而且要低姿態(tài)連接。請教他這事兒怎么做，那事兒怎么做。哎呦，你英語發(fā)音好棒，我們的英語發(fā)音都不行，對吧？我們就學(xué)good ，good study , day , day up. 我們這一代就是這樣的。哎呦，你那發(fā)音好棒，你看一個(gè)nice 說的好地道，來來我向你學(xué)一學(xué)，要學(xué)會(huì)弱勢連接，低姿態(tài)連接。如果你不能給他當(dāng)老師，你就給他當(dāng)學(xué)生，這就可以了，對吧？所以交往是最有效的培養(yǎng)跟他建立心理連接。有一個(gè)正常交往，在言傳身教。
第三，父母是最重要的榜樣，孩子們都是會(huì)模仿的，模仿人，模仿父母你什么樣他就什么樣。所以要讓他樂觀，你先樂觀，要讓他陽光，你先陽光，要讓他不罵人，你先不罵人，要讓他不敢用手機(jī)。大哥，你先別敢用手機(jī)。要讓他積極向上，你先積極向上，要讓他讀書，你先讀書，要教育孩子培養(yǎng)讀書習(xí)慣，你就家里準(zhǔn)備個(gè)讀書角，然后你跟家里人都坐在這兒，你跟老婆做讀書角，咱們認(rèn)認(rèn)真真聊聊讀書。你只要聊三天，孩子自然就湊過來，就很關(guān)心，很有興趣的加入這個(gè)活動(dòng)了。比如說我也不愛讀書，你愛讀書，你就拿出來叫真實(shí)人生。如果你不愛讀書，請你裝出來，這叫藝術(shù)人生。教育孩子是需要藝術(shù)人生，是需要場景和示范的，成長是最重要的。學(xué)習(xí)交往是最有效的，培養(yǎng)父母是最重要的榜樣。
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