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我有一位高管學員，他上一次的教練對話當中問了我一個問題。他說，我們職場人應該學那些跟工作無關的知識嗎？在他的眼里，無關就是沒有用的。在他看來，那些知識可能沒有辦法立即對他的工作實踐有幫助。我回答他，其實有用和無用只是相對的一個階段性的判斷而已。比如說我今天所在的拍攝場地美克美家，其實它是一家家具店。但是我經(jīng)常卻聽到店員跟我們的顧客說，你有哪些愛好？

其中有一個顧客告訴他，我對露營非常有興趣，我居然發(fā)現(xiàn)那位店員會知道上海有好多不同的露營的場地，這樣他們兩個人聊得特別的開心，你說這能是對他的工作沒有幫助嗎？所以對于顧客來講，他覺得這個店員在生活的情趣以及生活方式上面跟他有特別相似之處。所以對于知識不應該僅僅是用有用和無用這樣單一的標準來評判，否則這個社會就是一個知識分子消失的時代了。