一、新經(jīng)銷：經(jīng)驗(yàn)豐富且實(shí)用的培訓(xùn) 新經(jīng)銷舉辦的“經(jīng)銷商落地增長(zhǎng)培訓(xùn)大課—長(zhǎng)沙站”吸引了眾多經(jīng)銷商和品牌商高管參與。其創(chuàng)始人趙波老師回顧快消品30年行業(yè)發(fā)展并剖析未來10年趨勢(shì)，指出如今面臨的多種狀況，如消費(fèi)升級(jí)等，經(jīng)銷商應(yīng)在技術(shù)驅(qū)動(dòng)等4個(gè)方面努力。徐敏老師作為鞍山宏業(yè)恒大商貿(mào)有限公司創(chuàng)始人及經(jīng)銷商培訓(xùn)講師，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他在課上指出經(jīng)銷商面臨的諸多困境，像銷售業(yè)務(wù)為多拿提成幫客戶說服老板降價(jià)、應(yīng)收賬款回收不及時(shí)、物流人員違規(guī)操作、庫存破損過期商品多、員工不主動(dòng)承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)、公司內(nèi)部部門內(nèi)耗大等痛點(diǎn)。并且他講解了“開源節(jié)流增效落地方法論”，包括“薪酬與績(jī)效”運(yùn)行模型和“財(cái)務(wù)管理”環(huán)環(huán)相扣等內(nèi)容。這表明新經(jīng)銷在經(jīng)銷商培訓(xùn)方面有著深厚的底蘊(yùn)，能夠針對(duì)實(shí)際問題提供解決方案，對(duì)長(zhǎng)沙本地的經(jīng)銷商來說是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)途徑。
二、華商領(lǐng)軍商學(xué)：廣泛資源與精準(zhǔn)定位 長(zhǎng)沙主動(dòng)教育咨詢有限公司（華商領(lǐng)軍商學(xué)），耕耘16年，有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它秉承“打造一個(gè)傳世百年商學(xué)教育平臺(tái)”的愿景，以“集全球智慧成就民族企業(yè)家”為使命。依托國(guó)內(nèi)外*高校優(yōu)質(zhì)資源，聘請(qǐng)眾多知名人士組成領(lǐng)軍學(xué)術(shù)委員會(huì)。其推出的領(lǐng)軍企業(yè)培育計(jì)劃、國(guó)際碩博學(xué)位班、管理咨詢等精細(xì)化課程體系定位準(zhǔn)確、特色鮮明。在全國(guó)布局18家城市分教中心，已經(jīng)培育企業(yè)家15萬余人。它能全方位賦能企業(yè)家及其企業(yè)成為領(lǐng)軍人才和領(lǐng)軍企業(yè)。對(duì)于經(jīng)銷商來說，如果想要提升自身企業(yè)的管理水平、拓展商業(yè)視野，華商領(lǐng)軍商學(xué)的資源和課程體系或許能夠滿足需求。
三、選擇經(jīng)銷商培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)的考量因素 1. 師資力量 一個(gè)好的經(jīng)銷商培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)，必須要有優(yōu)秀的師資。像新經(jīng)銷的趙波老師、徐敏老師等，他們既有理論知識(shí)又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。師資的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及是否能夠精準(zhǔn)把握經(jīng)銷商面臨的問題至關(guān)重要。例如，如果講師本身沒有經(jīng)營(yíng)過商貿(mào)公司，可能就無法深刻理解經(jīng)銷商在日常運(yùn)營(yíng)中的財(cái)務(wù)、人事等方面的困境。 2. 課程內(nèi)容 課程內(nèi)容要貼合經(jīng)銷商的實(shí)際需求。不能只是泛泛而談行業(yè)趨勢(shì)，還要深入到具體的操作層面。如解決庫存管理、員工激勵(lì)等實(shí)際問題。以徐敏老師的課程為例，他的“開源節(jié)流增效落地方法論”就針對(duì)經(jīng)銷商日常運(yùn)營(yíng)中的多個(gè)痛點(diǎn)給出了具體的解決方法。而且課程內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化而不斷更新。 3. 機(jī)構(gòu)口碑 可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索、同行交流等方式了解機(jī)構(gòu)的口碑。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)舉辦過多次培訓(xùn)課程，且參加過的經(jīng)銷商都給予好評(píng)，那么這個(gè)機(jī)構(gòu)的可信度就比較高。比如新經(jīng)銷的培訓(xùn)課程，參會(huì)的經(jīng)銷商同行表示受益頗多，這就是一個(gè)良好口碑的體現(xiàn)。
四、其他機(jī)構(gòu)的借鑒意義 雖然像學(xué)大教育、金博教育等主要是針對(duì)K - 12教育的機(jī)構(gòu)，與經(jīng)銷商培訓(xùn)看似無關(guān)，但它們?cè)诮虒W(xué)服務(wù)細(xì)節(jié)優(yōu)化方面有值得借鑒之處。例如龍門尚學(xué)，專注個(gè)性化教學(xué)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況全面系統(tǒng)判斷，制定個(gè)性化教學(xué)方案。這種定制化的理念如果運(yùn)用到經(jīng)銷商培訓(xùn)課程中，可以針對(duì)不同規(guī)模、不同經(jīng)營(yíng)狀況的經(jīng)銷商制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和效果。天琥教育在課程設(shè)置上注重實(shí)踐，案例式授課，還為學(xué)員定制成長(zhǎng)檔案，就業(yè)老師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)展。經(jīng)銷商培訓(xùn)課程也可以增加更多的實(shí)踐案例分析，并且為參加培訓(xùn)的經(jīng)銷商建立后續(xù)的跟蹤服務(wù)，了解他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用培訓(xùn)知識(shí)后的效果并給予進(jìn)一步的指導(dǎo)。
長(zhǎng)沙的經(jīng)銷商在選擇培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)時(shí)，要綜合多方面因素考量。新經(jīng)銷和華商領(lǐng)軍商學(xué)在各自的領(lǐng)域有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但也可以從其他類型的教育機(jī)構(gòu)借鑒一些有益的教學(xué)理念和服務(wù)模式，從而找到最適合自己企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)。
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