企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十依次是：AMA、*智睿咨詢、凱洛格KeyLogic等。這些機(jī)構(gòu)在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)和廣泛的影響力。
其中，AMA是一家全球性的管理培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu)，通過(guò)引進(jìn)和本土開發(fā)適合中國(guó)企業(yè)管理人員實(shí)際需要的培訓(xùn)，建立了完善的課程體系。*智睿咨詢致力于為企業(yè)解決領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略等問(wèn)題，推出數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案。凱洛格KeyLogic專注于咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域，在多個(gè)領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)。*企顧司是全球企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢顧問(wèn)的佼佼者。HPO耶比歐是全球有影響力的企業(yè)咨詢管理服務(wù)提供商。創(chuàng)業(yè)黑馬是國(guó)內(nèi)知名的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)加速服務(wù)平臺(tái)。*訓(xùn)練是全球知名企管訓(xùn)練品牌，提供多種訓(xùn)練強(qiáng)化專業(yè)課程。前程無(wú)憂評(píng)測(cè)提供人力資源服務(wù)，包括培訓(xùn)測(cè)評(píng)等。行動(dòng)教育提供實(shí)效管理培訓(xùn)，時(shí)代光華提供在線學(xué)習(xí)解決方案。
企業(yè)培訓(xùn)方法的重要作用在于提升員工能力、培養(yǎng)意識(shí)、交流信息并產(chǎn)生新知。特別適合于管理人員的訓(xùn)練，或用于解決某些具有挑戰(zhàn)性的管理問(wèn)題。
五、視聽技術(shù)培訓(xùn)法：
利用現(xiàn)代視聽技術(shù)，如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，可以有效地傳遞信息，提高培訓(xùn)效果。
六、案例研究法：
此法為學(xué)員提供員工或組織處理棘手問(wèn)題的書面描述，讓學(xué)員分析和評(píng)價(jià)案例，提出解決問(wèn)題的建議和方案，有助于學(xué)員深入理解和掌握解決問(wèn)題的技巧。
七、角色扮演法：
在一個(gè)模擬的工作環(huán)境中，參與者扮演某種角色，通過(guò)角色的演練來(lái)理解角色的內(nèi)容，模擬性地處理工作事務(wù)，從而提升處理各種問(wèn)題的能力。
八、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法：
企業(yè)通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)將培訓(xùn)資料放在網(wǎng)絡(luò)上，形成網(wǎng)上資料館和網(wǎng)上課堂，供員工隨時(shí)學(xué)習(xí)，方便快捷。
拓展資料：
企業(yè)培訓(xùn)效果的好壞很大程度上取決于培訓(xùn)方法的選擇。當(dāng)前，企業(yè)培訓(xùn)方法多種多樣，不同的培訓(xùn)方法具有不同的特點(diǎn)和優(yōu)劣。選擇合適的培訓(xùn)方法需要綜合考慮培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象的特性以及企業(yè)具備的培訓(xùn)資源等因素。
在人力資源開發(fā)中，選擇何種培訓(xùn)方式與方法需考慮以下因素：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)直接影響著培訓(xùn)方法的選擇。例如，若學(xué)習(xí)目標(biāo)為掌握某種應(yīng)用技能或特殊技能，則示范、實(shí)習(xí)、模擬等方法更為合適。
二、所需時(shí)間。不同的培訓(xùn)方法所需時(shí)間不同，需根據(jù)企業(yè)組織、學(xué)習(xí)者以及培訓(xùn)教員個(gè)人所能投入的時(shí)間來(lái)選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。有的培訓(xùn)方式費(fèi)用較低，有的則花費(fèi)較大。需考慮到企業(yè)組織與學(xué)員的消費(fèi)能力和承受能力，合理規(guī)劃培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
四、學(xué)員數(shù)量。學(xué)員人數(shù)多少也會(huì)影響培訓(xùn)方式的選擇。當(dāng)學(xué)員人數(shù)不多時(shí)，小組討論或角色扮演較為合適；當(dāng)學(xué)員人數(shù)眾多時(shí)，演講、多媒體教學(xué)、舉行大型研討會(huì)可能更為適當(dāng)。
五、學(xué)員特點(diǎn)。學(xué)員所具備的基本知識(shí)和技能的多少也會(huì)影響培訓(xùn)方式的選擇，需根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況選擇合適的培訓(xùn)方法。
六、科技支持。有的培訓(xùn)方式需要相關(guān)的科技知識(shí)或技術(shù)工具支持。如電腦化訓(xùn)練需要電腦配合，影音互動(dòng)學(xué)習(xí)需要使用電腦和影碟機(jī)等設(shè)備。培訓(xùn)單位或組織需考慮能否提供相關(guān)的技術(shù)和器材。
按照培訓(xùn)職責(zé)分類：
第一類是應(yīng)崗培訓(xùn)，旨在讓員工達(dá)到上崗要求。
第二類是提高培訓(xùn)，旨在提升崗位業(yè)績(jī)。
第三類是發(fā)展培訓(xùn)，針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)，但目前國(guó)內(nèi)僅有極少企業(yè)進(jìn)行此類培訓(xùn)。
第四類是人文培訓(xùn)，涉及人文、音樂、親子教育、服裝搭配等方面的培訓(xùn)，更是寥寥無(wú)幾。
第五類是拓展培訓(xùn)，這是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不是單純聽講。拓展培訓(xùn)中，學(xué)員在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面都能通過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)得到提升。它是一種安全、有趣且易于接受的培訓(xùn)方式，但需要專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)才能達(dá)到理想效果。
拓展培訓(xùn)以體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。它并不直接灌輸知識(shí)或訓(xùn)練技巧，而是通過(guò)設(shè)定特殊環(huán)境，讓學(xué)員參與并體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，從而完成自我反思和感悟。這種培訓(xùn)方式吸收了國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)適應(yīng)了中國(guó)人的心理特征和接受風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，讓學(xué)員在參與、體驗(yàn)的過(guò)程中受到挑戰(zhàn)和啟發(fā)。然后通過(guò)學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和感悟，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)和定位。
拓展培訓(xùn)是一種既安全又有趣的培訓(xùn)方式，但其最終目的是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如需選擇拓展培訓(xùn)，應(yīng)尋求專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)和意見，以達(dá)成理想效果。
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