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【課程大綱】

第一模塊、什么是管理教練

1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能

2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理

3、從科學(xué)管理走向價值管理

4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值

第二模塊、有效對話能力

聆聽-員工的智慧

發(fā)問-方向性思考

管理教練的目標(biāo)（PET）

1、什么在影響我們的聆聽

1、情景案例

1、管理教練的身份

2、怎樣有效聆聽

2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性

2、管理教練的目標(biāo)（PET）

3、怎樣提升聆聽能力

3、如何問問題

3、管理教練的定義

第三模塊、管理教練技術(shù)架構(gòu)體系

1、教練架構(gòu)技術(shù)與管理能力提升

2、精準(zhǔn)目標(biāo)的教練步驟

3、理清現(xiàn)狀的教練步驟

4、一般價值公式技術(shù)

5、關(guān)鍵價值公式技術(shù)

6、關(guān)鍵價值鏈的教練步驟

7、行動目標(biāo)的教練步驟

8、行動計劃的五個關(guān)鍵要素

9、TOTE-行動有效性的測試技術(shù)

10、ABC跟進教練技術(shù)

第四模塊、管理教練技術(shù)應(yīng)用案例

現(xiàn)場教練案例示范與研討

成功教練案例分析

管理教練技術(shù)應(yīng)用核心架構(gòu)

1、如何增加利潤

1、增加利潤核心架構(gòu)

2、如何改善效益

2、改善效益核心架構(gòu)

3、如何提升業(yè)績

3、提升業(yè)績核心架構(gòu)

第五模塊、網(wǎng)絡(luò)教練跟進及教練實踐

第六模塊、應(yīng)用案例總結(jié)

講師介紹：沈軍

北京大學(xué)企業(yè)教練研究中心副主任

北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA    

管理教練課程主講教授    

南京大學(xué)商學(xué)院EDP客座教授     

雜志編委、專家委員會成員    

中國企業(yè)教練年會CCAS常務(wù)主席    

沈軍教練是第一位把企業(yè)教練技術(shù)引入中國大陸的教練導(dǎo)師；    

是中國第三代企業(yè)教練-組織教練的領(lǐng)軍人；    

并于2002年開始在中國大陸培育國際級專業(yè)企業(yè)教練與企業(yè)內(nèi)部管理教練；    

為國內(nèi)知名企業(yè)、上市公司及企業(yè)集團提供專業(yè)的企業(yè)教練服務(wù)。

背景經(jīng)歷：1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1992年、1995年于同濟大學(xué)獲理學(xué)碩士和理學(xué)博士學(xué)位。歷任同濟大學(xué)副教授、教授、博士生導(dǎo)師、波耳固體物理研究所副所長、納米材料與技術(shù)研究中心主任、近代物理實驗室主任，兼任上海市“十五”期間重點科研領(lǐng)域預(yù)測專家。1997年9月～11月在意大利國際理論物理中心、法國里昂第一大學(xué)作訪問學(xué)者，2003年7月去法國里昂大學(xué)訪問合作，2004年1月～12月赴德國馬普微結(jié)構(gòu)物理研究所作高級訪問學(xué)者。先后獲上海市青年科技計劃、教育部高等學(xué)校骨干教師計劃和教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金資助。1999年獲上海市優(yōu)秀青年教師稱號；2000年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎；2002年獲教育部優(yōu)秀骨干教師稱號及上海市優(yōu)秀科技。享受*特殊津貼。