績效帶動師之企業(yè)教練技術(shù)
講師：王云鵬 瀏覽次數(shù)：2633
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)課程內(nèi)容
· 薪酬主管· 人事經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部
培訓(xùn)講師：王云鵬
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)課程內(nèi)容
課程收益：
①厘清管理者的角色定位，明確教練型管理者的職責和使命；
②了解員工激勵方法，初步掌握運用教練方式激發(fā)員工動力；
③掌握教練的三大基本技能，建立信任關(guān)系、打開心扉、啟發(fā)思考；
④掌握教練的4步流程，有力支持被教練者明確目標、積極行動并達成結(jié)果。
⑤管理者精準組織經(jīng)營的盲點；
⑥管理者掌握調(diào)動員工的工作智慧；
⑦掌握指標落地的技術(shù)；
⑧清晰員工或團隊的目標，協(xié)助訂立業(yè)務(wù)發(fā)展策略，提高管理效益；
⑨員工內(nèi)心障礙清除技能；
⑩破除員工限制性思維的技能；
課程大綱：
第一講：教練角色認知
（一）管理者角色認知
（二）明確管理者的角色
（三）厘清教練型管理者的使命
（四）掌握教練式溝通的三項原則
（五）管理者的角色
（六）教練的定義
（七）傳統(tǒng)型管理者與教練型管理者的區(qū)別
（八）教練式的原則
（九）教練價值
單元小結(jié)
第二講、管理者覺醒
（一）心靈認知；
（二）心靈覺醒；
（三）心靈突破；
（四）心靈身份認定方法；
（五）放下壓力，輕松的行長更可愛；
（六）心靈調(diào)節(jié)隊伍才更有向心力；
（七）理性情緒療法；
（八）與內(nèi)心的小孩對話；
第三講教練技術(shù)四步地圖
（一）第一步精準目標
1)教練的智慧修煉；
2)團隊決策方法練習(xí)；
3)穿透團隊的“演繹”目標；
4)精準事實目標法；
（二）練習(xí)“發(fā)問”與“傾聽”的方法；
1)有效問問題的好處？
2)有效的教練問題？
3)如何發(fā)問更有效？
4)觀察你的發(fā)問習(xí)慣
5)開放式問題的價值
6)封閉式問題的影響
7)解除當事人內(nèi)心防衛(wèi)的問話技巧
8)引發(fā)當事人深入思考，發(fā)現(xiàn)答案的有效教練問題
9)怎樣提升教練的發(fā)問能力？
10)教練問話模式
11)基本教練問題練習(xí)
12)卓越領(lǐng)導(dǎo)模型分析案例模擬；
13)教練技術(shù)運用的邏輯關(guān)系法；
14)教練的能量提升；
（三）練習(xí)回應(yīng)能力的方法；
1.觀察你的回應(yīng)習(xí)慣
2.什么是“教練的回應(yīng)能力”？
3.為什么企業(yè)教練要有回應(yīng)能力？
4.企業(yè)教練“回應(yīng)”的三種方式
5.回應(yīng)的價值
6.怎樣給予建設(shè)性回應(yīng)
7.回應(yīng)的四種方式
8.管理教練回應(yīng)實踐
9.講授法
10.小組討論
11.角色扮演
（四）教練式GROW模型發(fā)問話術(shù)結(jié)構(gòu)模型
1.熟練運用教練的對話流程
2.運用教練教練的對話流程進
3.行深度溝通
4.grow模型
①goal聚焦目標
②reality了解現(xiàn)狀
③option探索方案
④will強化意愿
5.目標框架
①positive－正向的
②equilibrium－綜合平衡的
③controllable－可控的
smart原則
度量式問題
①衡量無法量化的目標
②將模糊的目標具體化
（五）找問題的關(guān)鍵點
1)三種工具運用；
2)價值鏈分析；
（六）第三步-行動計劃的制定
（七）第四步跟進
第四講教練技術(shù)訓(xùn)練與輔導(dǎo)篇
（一）企業(yè)案例模擬、訓(xùn)練；
（二）團隊問題、解決問題的輔導(dǎo)；
（三）四步教練技術(shù)的結(jié)構(gòu)實操；
（四）自我教練流程
（五）教練對象選擇
（六）教練訓(xùn)練表單
（七）制定行動計劃
（八）三人小組組建
（九）訓(xùn)后作業(yè)布置
（十）個人行動計劃
企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)課程內(nèi)容
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/16471.html
已開課時間Have start time
- 王云鵬
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預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)
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