課程描述INTRODUCTION
管理者能力提升培訓內(nèi)容
· 新晉主管· 中層領導· 銷售經(jīng)理· 市場經(jīng)理· 營銷總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景:
本課程主要針對管理者,完成本崗位、本團隊的目標基礎上進行團隊高效管理能力訓練,本課題重要解決的是管理者在團隊管理突破上如何發(fā)揮自身領導及管理角色,達成目標,來加強目標落地的能力、加強自身情緒調(diào)整能力,加強理清創(chuàng)新管理思路、扭轉工作觀念、習慣工作思維、工作習慣,養(yǎng)成系統(tǒng)的管理行為,在自我管理、下屬管理、對上負責的管理行為上來推動團隊績效目標達成!
本課程,主要闡述管理者在明確自我認知、管理角色認知、自我管理定位,來加強向下管理、目標管理、溝通管理、激勵管理、領導素養(yǎng)上,來提升管理者在組織中發(fā)揮執(zhí)行能力及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等綜合能力。
本課程停止空洞講解,完全結合企業(yè)案例剖析、企業(yè)真實案例重現(xiàn)課堂、企業(yè)團隊經(jīng)營問題,來進行展開分享、深入分析、案例模擬訓練。
課程收益:
1.管理者不僅僅是管,更多是掌握并運用帶的管理技術;
2.領導修養(yǎng)與領導方法;
3.向下、向上、向外、相關聯(lián)崗位的管理技巧;
4.業(yè)務型、技術型管理者提升團隊的管理方法;
5.工作目標如何精準并落地的系統(tǒng)工具;
6.情景領導風格與不同性格的屬下管理;
7.激勵與溝通藝術;
8.創(chuàng)新管理思維與領導思維
課程大綱
第一關 管理者關鍵管理角色認知與修身關
第一節(jié)、管理者離管理有多遠
1.管理者的親和力
2.管理者的尊重
3.管理者的言行一致
4.管理者的影響力
5.管理者的親民
6.管理者的心靈成長
7.管理者的個性
8.管理者的信服力
第二節(jié)、角色認知與領導修身
第三節(jié)、管理者的情緒梳理技巧與壓力調(diào)整
第四節(jié)、管理者七大角色認知與管理
第五節(jié)、管理者如何做被管理者
第六節(jié)、做好副職干部
第二講 目標修訂與教練技術執(zhí)行關
第一節(jié)、目標精準與教練技術分析
第二節(jié)、工作中的目標方便執(zhí)行技巧;
第三節(jié)、工作中目標管起來方法
第四節(jié)、目標監(jiān)督、跟進、檢查需注意事項
第五節(jié)、如何輔導下屬目標達成;
第六節(jié)、工作目標面談與執(zhí)行注意事項;
第七節(jié)、管理者掌握問話技術;
第八節(jié)、管理者學會“愛”員工的能力分析;
第九節(jié)、練習“取”與“給”的方法;
第十節(jié)、卓越領導模型分析案例模擬;
第三關 情景領導之帶兵藝術關
第一節(jié)、管理者知人、任人、信人技巧
第二節(jié)、管理者的恩威信之領導藝術;
第三節(jié)、管理者的賞識藝術。
第四節(jié)、管理者如何發(fā)現(xiàn)屬下工作不足的事實藝術;
第五節(jié)、管理者馭人策略;
第六節(jié)、管理者解決員工“怒氣”的藝術;
第四關 溝通技巧與說話藝術關
第一節(jié)、高效溝通地基;
第二節(jié)、高效管理溝通技巧;
第三節(jié)、溝通障礙梳理與改進技術;
第四節(jié)、良好溝通的技巧模擬;
第五節(jié)、360溝通與跨部門溝通;
第六節(jié)、溝通十大禁忌
第七節(jié)、溝通與說話的藝術
第八節(jié)、怎樣與不同性格的人溝通
第五關:激勵提升管理信服力(勵士篇)
第一節(jié)、激勵的誤區(qū)
. 誤區(qū)一 、激勵是公司的事情
. 誤區(qū)二、重業(yè)務不重激勵
. 誤區(qū)三、激勵=獎勵
. 誤區(qū)四、激勵主要是錢的問題
. 誤區(qū)五、我的激勵沒有問題
. 誤區(qū)六、隨意的激勵
第二節(jié)、探詢激勵之源技巧
. 激勵自我
. 激勵下屬
. 下屬為何士氣低落
. 下屬需要激勵時候的信號
. 打開心理暗箱,探索下屬需求法
第三節(jié)、檢測下屬情緒低落的問題
第四節(jié)、員工激勵的信號
第五節(jié)、打開激勵暗箱,探索下屬激勵的需求
第六節(jié)、了解需求的方法
第七節(jié)、激勵策略
第八節(jié)、激勵技術十四大實用方法
第九節(jié)、不要讓激勵成為“不甜的蜜”
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/16664.html
已開課時間Have start time
- 王云鵬