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通過學(xué)習(xí)可以解決的問題：
1.掌握崗位優(yōu)化梳理的工具的方法
2.通過學(xué)習(xí)，可以掌握企業(yè)職位序列和層級設(shè)計(jì)方法
3.掌握任職資格管理標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、崗位晉升與管理
4.可以完整設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃及管理

本課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)： 
本課程體系是卓越人才管理導(dǎo)師、人力資源管理專家李玉萍融合國際國內(nèi)*管理實(shí)踐，結(jié)合多年管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的課程體系。課程實(shí)踐性強(qiáng)，操作性好。
前瞻的理念、多學(xué)科、多角度的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了講師的獨(dú)特風(fēng)格；課程視角獨(dú)特、新穎；結(jié)合講授 + 案例研析+ 現(xiàn)場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場游戲 + 心理體驗(yàn)等授課方式， 深入淺出，生動、互動，富有激情；具親和力、感染力和影響力。

培訓(xùn)收益：
通過學(xué)習(xí)，可以以完整地設(shè)計(jì)本企業(yè)的人才管理體系，具體：
.培訓(xùn)思維邏輯性和顧問的視角：戰(zhàn)略、全面、系統(tǒng)地以咨詢顧問的思維邏輯框架，重新審視企業(yè)在崗位管理、員工任職、職業(yè)發(fā)展等方面的問題、從企業(yè)高度理解問題所在，設(shè)計(jì)符合本企業(yè)的解決方案；
.操作性強(qiáng)：通過理論的講授，實(shí)際案例以及工具和模型的介紹，現(xiàn)場情景演練，讓理論學(xué)習(xí)立刻變成實(shí)效工具；
.實(shí)用性強(qiáng)：通過現(xiàn)場的參與討論和學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以熟練掌握以下工具和實(shí)用模型——

1）組織優(yōu)化模型
2）任職開發(fā)模型
3）崗位序列族分類工具
4）職業(yè)發(fā)展路徑圖
5）技能矩陣
6）關(guān)鍵人才指標(biāo)體系
破冰-啟動

第一部分、如何進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)與優(yōu)化
【導(dǎo)入】到底出了什么問題
1. “ 組織-流程-崗位” 的關(guān)系
2. 如何合理優(yōu)化現(xiàn)有架構(gòu)
.架構(gòu)優(yōu)化的原則
.【工具】組織架構(gòu)優(yōu)化四維模型
3.如何優(yōu)化崗位
步驟1：序列設(shè)計(jì)
步驟2：層級設(shè)計(jì)
步驟3：部門崗位優(yōu)化

第二部分、基于勝任力的任職資格體系
1.什么是任職資格
2.任職資格體系的開發(fā)流程
3.如何確定任職標(biāo)準(zhǔn)
STEP1：職位序列及級別劃分
STEP2：級別角色定義
STEP3：確定標(biāo)桿人物
STEP4：標(biāo)桿行為分析
STEP5：提取關(guān)鍵工作要項(xiàng)
STEP6：定義關(guān)鍵工作要項(xiàng)的成功行為
【互動設(shè)計(jì)】營銷序列的任職標(biāo)準(zhǔn)

第三講  員工職業(yè)發(fā)展通道管理設(shè)計(jì)
1、企業(yè)內(nèi)的四條發(fā)展路徑
2、基于任職資格的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
【互動設(shè)計(jì)】企業(yè)崗位發(fā)展框架圖
【案例】某企業(yè)研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道
3、“三步”搭建企業(yè)技能矩陣
【工具】技能矩陣

第四講、人才選拔機(jī)制建設(shè)
1.任職資格認(rèn)證與管理
.內(nèi)部選拔的啟動
.內(nèi)部選拔的組織設(shè)置
.內(nèi)部選拔的標(biāo)準(zhǔn)及方法
【*管理實(shí)踐】華為任職資格體系開發(fā)與管理
2.內(nèi)部晉升的資格標(biāo)準(zhǔn)及與流程
.崗位內(nèi)晉升
.層級內(nèi)晉升
.跨層級晉升
3.崗位輪換
【*管理實(shí)踐】三一集團(tuán)、萬科集團(tuán)人才培養(yǎng)案例