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中國企業(yè)培訓講師
張見明課程培訓大綱
 
講師:張見明 瀏覽次數(shù):2606

課程描述INTRODUCTION

如何提高績效培訓課程

· 中層領導· 人事經(jīng)理· 董事長

培訓講師:張見明    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

績效輔導
 
課程大綱
第一講績效管理理念與系統(tǒng)
不搞績效考核行不行
是否有替代績效考核的方法與工具
績效考核的目的應如何定位
績效管理與績效考核的區(qū)別
不同發(fā)展階段績效評估的側重點
直線部門在績效管理中的責任
為什么需要掌握績效管理的技能
開展績效管理的關鍵因素是什么
績效管理與日常工作如何結合
績效管理有沒有一套模型
目標管理的SMART方法
設定目標的四個來源
設定目標的四個步驟
績效過程管理工具1---SMART
績效過程管理工具2—5W2H
績效過程管理工具3:PDCA循環(huán)
 
第二講如何對下屬進行績效輔導
診斷員工績效問題的原因
四因素工具的應用
分析員工績效的工具比較
績效管理的四大活動領域
計劃性的部屬輔導五個步驟
十個重要的輔導技巧
教練技巧與教練能力
引導員工發(fā)展行動計劃
輔導員工按公司要求完成各項工作
提供員工完成任務的資源
提高員工職業(yè)技能
解決員工在工作的障礙
為員工規(guī)劃職業(yè)方向
 
第三講績效面談的準備與面談技巧
為什么進行績效面談
面談前主管需要具體準備什么
績效面談的步驟
績效面談的方法
績效輔導與反饋的步驟
績效考核面談工作準備工作
考核面談:怎么談?
考核面談:選什么地方?
考核面談:坐多遠?
績效評估面談“七原則”
面談中如何傾聽你的員工
如何提供反饋負面反饋
績效面談可能遇到的問題分析
避免評估標準理解誤差的措施
績效面談與改進
績效考核結果與員工職業(yè)發(fā)展
績效面談實際演練
 
第四講管理者的人際溝通提升
缺乏溝通的原因:技能、意愿、氛圍…
高效溝通的六大步驟
溝通的三大要素和內容
不同性格對溝通的影響
高效傾聽的過程與好處
有效傾聽的技巧
創(chuàng)造好的傾聽環(huán)境
非語言溝通的特點
個人魅力在溝通中的作用
 
MTP管理者角色認知與管理技能提升
課程大綱
第一講管理者的角色認知
管理者的重要作用、角色和使命
管理人員的五大角色轉變
管理者的五大工作
管理者的行為方式——從自己做事到帶領團隊
管理者在執(zhí)行上常犯的錯誤
下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯位
經(jīng)理作為下屬的四項職業(yè)準則
優(yōu)秀管理者的素質模型
案例:角色自我認知分析練習
 
第二講如何帶領團隊建設
高績效團隊的七大特征
團隊發(fā)展的五個階段
成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉型期
團隊中的角色認知
團隊中常見的五種角色
角色如何適應團隊
如何發(fā)現(xiàn)團隊中個人的優(yōu)勢,并有效整合
團隊關于目標、信任、超越的的團隊練習
 
第三講管理者的時間管理
經(jīng)理為什么總是很忙
第四代時間管理
四象限工作分析
時間自然法則與工具
時間管理的基本原則
如何進行工作分類
如何區(qū)別什么是重要的和緊急的工作事項
如何提升自我工作效率
個人工作案例分析
時間管理的案例分析
如何避免時間浪費
案例:時間管理實際案例分析
 
第四講高效人際溝通技能
溝通的三大要素和內容
缺乏溝通的原因:技能、意愿、氛圍
高效溝通的六大步驟
實際溝通案例分析
人際關系的四大分類
各類人際風格的特征與溝通技巧
有效溝通的四個基本法則
傾聽的技巧
反饋、傾聽、談吐、爭論
傾聽的含義和目的
不同類型的傾聽所產(chǎn)生的溝通問題
同理心傾聽的技巧與好處
傾聽中的適當提問
跨部門溝通的分析
向上、向下、平行溝通要點分析
非語言溝通的重要性
溝通圈:空間和距離
案例:溝通與沖突案例分析
 
第五講如何有效激勵下屬
認識員工的需求
激勵的經(jīng)典理論
員工激勵的8大理念
畏懼、價值、機會、危機四大激勵法
10個激勵定律和應用
畏懼激勵的要點與人性激勵
案例:低成本也能激勵嗎?
 
如何提高績效培訓課程

轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/17375.html

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    參加課程:張見明課程培訓大綱

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張見明
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