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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
目標(biāo)分解與戰(zhàn)略性績(jī)效管理
 
講師:劉世榮 瀏覽次數(shù):2605

課程描述INTRODUCTION

北京績(jī)效目標(biāo)分解方法課程培訓(xùn)大綱

· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:劉世榮    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

北京績(jī)效目標(biāo)分解方法課程培訓(xùn)大綱

課程特點(diǎn)
杰克韋爾奇曾說(shuō):“對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),最有效的管理手段是績(jī)效管理,績(jī)效管理和區(qū)分是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密。”
本課程通過(guò)詳細(xì)講解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的分解和由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)個(gè)人的行動(dòng)目標(biāo),并講解相應(yīng)的績(jī)效管理的操作流程、方法,體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實(shí)的整個(gè)解決過(guò)程或步驟;
結(jié)合學(xué)員企業(yè)實(shí)際問(wèn)題和案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練并分析、點(diǎn)評(píng),解決所遇到的疑難問(wèn)題,最終讓企業(yè)高管人員融會(huì)貫通;
培訓(xùn)時(shí)當(dāng)即獲得績(jī)效管理工具,包括考核表模板、面談表模板、目標(biāo)分解工具、部分指標(biāo)樣本等;
對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)環(huán)節(jié),比如指標(biāo)的開(kāi)發(fā)設(shè)置、定性指標(biāo)的考核、目標(biāo)值的確定、績(jī)效面談等,都會(huì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的演練;

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、高管人員、人力資源干部學(xué)會(huì)績(jī)效管理的方法和技巧,回到企業(yè)后知道如何分解戰(zhàn)略目標(biāo)并科學(xué)操作績(jī)效管理。
2、現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)員解決過(guò)去考核中面臨的問(wèn)題,矯正過(guò)去考核中存在的誤區(qū)和漏洞。
3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)修訂企業(yè)的績(jī)效管理辦法(制度)文件和考核表單等,將所學(xué)工具應(yīng)用于實(shí)際。

 培訓(xùn)內(nèi)容:
第一部分  目標(biāo)管理與績(jī)效考核的概念與體系

1.戰(zhàn)略目標(biāo)、目標(biāo)分解與績(jī)效管理的關(guān)聯(lián)
2.目標(biāo)與績(jī)效管理五步流程及其系統(tǒng)性
一般企業(yè)績(jī)效管理存在問(wèn)題
3.績(jī)效管理流程在日常管理工作中的體現(xiàn)
【案例與實(shí)戰(zhàn)】
1)績(jī)效考核不能考什么
2)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):戰(zhàn)略績(jī)效管理與受訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際存在的差別分析

第二部分  對(duì)績(jī)效管理的重要意義加深認(rèn)識(shí)
1.成功企業(yè)離不開(kāi)績(jī)效管理的原因
2.目標(biāo)管理、績(jī)效考核在整個(gè)企業(yè)管理中的目的與重要意義
3.業(yè)務(wù)部門(mén)與人力資源部門(mén)在績(jī)效管理中的職責(zé)分工
【案例與實(shí)戰(zhàn)】
3)推行績(jī)效管理面臨的困境,高管在其中的責(zé)任

第三部分  目標(biāo)分解與績(jī)效考核表(計(jì)劃)的制定
1)目標(biāo)分解與目標(biāo)值的確定
a.戰(zhàn)略性目標(biāo)的特點(diǎn),目標(biāo)的來(lái)源
目標(biāo)確定的多種方法比較與分析
b.目標(biāo)的分?jǐn)偱c目標(biāo)分解
實(shí)例:價(jià)值樹(shù)分解戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)例
討論:由公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解到各階層人員的方法
2) 指標(biāo)體系建立與指標(biāo)提取方法 
a.科學(xué)、合理的指標(biāo)應(yīng)符合的六大原則。
b.平衡記分卡成功驅(qū)動(dòng)因素及其對(duì)業(yè)務(wù)分析
c.各部門(mén)及員工的指標(biāo)來(lái)源
d.指標(biāo)庫(kù)或指標(biāo)辭典的結(jié)構(gòu)及其建立方法
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)客戶(hù)企業(yè)典型崗位的考核指標(biāo)
3)考核表設(shè)計(jì)
a.考核表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其涉及的問(wèn)題      
b.考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù),定量指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源
c.目標(biāo)值的確定及其調(diào)整方法
d.指標(biāo)權(quán)重的設(shè)計(jì)特點(diǎn)    
e.KPI關(guān)鍵績(jī)效考核法詳解
f.BSC平衡計(jì)分卡、360度考核法等多種方法的對(duì)比分析
4)定性指標(biāo)考核方法
如何提高定性指標(biāo)考核的客觀性
安全、技術(shù)保密等該一票否決的事項(xiàng)如何科學(xué)考核
事務(wù)性工作如何考核
階段性重大事項(xiàng)如何考核
人力資源、行政、辦公室等職能類(lèi)部門(mén)如何考核
對(duì)部門(mén)考核與對(duì)個(gè)人考核的關(guān)系 
【案例與實(shí)戰(zhàn)】
1)案例:幾類(lèi)重要的典型的定性指標(biāo)的考核方法 
2)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):開(kāi)發(fā)受訓(xùn)企業(yè)核心崗位的考核指標(biāo)并展示評(píng)價(jià)
3)工具實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)受訓(xùn)企業(yè)核心崗位考核表

第四部分  績(jī)效跟蹤、輔導(dǎo)與考核、評(píng)估
1.績(jī)效跟蹤、監(jiān)控的內(nèi)涵與意義
2.績(jī)效跟蹤管理的內(nèi)容要點(diǎn)
3.輔導(dǎo)的內(nèi)涵
a.績(jī)效輔導(dǎo)的五大步驟
b.員工輔導(dǎo)技巧,哪些信號(hào)表明需要輔導(dǎo),哪些時(shí)候不需要輔導(dǎo)
4.考核評(píng)分的操作流程分析及注意事項(xiàng)
5.考核結(jié)果分布如何處理合適,強(qiáng)制分布的優(yōu)劣勢(shì)分析與應(yīng)用條件
【案例與實(shí)戰(zhàn)】
1)績(jī)效輔導(dǎo)案例分析
2)角色扮演操練:中高管人員的績(jī)效輔導(dǎo)

第五部分   績(jī)效反饋與考核結(jié)果應(yīng)用
1.績(jī)效反饋面談與改進(jìn)計(jì)劃的制定
2.反饋面談常見(jiàn)的六大問(wèn)題
·反饋面談的步驟與操作技巧
·反饋面談的內(nèi)容要點(diǎn)
·反饋面談藝術(shù)性
3.績(jī)效考核結(jié)果的兌現(xiàn)
 ·結(jié)果兌現(xiàn)的方式種種
 ·績(jī)效考核結(jié)果與工資掛鉤的幾種計(jì)算方法
4.績(jī)效考核結(jié)果與工資、獎(jiǎng)金如何掛鉤 
5.如何應(yīng)用考核結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行提拔或退出處理
6.如何看待員工的表現(xiàn)和績(jī)效考核分?jǐn)?shù)
7.績(jī)效管理與員工關(guān)系管理
【案例與實(shí)戰(zhàn)】
1)工具展示分析:反饋面談表模板
2)角色扮演操練:如何與下屬進(jìn)行績(jī)效面談

第六部分  公司如何運(yùn)作好績(jī)效管理
1.企業(yè)推行績(jī)效管理的時(shí)機(jī)與基本步驟
2.推行績(jī)效管理的組織運(yùn)作方法
3.做好績(jī)效管理的基礎(chǔ)準(zhǔn)備
4.創(chuàng)造績(jī)效文化涉及的問(wèn)題
5.績(jī)效管理全流程運(yùn)作分析
【案例與實(shí)戰(zhàn)】
1)某成功企業(yè)的績(jī)效管理制定體系實(shí)例講評(píng)
2)受訓(xùn)企業(yè)前期提出的問(wèn)題剖析
3)課堂現(xiàn)場(chǎng)模擬演練:績(jī)效管理模擬操作一遍
課程結(jié)束,提問(wèn)交流。
可以根據(jù)學(xué)員企業(yè)的績(jī)效管理制度和考核表單,企業(yè)高管人員就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與老師進(jìn)行交流,老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)大家修訂績(jī)效方案。延長(zhǎng)一小時(shí)進(jìn)行咨詢(xún)也可以。
制定《課后行動(dòng)計(jì)劃》

北京績(jī)效目標(biāo)分解方法課程培訓(xùn)大綱


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劉世榮
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