无码任你躁久久久久久久,亚洲av网站,熟妇人妻久久中文字幕,久久精品国产亚洲av麻豆网站

執(zhí)行力培訓(xùn)課程班

課程背景：
微利時(shí)代，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)；然而, 很多老板有方向，但中層行動(dòng)力跟不上，老總倍感孤獨(dú)！公司越來(lái)越依賴于能人；老總千方百計(jì)挖能人，但是優(yōu)秀的人才不斷流失！企業(yè)缺乏自己的培養(yǎng)系統(tǒng)，很多老板埋怨下屬執(zhí)沒水平又缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，而中層干部不知道怎么學(xué)，學(xué)什么？老板支持不夠！

培訓(xùn)目標(biāo)：
正確理解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關(guān)鍵要素
掌握在具體工作中如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
掌握使團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)內(nèi)提升執(zhí)行力的技巧
教授學(xué)員正確把握?qǐng)?zhí)行力的修煉方法，幫助學(xué)員迅速打造一支強(qiáng)戰(zhàn)斗力的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的人員等。

課程大綱：
破冰：張經(jīng)理的執(zhí)行問題出在哪里？
第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
一、分析執(zhí)行力亂象：
第一現(xiàn)象：?jiǎn)T工不知道干什么
根本原因：企業(yè)缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃、可行性的工作方案，目標(biāo)任務(wù)不明確，職責(zé)不清或者信息溝通不暢。
第二現(xiàn)象：?jiǎn)T工不知道怎么干
根本原因：工作流程和標(biāo)準(zhǔn)不明確，員工業(yè)務(wù)技能欠缺。
第三現(xiàn)象：干起來(lái)不順暢
根本原因：制度流程不合理或過(guò)于繁瑣。
第四現(xiàn)象：干好了沒好處，干不好沒壞處
根本原因：缺乏有效的監(jiān)督和獎(jiǎng)罰措施。
二、執(zhí)行力概要
什么是執(zhí)行？執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)
行動(dòng)出結(jié)果
執(zhí)行力四大特征：系統(tǒng)性、全員性、操作性、堅(jiān)韌性
三、解決執(zhí)行力問題的宏觀思路
高層執(zhí)行力：戰(zhàn)略明確、步驟清晰 
中層執(zhí)行力：轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊(duì)
基層執(zhí)行力：增加動(dòng)力，減少阻力
案例研討：華為的成功秘訣：三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行，執(zhí)行力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
案例研討：杰克.韋爾奇如何解決GE的執(zhí)行力問題？

第二部分 有效提升個(gè)人執(zhí)行力
一、善于溝通
溝通概念
對(duì)上溝通技巧
平級(jí)溝通技巧
對(duì)下溝通技巧
跨部門溝通技巧
案例研討：華為的跨部門溝通案例
二、保持積極的心態(tài)，勇?lián)?zé)任
如何做到積極主動(dòng)？
面對(duì)刺激，我們一定要如此反應(yīng)嗎？
什么是負(fù)責(zé)任？為什么要負(fù)責(zé)任？對(duì)什么負(fù)責(zé)任？？
關(guān)注圈和影響圈
三、有效的時(shí)間管理
目標(biāo)與計(jì)劃管理
制定計(jì)劃的八個(gè)步驟
遵循2/8法則
嚴(yán)格規(guī)定完成期限。
高效會(huì)議與報(bào)告管理
案例研討：海爾的“日事日畢、日清日高”法則。
四、雙贏思維
什么是雙贏思維？
先理解他人再試圖獲得他人的理解
如何做到1+1>2 ？
案例分析：副總不批新增預(yù)算，如何達(dá)到雙贏？

第三部分 團(tuán)隊(duì)組織執(zhí)行力打造
一、企業(yè)執(zhí)行到位十大步驟： 
步驟一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫，向心力不足問題 
步驟二、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)---解決崗位不清，分工不明的問題 
步驟三、編制崗位說(shuō)明---解決職責(zé)不明，考核無(wú)據(jù)的問題 
步驟四、梳理管理流程---解決部門各自為政，不相配合的問題 
步驟五、制定目標(biāo)體系---解決效率不高，工作被動(dòng)的問題 
步驟六、考核員工績(jī)效---解決工作無(wú)結(jié)果，分配不公平問題 
步驟七、設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)---解決工資大鍋飯，工作不積極問題 
步驟八、建設(shè)文化制度---解決企業(yè)無(wú)章可循，無(wú)法可依的問題 
步驟九、打造人才梯隊(duì)---解決人員素質(zhì)不高，能力不足的問題 
步驟十、管控措施到位---解決執(zhí)行不力，推諉扯皮的問題
二、中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素分析
心態(tài)方面：不想嚴(yán)格管理
缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于繁瑣
缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法
缺乏團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度、技巧；

三、中層執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析
案例研討：為什么要設(shè)定里程碑目標(biāo)？
案例研討：為什么王經(jīng)理定的目標(biāo)無(wú)法執(zhí)行？
案例研討：華為某項(xiàng)目目標(biāo)分解到計(jì)劃執(zhí)行實(shí)例（模板）
案例研討：華為某項(xiàng)目實(shí)施控制實(shí)例（模板）
案例研討：PDCA管理循環(huán)的應(yīng)用（模板）
案例研討：華為某部門激勵(lì)制度解析（模板）
案例研討：中興通訊的非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)例（模板）
案例研討：華為的授權(quán)理念
案例研討：華為某部門制度和規(guī)范解析（模板）
案例研討：騰訊某部門執(zhí)行力提升實(shí)踐

講師介紹：
馮南石
畢業(yè)于武漢大學(xué)，獲碩士學(xué)位 
北京師范大學(xué)管理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位 
國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)講師、企業(yè)培訓(xùn)師 
華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、講師 
中興通訊學(xué)院資深管理咨詢師 
馮南石老師歷任國(guó)家公務(wù)員，私營(yíng)公司創(chuàng)始人等，曾任華為技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理，講師，中興通訊科長(zhǎng)、部長(zhǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理，講師總工、中興通訊學(xué)院管理咨詢師，管理、職業(yè)化方向?qū)Ｂ氈v師，馮老師潛心于現(xiàn)代企業(yè)管理的研究，并實(shí)踐于團(tuán)隊(duì)建立與管理、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)及溝通訓(xùn)練等領(lǐng)域。成功主持并實(shí)施香港CSL管理培訓(xùn)規(guī)劃、中國(guó)電信集團(tuán)管理培訓(xùn)規(guī)劃和方案制定、中興通訊職業(yè)力建設(shè)規(guī)劃等項(xiàng)目。馮老師集理論研究與實(shí)戰(zhàn)一體，累計(jì)授課超過(guò)1000余場(chǎng)次，參培人數(shù)超過(guò)2.5萬(wàn)人次！ 授課融入大量500強(qiáng)公司真實(shí)案例，實(shí)戰(zhàn)為王！內(nèi)容專業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，條理性強(qiáng)，富有激情，善于啟發(fā)學(xué)員思維，課堂氣氛活躍，深獲學(xué)員歡迎！ 

執(zhí)行力培訓(xùn)課程班