課程描述INTRODUCTION
基于勝任力的甄選測(cè)評(píng)技術(shù)公開課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基于勝任力的甄選測(cè)評(píng)技術(shù)公開課
課程收益:
1、掌握多種人才測(cè)評(píng)的方法及工具;
2、學(xué)會(huì)如何制作個(gè)性化的人才測(cè)評(píng)問(wèn)卷;
3、學(xué)會(huì)如何分析測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)及撰寫測(cè)評(píng)結(jié)果;
4、學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)的結(jié)果如何與人力資源的招聘、培訓(xùn)、人員考核、薪酬實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng);
5、了解了某大型企業(yè)在人才測(cè)評(píng)方面的全方位的思路和操作方法。
課程大綱
第一講:人才測(cè)評(píng)概述
一、互動(dòng):為什么需要人才測(cè)評(píng)
1、個(gè)體差異原理
2、工作差異原理
3、人崗匹配原理
二、人才測(cè)評(píng)分類
1、360°測(cè)評(píng)
2、個(gè)性/心理測(cè)試
3、靜態(tài)測(cè)評(píng)與動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)
三、人才測(cè)評(píng)需關(guān)注的點(diǎn)
1、實(shí)用性
2、效度
3、成本
第二講:人才測(cè)評(píng)工具----知識(shí)與能力測(cè)評(píng)
一、互動(dòng):知識(shí)測(cè)評(píng)模擬
1、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定---人事經(jīng)理的知識(shí)測(cè)評(píng)題
2、知識(shí)測(cè)評(píng)題的內(nèi)容及注意事項(xiàng)
二、互動(dòng):能力測(cè)評(píng)模擬
1、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定---能力測(cè)試題
2、能力測(cè)試的范圍及出題視角
三、編寫知識(shí)和能力測(cè)評(píng)題的幾點(diǎn)原則
1、信度
2、效度
3、難度
4、公平度
第三講:人才測(cè)評(píng)工具----員工素質(zhì)測(cè)評(píng)
一、卡特爾的16PF
1、實(shí)際演練:同學(xué)們填寫問(wèn)卷
2、如何匯總得分
3、如何進(jìn)行結(jié)果分析
二、*介紹
1、*題目展示及練習(xí)
2、如何計(jì)算得分
3、如何進(jìn)行結(jié)果分析
三、艾森克個(gè)性問(wèn)卷設(shè)計(jì)
1、問(wèn)卷展示及說(shuō)明
2、得分解釋及應(yīng)用分析
四、投射測(cè)試
互動(dòng):投射小測(cè)試
1、投射測(cè)試的原理和特點(diǎn)
2、投射測(cè)試的注意事項(xiàng)
工具:投射測(cè)試題分享
五、其他測(cè)試方法
1、筆跡測(cè)試
2、九型人格
第四講:人才測(cè)評(píng)工具----人才動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)方法
一、面試
1、面試問(wèn)題設(shè)計(jì)
2、面試技巧
二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1、原理
2、互動(dòng):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論演練
3、觀察要點(diǎn)
4、評(píng)分表和題目的設(shè)計(jì)
三、管理游戲
案例:管理游戲?qū)嵅?br />
1、管理游戲測(cè)評(píng)重點(diǎn)
2、注意事項(xiàng)
第五講:人才測(cè)評(píng)工具----人才測(cè)評(píng)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
一、案例:某大型公司人才測(cè)評(píng)思路和工具展示
二、工具:人才測(cè)評(píng)問(wèn)卷展示(可分享給學(xué)員)
1、直接領(lǐng)導(dǎo)的測(cè)評(píng)問(wèn)卷設(shè)計(jì)
2、同事的問(wèn)卷設(shè)計(jì)
3、下屬的問(wèn)卷設(shè)計(jì)
4、客戶的問(wèn)卷設(shè)計(jì)
三、測(cè)評(píng)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法
1、EXCEL表的常用控件介紹
2、實(shí)操:?jiǎn)柧碚{(diào)查表的設(shè)計(jì)實(shí)操演練
第六講:人才測(cè)評(píng)結(jié)果的分析與應(yīng)用
一、結(jié)果分析
案例:演講比賽誰(shuí)最優(yōu)
互動(dòng):父母身高與子女身高的關(guān)系模型如何構(gòu)建?
1、平均數(shù)分析與中位數(shù)分析
2、標(biāo)準(zhǔn)差分析
3、相關(guān)性分析
二、招聘方面的應(yīng)用
案例:銷售人員素質(zhì)模型構(gòu)建
1、崗位勝任模型與素質(zhì)測(cè)評(píng)
2、如何作出招聘決策
三、培訓(xùn)方面的應(yīng)用
互動(dòng):如何找出素質(zhì)差距
1、培訓(xùn)需求的識(shí)別
2、組織相應(yīng)培訓(xùn)
互動(dòng):培訓(xùn)形式的選擇
四、人員調(diào)動(dòng)方面的應(yīng)用
1、人員優(yōu)勝劣汰的依據(jù)
2、人員晉升的依據(jù)指標(biāo)之一
五、薪酬調(diào)整方面的應(yīng)用
互動(dòng):什么樣的員工多調(diào)薪?
1、績(jī)效矩陣在薪酬管理中的應(yīng)用
2、薪酬調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)的制定
3、與薪酬等級(jí)方面的掛鉤辦法
六、人才測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫
案例:某大型企業(yè)人才測(cè)評(píng)報(bào)告
1、人才測(cè)評(píng)的目的
2、人才測(cè)評(píng)的過(guò)程
3、人才測(cè)評(píng)的相關(guān)數(shù)據(jù)
4、人才測(cè)評(píng)的結(jié)論描述
工具:人才測(cè)評(píng)報(bào)告的模板
基于勝任力的甄選測(cè)評(píng)技術(shù)公開課
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/225517.html
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