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高效執(zhí)行力 培訓(xùn)課程

課程背景：
目前世界經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，西方發(fā)達(dá)國家民粹主義逐步抬頭，以*為代表提出并奉行的“*優(yōu)先”論和單邊主義政策，導(dǎo)致競爭加劇，國家之間尤其是*之間貿(mào)易摩擦不斷升級，國內(nèi)企業(yè)面臨前所未有的生存和發(fā)展壓力。強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理，提升競爭力，確保各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處，使得進(jìn)一步提高企業(yè)、員工執(zhí)行力勢在必行。
本課程旨在通過理論學(xué)習(xí)、運(yùn)用方法和工具進(jìn)行分析，找出解決團(tuán)隊(duì)和員工執(zhí)行力差的基本點(diǎn)、問題點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，找出激勵(lì)點(diǎn)、突破點(diǎn)，抓好提升點(diǎn)、操作點(diǎn)，打造高執(zhí)行、高績效團(tuán)隊(duì)。

課程收益：
.掌握分析團(tuán)隊(duì)、員工優(yōu)缺點(diǎn)
.掌握團(tuán)隊(duì)中的角色搭配，選人、用人
.掌握找出工作的關(guān)鍵控制點(diǎn)
.達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的六點(diǎn)

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對象：企業(yè)中高層等各級管理者、后備人才、人力資源管理者等專業(yè)人員
課程形式：問答式+研討式+案例分析

課程大綱
導(dǎo)入：
大背景：管理政策和導(dǎo)向精準(zhǔn)化，科技進(jìn)步精準(zhǔn)化
小背景：知識、思想意識碎片化，個(gè)體需求差異化
結(jié)論： 找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)管理，提升執(zhí)行力

第一篇：基本點(diǎn)——理解概念
第一講：執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)
一、執(zhí)行力的認(rèn)知
1. 基本概念
2. 三個(gè)層級——個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)
二、重要性
1. 個(gè)人——個(gè)人職責(zé)履行
2. 團(tuán)隊(duì)——組織目標(biāo)達(dá)成
3. 企業(yè)——企業(yè)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)
三、影響點(diǎn)
視頻：電影片段《士兵突擊》，分析影響因素
1. 個(gè)體因素
1）個(gè)人意識
2）個(gè)人素質(zhì)
2. 組織因素
1）管理體系設(shè)置
2）企業(yè)文化氛圍
案例分析：某企業(yè)的管理制度、管理氛圍對執(zhí)行力的影響

第二講：精準(zhǔn)化——時(shí)代的趨勢
一、發(fā)展精準(zhǔn)化
二、競爭精準(zhǔn)化
1. 科技競爭——核心技術(shù)（基因、核能、軟件等）
2. 人才競爭——專業(yè)能力（自動化、人工智能等）
3. 市場競爭——市場細(xì)分（產(chǎn)品功能、文化差異等）
三、管理精準(zhǔn)化
1. 個(gè)體管理——強(qiáng)優(yōu)勢，補(bǔ)短板
2. 組織管理——精細(xì)化、具體化
3. 體系管理——戰(zhàn)略清晰化、組織科學(xué)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度化、員工職業(yè)化

第二篇：找痛點(diǎn)——精準(zhǔn)分析
第一講：起點(diǎn)——轉(zhuǎn)變思維方式
一、思維方式定義
1. 內(nèi)涵
2. 影響因素——文化、語言、環(huán)境
二、中國式思維
1. 相似思維
1）經(jīng)驗(yàn)性
2）籠統(tǒng)性
3）整體性
案例分析：中國風(fēng)水學(xué)
三、西方式思維
1. 點(diǎn)式思維
1）邏輯性
2）具體性
3）個(gè)體性
案例分析：原子學(xué)說
案例分析：東西方探究世界起源思維方式的不同點(diǎn)
四、中西結(jié)合
1. 以點(diǎn)帶面
2. 中西結(jié)合
3. 全面分析

第二講：如何找點(diǎn)——全因素分析方法
一、人的特點(diǎn)
1. 性情特點(diǎn)
2. 四種類型的行為特點(diǎn)
1）外向/隨和型——行為特點(diǎn)
2）內(nèi)向/隨和型——行為特點(diǎn)
3）內(nèi)向/獨(dú)立型——行為特點(diǎn)
4）外向/獨(dú)立型——行為特點(diǎn)
演練：學(xué)員進(jìn)行自我分析，找出行為特點(diǎn)
二、組織特點(diǎn)的兩大分析法
1. SWOT分析
1）S（優(yōu)勢）——組織內(nèi)部有利因素
2）W（弱勢）——組織內(nèi)部的不利因素
3）O（機(jī)會）——組織外部的環(huán)境因素
4）T（威脅）——競爭對手、行業(yè)發(fā)展等不利因素
重點(diǎn)分析：完成現(xiàn)有組織目標(biāo)所需人力、技術(shù)、資金、成本、質(zhì)量
2. 整體分析
案例研討：如何提高組織分析方法的理解和操作能力？
三、任務(wù)難點(diǎn)
1. 決策表法
2. 任務(wù)清單
3. 魚骨圖法
課堂練習(xí)：理解和運(yùn)用三種方法

第三講：確定痛點(diǎn)——找準(zhǔn)執(zhí)行力差的關(guān)鍵因素
一、個(gè)體因素
1. 知識點(diǎn)
2. 問題點(diǎn)
3. 信息點(diǎn)
4. 激勵(lì)點(diǎn)
二、組織因素
1. 目標(biāo)點(diǎn)
2. 關(guān)鍵點(diǎn)
3. 系統(tǒng)點(diǎn)
4. 管理點(diǎn)

第三篇  發(fā)力點(diǎn)——如何提升執(zhí)行力
第一講：瞄準(zhǔn)痛點(diǎn) 精準(zhǔn)發(fā)力
一、力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)
二、統(tǒng)籌點(diǎn)
1. 人員與組織適配
2. 人員與任務(wù)適配
案例分析：合適的人干合適的事
三、六大作用點(diǎn)的運(yùn)用
1. 問題點(diǎn)——列出任務(wù)的問題清單，找出關(guān)鍵問題
2. 癥結(jié)點(diǎn)——分析關(guān)鍵問題，找出背后原因
3. 未來點(diǎn)——分析具體任務(wù)，找出任務(wù)目標(biāo)
4. 升級點(diǎn)——進(jìn)行能力分析，找出提升方法
5. 突破點(diǎn)——分析執(zhí)行流程，找出關(guān)鍵步驟
6. 操作點(diǎn)——細(xì)化操作流程，確保執(zhí)行到位
案例分析：如何掌握按照六個(gè)步驟，分六個(gè)階段，精準(zhǔn)找出六個(gè)作用點(diǎn)分步落實(shí)

高效執(zhí)行力 培訓(xùn)課程