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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
由內(nèi)而外-團(tuán)隊凝聚力建設(shè)
 
講師:龍飛 瀏覽次數(shù):2562

課程描述INTRODUCTION

團(tuán)隊凝聚力建設(shè)培訓(xùn)課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:龍飛    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團(tuán)隊凝聚力建設(shè)培訓(xùn)課程

課程目標(biāo):
1.建立主動積極、感恩、努力的心態(tài)
.陳述努力工作、感恩心態(tài)的理由
.例舉對于工作的3種不同理解
.區(qū)分積極主動和消極被動,例舉積極主動的語言
2.了解高效團(tuán)隊的特點及發(fā)展過程,更好的在各個階段做貢獻(xiàn)
.區(qū)分團(tuán)隊與群體
.陳述團(tuán)隊建設(shè)的四個階段,并解釋每個階段的特點
3.掌握如何有效進(jìn)行協(xié)作
.區(qū)分雙贏思維,解釋富足心態(tài)及成熟度的含義
.模擬運用3E模型主動建立關(guān)系
.模擬如何說不
.例舉應(yīng)對沖突的三步驟
4.掌握如何高效的和周圍環(huán)境溝通
.解釋溝通的3C原則
.模擬移情聆聽的運用
.區(qū)分工作中不同溝通方式的特點,及運用場景

課程大綱
第一講:心態(tài)改變,所有的變化都是由內(nèi)而外

一、感恩心態(tài)
1.如何真正意識到感恩心態(tài)的價值?
1)泛濫而變味的“感恩文化”
2)工作中你喜歡的地方(討論)
3)感恩的意義及價值,自發(fā)自覺擁有感恩心態(tài)
案例分享:哈佛幸福課的塔爾教授的“為什么要感恩”
2.如何讓感恩成為習(xí)慣
二、建立愿景,愛上本職工作
分享:你是如何看待自己的工作?
案例分享:酒店客房清潔服務(wù)員的巨大改變
對于工作的三個層次的不同理解
1.工作
2.職業(yè)
3.事業(yè),愿景

三、努力工作的回報
討論:為什么很多員工對于“努力工作”說法嗤之以鼻,努力工作的價值?
案例分享:亞太CEO的離別贈言,培訓(xùn)助理的成長之路
1.自我成長
2.認(rèn)可和支持
3.收入增長和職業(yè)發(fā)展機(jī)會
四、積極主動,保持正面心態(tài)
1.消極被動模式:巴甫洛夫條件反射定律
2.積極主動模式:選擇的自由——刺激與回應(yīng)之間
案例分享:高考前一天的車輛碰撞燒毀事件
3.積極主動語言:變被動為主動,聆聽自己的語言
4.影響圈VS關(guān)注圈
討論:為提高業(yè)績,我們最需要關(guān)注哪些事情?

第二講:團(tuán)隊認(rèn)知,了解高效團(tuán)隊的特點及發(fā)展過程
一、團(tuán)隊的定義及現(xiàn)狀
分組討論:團(tuán)隊的定義是什么?團(tuán)隊與群體的區(qū)別?
1.團(tuán)隊的定義
2.與群體的區(qū)別:共同的目標(biāo),合作方式,責(zé)任承擔(dān)等
二、團(tuán)隊建設(shè)的四個階段的特點
1.Forming 組建期的特點
2.Storming 沖突期的特點
3.Norming 規(guī)范期的特點
4.Performing 表現(xiàn)期的特點

第三講:如何達(dá)到團(tuán)隊協(xié)作
一、團(tuán)隊協(xié)作的基石:雙贏思維
討論:為什么我們很難達(dá)到雙贏?
模擬演示:零和的概念 VS 雙贏的概念
1.人際六種思維模式
1)輸/贏
2)贏/輸
3)輸/輸
4)獨贏
5)不合作
6)雙贏
2.雙贏的2大前提
1)富足心態(tài):相信資源充足,合作對雙方都有利
2)成熟:敢于表達(dá)自己的情感和信念,又能體會他人的感受

二、主動建立關(guān)系
1.做好心理準(zhǔn)備,走出舒適區(qū)
2.如何破冰:3E建立關(guān)系三部曲
1)Engage讓對方參與:詢問對方的興趣愛好,或者在做什么
2)Enthuse建立融洽氛圍
3)Enquire找到興趣共同點:讓人們討論他們感興趣的話題(他們自己)
模擬演繹:如何運用3E
3.關(guān)系維護(hù):
1)情感賬戶的定義
2)情感賬戶投資的6種方式

三、如何說“不”,最好說“不”的方式就是不說“不”
角色扮演:如何對過分的請求說不
案例分享:讓人為難的鄰居請求
1.給自己時間,避免立即給答案(通過提問)
1)步驟1:同意事情的出發(fā)點
2)步驟2:了解細(xì)節(jié)
a誰提出來的/批準(zhǔn)的?
b期限:來得及嗎?
c可供資源:資源夠嗎?有人手嗎?
d原因:確實需要嗎?
e優(yōu)先:是目前最急需的嗎?
3)步驟3:有其它選項嗎?
4)步驟4:結(jié)論
2.上面提到的每一步流程都在讓對方思考是否真有必要性去做
模擬演示:運用所學(xué)的知識點演繹如何說不

四、沖突管理
1.正確認(rèn)識沖突,坦然面對
2.常見的面對沖突失控型表現(xiàn):
1)激烈爭斗
2)使對方也非常陷入情緒化
3)和所有人爭論
3.如何做到理性型應(yīng)對
1)進(jìn)入包廂,以旁觀者角度,讓自己平復(fù)
2)三部曲做到理性回應(yīng)
a移情:嘗試從對方的角度去考慮問題,理解對方感受
b同意問題:同意問題的存在
c找到解決方案:與對方一起,找到解決問題的辦法

第四講:有效溝通
一、溝通基礎(chǔ)
1.溝通的定義:發(fā)出信息,收到信息,準(zhǔn)確地理解信息的原意
2.溝通的3C原則:Clear清楚? Concise準(zhǔn)確?Complete完整?
3.積極主動的溝通思維模型 VS 消極被動的溝通思維模型

二、移情聆聽
角色扮演:小王抱怨最近工作量太大了,所以有些事情不得不拖延
1.自傳式回應(yīng)
1)目的:傾聽是為了回應(yīng)
2)方法:以自己的經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn),以自己的動機(jī)為出發(fā)點
3)分為以下4種
a建議:好為人師,急于給出建議、勸告
b探究:依據(jù)自己的框架和流程去提問
c詮釋:依據(jù)自己的經(jīng)驗去詮釋別人的動機(jī)和行為
d評價:主觀臆斷,表示同意或不同意目的
2.移情聆聽的表現(xiàn)
1)目的:傾聽是為了理解
2)方法:用你自己的語言復(fù)述對方的意思和感受
3)何時需要同移情聆聽?
4)典型的移情聆聽的語言

三、工作中組合溝通方式(當(dāng)面、電話、郵件、會議)
案例分享:為什么馬克會議上從來沒有收到過大老板質(zhì)問?
1.每種方式的利與弊,及注意事項
2.如何有效利用混合式溝通

團(tuán)隊凝聚力建設(shè)培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/226108.html

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    參加課程:由內(nèi)而外-團(tuán)隊凝聚力建設(shè)

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