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團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力課程

課程背景：
龍年伊始，萬象更新！全新的2024年，已迎面而來！
這是一個(gè)“AI+后疫情時(shí)代”，更是一個(gè)嶄新的快速變革時(shí)代！全新的商業(yè)模式、管理模式，正在迅速改變著各行各業(yè)。新的時(shí)代變化產(chǎn)生了新的管理變革需求，新時(shí)期需要企業(yè)快速、有效的培養(yǎng)卓越的管理者，積極奮進(jìn)的員工！使管理者與員工能夠迅速的掌握變化，接受、適應(yīng)并積極推動(dòng)工作思維、方法與行為等方面的管理變革，從而更加有效地面對(duì)科技進(jìn)步與時(shí)代變化帶來的各種挑戰(zhàn)，主動(dòng)把握全新的發(fā)展機(jī)遇！
本課程旨在幫助全員提升：
融入團(tuán)隊(duì)（ 轉(zhuǎn)變思維、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)，樹立正確觀念、積極工作心態(tài)、融入團(tuán)隊(duì) ）；
效能提升（ 高效時(shí)間管理的黃金法則、實(shí)用方法與技巧、工作效率提升之道 ）；
溝通激勵(lì)（ 高效能團(tuán)隊(duì)溝通的要素、實(shí)用方法與技巧、激活團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)驅(qū)力 ）；
團(tuán)隊(duì)協(xié)作（ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段、團(tuán)隊(duì)歸屬感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力 ）。

課程對(duì)象： 
全員、中層、中高層

課程收益：                     
融入團(tuán)隊(duì)：正確認(rèn)知團(tuán)隊(duì)，轉(zhuǎn)變思維，融入團(tuán)隊(duì)，樹立正確觀念，積極工作心態(tài)；
效能提升：掌握高效時(shí)間管理的黃金法則、工作效率與效能提升的實(shí)用方法技巧；
溝通激勵(lì)：了解團(tuán)隊(duì)溝通的原理與實(shí)質(zhì)、實(shí)用方法與技巧，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)驅(qū)力；
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感、歸屬感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合作共贏、共襄大業(yè)。

授課方式： 
講解/工具/方法/測(cè)試/案例/演練/訓(xùn)練/拓展/分享 等互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)。

課程大綱：
第一節(jié)  融入團(tuán)隊(duì) —  團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變
未來已來：AI+后疫時(shí)代管理發(fā)展的新趨勢(shì)
AI革命與競(jìng)爭(zhēng)力升級(jí)（1.0~3.0）
學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力
認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五要素（5P）
傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)與現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
轉(zhuǎn)變思維，適應(yīng)發(fā)展
團(tuán)隊(duì)思維（協(xié)作）
經(jīng)營(yíng)思維（大局）
創(chuàng)新思維（增值）
擁抱未來，融入團(tuán)隊(duì)
3個(gè)正確觀念
做人做事做業(yè)績(jī)
保證完成組織目標(biāo)
拓展知識(shí)與技能
4個(gè)工作心態(tài)
積極主動(dòng)（自我領(lǐng)導(dǎo)）
追求卓越（自我管理）
開放兼容（人際溝通與合作）
贏得信賴（建立和諧關(guān)系）
融入團(tuán)隊(duì)（三步曲）
提升自我：認(rèn)知自我與自我管理
融入團(tuán)隊(duì)：平臺(tái)（組織）的價(jià)值
合作共贏：注重貢獻(xiàn)與不斷增值
案例研析：《 未來已來 》

第二節(jié)  效能提升 —  提升工作效能的實(shí)用方法
效能管理的黃金法則
效能管理的實(shí)用方法
*時(shí)間管理（三步法）
優(yōu)先矩陣（*行動(dòng)法則）
艾維利六項(xiàng)工作法（效能法）
標(biāo)準(zhǔn)化操作法（ABC法）
要事優(yōu)先（團(tuán)隊(duì)工作四要事）
效能提升之道：高低價(jià)值活動(dòng)（做增值）
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)： 效能法的演練

第三節(jié)  溝通激勵(lì) —  用“心”溝通激活團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)溝通的實(shí)用方法與技巧
團(tuán)隊(duì)溝通的實(shí)質(zhì)（原創(chuàng)：九字訣）
團(tuán)隊(duì)溝通的2個(gè)關(guān)鍵策略（哈佛）
團(tuán)隊(duì)溝通的3個(gè)關(guān)鍵技巧（原創(chuàng)）
向上溝通：贏得上級(jí)的支持（3方式與5方法）
平級(jí)溝通：與平級(jí)達(dá)成共贏（4方法與“情感賬戶（柯維）”）
向下溝通：激發(fā)部屬能動(dòng)性（9方法與“陳皮法（原創(chuàng)）”）
激活團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)驅(qū)力（三步曲）
取消不必要的競(jìng)爭(zhēng)（合作共贏與協(xié)調(diào)作用）
換位思考（真實(shí)感受-成就感-動(dòng)力級(jí)）
充分授權(quán)（從“三角形”到“同心圓”）
故事分享： 電梯里的“鏡子”
情境演練： BIG  FABE 訓(xùn)練

第四節(jié)  團(tuán)隊(duì)協(xié)作 —  打造高凝聚力戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之道（18字訣）
組建期：確定方向、樹立骨干
磨合期：重視關(guān)系、建立信任
規(guī)范期：重視制度、構(gòu)建文化
成熟期：注入活力、重視創(chuàng)新
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理之道（三治）
如何建立團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感、培養(yǎng)歸屬感
如何化解團(tuán)隊(duì)沖突（TKI應(yīng)對(duì)模型）
如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作（五大障礙模型）
如何打造團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力（原創(chuàng)：四步驟）
如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（五步法）
案例研析：《 一路同行 》
課程總結(jié)： 格物致知 誠(chéng)意 正心 ， 修身 齊家 治國(guó) 平天下 。
互動(dòng)答疑： Q&A —  學(xué)員與講師交流（工作中遇到的相關(guān)問題）

團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力課程