課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn) 課程
培訓(xùn)講師：閻志新
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn) 課程
【課程背景】
管理者讓員工做什么就做什么，對(duì)別的事情漠不關(guān)心；
團(tuán)隊(duì)員工士氣低落，工作缺乏主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)新熱情；
下屬抱怨多，指責(zé)企業(yè)或他人…..
隨之社會(huì)和企業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)中基層管理者面臨著多方面的壓力和挑戰(zhàn)，特別是如何面對(duì)日益年輕的員工，如何有效對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)成了我們的一塊心病，那如何有效的激發(fā)員工的工作積極性，為良好的團(tuán)隊(duì)績(jī)效打下基礎(chǔ)呢？……..
《團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)》課程從組織角度，洞察員工心理，激發(fā)員工的內(nèi)在潛力。研究表明員工在工作中的表現(xiàn)，主要與領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)的方式直接相關(guān)。所以改變領(lǐng)導(dǎo)水平，就可以促進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)改善，激發(fā)員工工作動(dòng)力。課程透過(guò)讓學(xué)員掌握強(qiáng)大的管理工具、組織管理學(xué)，并運(yùn)用*的心理學(xué)知識(shí)創(chuàng)造最有效的激勵(lì)方法，獲得團(tuán)隊(duì)及員工心理規(guī)律引導(dǎo)、激勵(lì)技術(shù)。
不要一味相信所謂的“有錢(qián)能使鬼推磨”，低成本激勵(lì)其實(shí)很簡(jiǎn)單!
【課程收益】
明確員工行為背后的心理動(dòng)機(jī)，以便明確其實(shí)質(zhì)需求
運(yùn)用預(yù)期管理提升員工工作動(dòng)機(jī)，影響員工積極情緒
激發(fā)員工的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，為良好的團(tuán)隊(duì)氛圍打下基礎(chǔ)
掌握激勵(lì)的工具，幫助管理者建立高績(jī)效內(nèi)驅(qū)力團(tuán)隊(duì)
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、部門(mén)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
【授課方式】講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí)/天
【課程大綱】
引導(dǎo)：1、當(dāng)代員工特點(diǎn)關(guān)鍵詞：玻璃心、佛系、巨嬰、偏執(zhí)等
第一單元：工作動(dòng)機(jī)與績(jī)效管理
開(kāi)篇案例：國(guó)企、外企、私企三類(lèi)企業(yè)員工之眾生相
1、企業(yè)面臨的員工問(wèn)題分析
企業(yè)發(fā)展過(guò)程中員工出現(xiàn)的問(wèn)題
員工與企業(yè)關(guān)鍵沖突來(lái)源
80、90后員工的應(yīng)激源
2、如何有效對(duì)員工進(jìn)行動(dòng)機(jī)管理
動(dòng)機(jī)和績(jī)效的關(guān)系
動(dòng)機(jī)的兩大核心要素
動(dòng)機(jī)水平對(duì)績(jī)效的影響
動(dòng)機(jī)誘因?qū)?jī)效的達(dá)成
領(lǐng)導(dǎo)者有效影響員工動(dòng)機(jī)方法有效激勵(lì)
★實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：羅賓漢案例中的需求、預(yù)期、價(jià)值觀之間的平衡
第二單元：有效激勵(lì)三原則
開(kāi)篇案例：尊重需求，立即反饋（朋友圈點(diǎn)贊的激勵(lì)及時(shí)性研討）
1、如何有效使用羅森塔爾激勵(lì)技巧
羅森塔爾激勵(lì)核心
羅森塔爾激勵(lì)技巧
2、適配員工需求原則
3、激勵(lì)的及時(shí)、持續(xù)性原則
★實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：羅森塔爾效應(yīng)之現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
第三單元：如何創(chuàng)建良好的團(tuán)隊(duì)氛圍
開(kāi)篇案例：團(tuán)隊(duì)氛圍是創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的基石
1、信任激勵(lì)通往團(tuán)隊(duì)成功的不二法則
有效建立信任法則 R X C X I /S
信任激勵(lì)的團(tuán)建三寶法則
2、溝通驅(qū)動(dòng)物美價(jià)廉的激勵(lì)*武器
有效溝通的兩大核心關(guān)鍵點(diǎn)
如何有效使用SCP法則進(jìn)行贊美
如何有效使用FFC法則進(jìn)行表?yè)P(yáng)
★實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：FFC法則在工作中的實(shí)操應(yīng)用
第四單元：使用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行激勵(lì)
開(kāi)篇案例：沒(méi)有不好的員工，只有不好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、情感激勵(lì)
情感驅(qū)動(dòng)的內(nèi)涵
在工作中情感驅(qū)動(dòng)的方法實(shí)操
2、愿景激勵(lì)
愿景驅(qū)動(dòng)的價(jià)值
組織愿景和個(gè)人愿景的有效結(jié)合實(shí)操
3、故事激勵(lì)卓越領(lǐng)導(dǎo)者必會(huì)激勵(lì)神器
故事激勵(lì)的力量
如何設(shè)計(jì)一個(gè)好故事
4、授權(quán)激勵(lì)
授權(quán)的核心主旨
授權(quán)的三法則
★實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：一個(gè)鼓舞人心的勵(lì)志故事
第五單元：管理方式進(jìn)行激勵(lì)
開(kāi)篇案例：讓其成長(zhǎng)，讓其進(jìn)步
1、行為激勵(lì)身教重于言傳
2、目標(biāo)激勵(lì)
洛克定律的實(shí)踐應(yīng)用
如何有效使用目標(biāo)驅(qū)動(dòng)（GROW模型）
3、培養(yǎng)激勵(lì)給TA成長(zhǎng)，讓TA進(jìn)步
員工成長(zhǎng)邏輯樹(shù)的實(shí)際應(yīng)用
員工培養(yǎng)計(jì)劃表的實(shí)操演練
4、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)優(yōu)勝劣汰適者生存
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練： 工作中培養(yǎng)下屬激勵(lì)實(shí)操演練
第六單元：有效的自我激活
開(kāi)篇案例：小學(xué)老師哭訴丈夫不負(fù)責(zé)的案例
1、 我是一切的根源
2、 成為自我發(fā)動(dòng)機(jī)
自燃型領(lǐng)導(dǎo)的力量
如何成為自燃的領(lǐng)導(dǎo)者
★實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練： 越努力，越幸運(yùn)之實(shí)戰(zhàn)演練
總結(jié)：
1、學(xué)員課前課程難點(diǎn)與期望問(wèn)題處理與解答
2、學(xué)習(xí)干貨地圖總結(jié)
上述內(nèi)容，可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn) 課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/226281.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 閻志新