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工業(yè)4.0與中國制造2025培訓

學員對象：各行業(yè)高層
主講：陳泓冰

課程大綱
第一部分、管理數(shù)據(jù)化的建設(shè)工具
一、工業(yè)4.0概述
1、兩化融合與企業(yè)認識誤區(qū)
2、工業(yè)4.0實施條件
3、“中國制造2025”對標“工業(yè)4.0”
二、可量化才是可衡量的、可衡量才是可管理的
1、標桿環(huán)——立標、對標、達標、創(chuàng)標
2、卓越企業(yè)的共性：全面科學合理的量化標桿創(chuàng)建
3、全面科學合理的參照物——標準化、系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化、模版化
4、同業(yè)對標與業(yè)績突破
5、跨行業(yè)對標與改變企業(yè)經(jīng)營布局
三、立主腦——從文化角度分析“中國制造2025”的建設(shè)難題
1、 工業(yè)4.0的實現(xiàn)首先要追求“不讓問題發(fā)生”
2、 換個角度看管理——關(guān)閉問題發(fā)生的電源
3、 德國人的“主腦”——為什么只有德國人才能想到建設(shè)工業(yè)4.0
4、 工業(yè)4.0背后的哲學難題
5、 中國制造2025必須從文化層面對標工業(yè)4.0

第二部分、工業(yè)4.0實施必須建立的標桿思維——任何業(yè)務、任何工作都需要全局聯(lián)動操作
一、剪刀思維法——4.0的思維大前提
1、剪刀工作流程——準4.0的西方強企共性的工作流程：工作中的持續(xù)創(chuàng)建，2、“前提”思考——工業(yè)4.0的研發(fā)設(shè)計理念與墨家思想中的“故、理、類”
二、責任層級法——工業(yè)4.0中系統(tǒng)化梳理問題的方法論
1、案例研討：抓住主線與共性，完善指標體系及管理標準——企業(yè)各層面問題的案例分析
2、責任層級法——系統(tǒng)分析，將問題一次性、批量化解決
3、課題立項與針對問題系統(tǒng)聯(lián)動的方法論
4、“一切皆數(shù)據(jù)”的成功案例鑒賞：全面升級的標桿化指標體系建設(shè)的重要性——通過問題來創(chuàng)建全面指標體系

第三部分：工業(yè)4.0和中國制造2025的前期必做工作——全面指標分解與要素管理
一、“一切皆數(shù)據(jù)”需要全崗位要素指標分解
1、 管理中的全環(huán)節(jié)的價值要素分解方式
2、 可衡量的才是可管理的——在關(guān)鍵環(huán)節(jié)創(chuàng)建量化標準
3、 要素建模法（標桿四法）——實現(xiàn)全崗位全環(huán)節(jié)指標基準創(chuàng)建
4、 案例演示：通過要素建模法可全面分解各層級指標，實現(xiàn)全面數(shù)據(jù)化
二、全面競爭性指標體系與工業(yè)4.0的戰(zhàn)略協(xié)同效應
1、協(xié)同創(chuàng)標法（標桿四法） —— 全維度的指標數(shù)據(jù)化標桿創(chuàng)建
2、 戰(zhàn)略協(xié)同——六縱N橫指標體系與全面戰(zhàn)略落實，建立長效競爭性對標機制，實現(xiàn)全環(huán)節(jié)的指標數(shù)據(jù)化

第四部分：文化、情報信息化與建立中國制造2025的基礎(chǔ)保障體系
一、從文化角度促進4.0與2025的成功實施
1、創(chuàng)標文化與企業(yè)工作氛圍創(chuàng)建
2、配套手段——使全員參與并促進績效的文化管理工具
二、事半功倍的綜合手段
1、組織架構(gòu)與基礎(chǔ)制度保障
2、結(jié)合戰(zhàn)略的指標體系與專項問題課題攻關(guān)的有效結(jié)合
3、建立輔導員（導師）機制，以點帶面的課題攻關(guān)人才隊伍培養(yǎng)模式
4、課題立項與“標桿環(huán)”價值的循環(huán)
5、集團指標管理的信息化系統(tǒng)大幅消減工作量，實現(xiàn)科學決策，信息共享
成果案例展示：
1）企業(yè)創(chuàng)新信息化輔助系統(tǒng)——大幅提升管理創(chuàng)新及技術(shù)創(chuàng)新效率的管理平臺
2）決策與管控的競爭性情報信息化基礎(chǔ)——簡版的集團與二級單位的動態(tài)指標信息化管理系統(tǒng)建設(shè)
情報價值與信息化原理
信息化系統(tǒng)架構(gòu)與功能
信息化系統(tǒng)樣例展示
6、集團管理暢想與實現(xiàn)2025的前提條件——從戰(zhàn)略到執(zhí)行，全動作要素數(shù)據(jù)庫與企業(yè)“人工智能”管理

工業(yè)4.0與中國制造2025培訓