課程描述INTRODUCTION
管理人員教練輔導(dǎo)能力提升培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理人員教練輔導(dǎo)能力提升培訓(xùn)
培訓(xùn)背景
作為公司的管理人員,我們在過往的業(yè)務(wù)工作中取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,但隨著崗位和職責(zé)的變化,對我們又提出了新的挑戰(zhàn)和要求:
.除了對外營銷之外,我們的對內(nèi)溝通多了起來,團(tuán)隊成員風(fēng)格各異,不同的角色有不同的溝通方式,我們該如何拿捏好分寸;
.以前一個人想辦法就可以把指標(biāo)完成,但現(xiàn)在的業(yè)績需要團(tuán)隊所有同事來共同完成,目標(biāo)如何通過團(tuán)隊來達(dá)成;
.在團(tuán)隊管理過程中,不同的員工面臨的問題不同,新員工有激情少方法,老員工有經(jīng)驗缺活力,如何才能更好的發(fā)揮整個團(tuán)隊的優(yōu)勢,做到1+1大于2;
.團(tuán)隊里的成員業(yè)績參差不齊,業(yè)績好的如何繼續(xù)保持,業(yè)績差的如何快速扭轉(zhuǎn),如何發(fā)現(xiàn)業(yè)績差的真正原因;
.……
基于管理人員的以上困惑,我們設(shè)計了這門課程,通過簡單的方法、落地的工具來幫助大家更好的適應(yīng)和勝任本崗位的角色。我們認(rèn)為一名合格的管理人員應(yīng)該具有四個重要角色:自我管理的先行者、員工能力的輔導(dǎo)者、員工意愿的激發(fā)者、績效問題的診斷者。
培訓(xùn)目標(biāo)
.學(xué)習(xí)團(tuán)隊溝通、一對一溝通的方法,提升內(nèi)部溝通效率和團(tuán)隊氛圍;
.掌握員工能力提升輔導(dǎo)的技巧,提升團(tuán)隊士氣激勵的效果,打造高績效團(tuán)隊;
.了解如何通過路徑圖來管理團(tuán)隊的績效和業(yè)績,如何洞察團(tuán)隊業(yè)績的真正原因。
培訓(xùn)時間
1-2天
培訓(xùn)對象
管理人員
課程綱要
一、管理人員在工作中的困惑與問題分析
.管理中的問題與困惑
業(yè)務(wù)指標(biāo)壓力大、進(jìn)度慢
團(tuán)隊氛圍緊張、壓抑
員工主動工作的積極性不高,總感覺還有很多潛在待挖掘
管理人員分身乏術(shù),效率低下
…………
.要解決問題,先從分解問題開始
案例分享:分解問題對于問題解決的價值和意義
溝通方式的針對性
輔導(dǎo)激勵的科學(xué)性
績效管理的有效性
頭腦風(fēng)暴 :你的困惑和問題背后的原因你知道嗎
二、管理人員如何成為自我管理的先行者
.自我管理與團(tuán)隊管理的關(guān)系
小團(tuán)隊的文化即是管理者的文化
榜樣與標(biāo)桿對于團(tuán)隊的意義
案例分享:兩個同樣優(yōu)秀的管理者,為何團(tuán)隊績效卻大相徑庭
.管理人員的自我認(rèn)知升級
團(tuán)隊的“知識、技能”的沉淀和成長很重要
團(tuán)隊的價值觀、氛圍的打造更重要
視頻分享:這個* SA.ES所在的團(tuán)隊,有什么特點
.管理人員的自我成長路徑
跳出舒適區(qū)
尋找成長區(qū)
減少恐懼區(qū)
三、管理人員如何成為員工能力的輔導(dǎo)者
.對于員工輔導(dǎo)工作,通常存在的三個誤區(qū)
認(rèn)為沒有必要
教會徒弟餓死師傅
事情太多分身乏術(shù)
.如何針對不同類型的員工進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)
了解員工的輔導(dǎo)需求是前提和基礎(chǔ)
低能力高意愿員工的輔導(dǎo)要點
高能力高意愿員工的輔導(dǎo)要點
低能力低意愿員工的輔導(dǎo)要點
高能力低意愿員工的輔導(dǎo)要點
.如何利用“教練技術(shù)”思路來進(jìn)行員工的一對一輔導(dǎo)
建立信任
問題描述
原因分析
改善建議
情景演練:客戶經(jīng)理小王,剛接手工作的初期工作很積極,業(yè)績也很不錯,但最近一段時間明顯情緒比較消極,業(yè)績也不如以前,如何進(jìn)行一次有效的教練技術(shù)的輔導(dǎo)對話?
四、管理人員如何成為員工意愿的激發(fā)者
.影響團(tuán)隊員工積極性的要素
管理人員自身
團(tuán)隊的溝通氛圍
業(yè)績水平與激勵方式
.有效的團(tuán)隊溝通的三要素
溝通的目標(biāo)性(閑聊等于溝通嗎)
溝通需要達(dá)成共識
溝通需要包含信息與情感
案例分享:一段發(fā)生在電梯里的溝通對話對我們的啟發(fā)
.不同風(fēng)格類型的員工的溝通方式與特點
成就型/交際型
思考型/溫和型
.不同激勵手段的運用場景
目標(biāo)結(jié)果導(dǎo)向的激勵
人際感受性的激勵
思考:上述四類員工應(yīng)分別重點使用哪一種激勵的手段更為有效
五、管理人員如何成為員工績效問題的診斷者
.商機(jī)管理與績效管理
故事分享:華佗與哥哥的故事
商機(jī)管理的重要意義
.員工績效診斷三部曲
信息
商機(jī)
成交
.績效比較差的員工的常見原因分析與判斷
成交能力不足的判斷方法
商機(jī)開發(fā)能力不足的判斷方法
信息采集能力不足的判斷方法
.績效較好員工的常見問題
績效好的員工如何“診斷”
如何找到績效好的“陷阱”
【案例研討】:如何通過報表和數(shù)字發(fā)現(xiàn)業(yè)績問題背后的真正原因
管理人員教練輔導(dǎo)能力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/228918.html
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