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中國企業(yè)培訓講師
巔峰引路——LEAD領導力發(fā)展指南
 
講師:王傳慶 瀏覽次數:2596

課程描述INTRODUCTION

LEAD領導力發(fā)展指南培訓

· 中層領導

培訓講師:王傳慶    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

LEAD領導力發(fā)展指南培訓

課程背景:
如今,我們步入了AI時代,“領導“這個詞變得比以往更有分量,也更能代表它最真實的含義?,F在的領導者,不僅要承擔更大的責任,帶領團隊實現價值,還需要成就他人,以經營的思維來帶領組織實現更大的成長。無論如何,任何領導者,僅僅個人的成功,不代表真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,無論你的組織擁有千軍萬馬,還是身處一個發(fā)展中的企業(yè),無論你現在是商業(yè)領袖,還是積極的創(chuàng)業(yè)者。采用積極正確的態(tài)度技巧,實現領導者的素養(yǎng)持續(xù)提升,都會是個人人生、職業(yè)發(fā)展、組織發(fā)展永恒的課題。
從領導力到執(zhí)行力,如何將所建立的愿景、使命、價值觀,在整個組織變化發(fā)展的態(tài)勢下,實現有效的落地,將更大幅度的決定整個組織的未來發(fā)展走向,同時也決定了管理人員,未來在整個組織當中的核心價值。《巔峰引路——LEAD領導力發(fā)展指南》課程將從時代發(fā)展的角度,帶領大家,實現本源能力的真實回歸,促進領導力到執(zhí)行力更高速的轉換,從而真正助力組織的發(fā)展。

課程收益:
.掌握完整的領導力發(fā)展思路與工具
.提升領導力價值觀、使命以及愿景
.優(yōu)化組織執(zhí)行效能,加速執(zhí)行落地
.強化協同與合作,提升團隊凝聚力
.激活組織智慧,助力組織高速發(fā)展
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)高管,中高層管理人員

課程方式:
.以“講授+引導+實操練習”作為核心,輔以“視頻+案例+研討“的方式開展,
.分組、團建、全程PK(采用撲克牌得分決策機制,小組間相互比拼)
.交互式教學,學員可快速掌握課程內容和相關工具方法,學以致用。
課程容量:知識點31個、學習材料99個
工具清單(節(jié)選):
戲劇三角形;個人能力進步表;分享之網;授權能力評估表;領導力儀表;關鍵崗位繼任表
課程標簽:領導力、生涯發(fā)展、團隊、影響力、組織發(fā)展

課程大綱
第一講:找準自我與定位

一、從人性化對待員工開始
1. 組織人性化的現狀與趨勢
2. 禮貌對待員工看領導素養(yǎng)
3. 真正的領導者需以人為本
案例:電梯里的故事
二、合理面對代際鴻溝現實
1. 代際領導的挑戰(zhàn)與管理
2. 混合代際式團隊的驅動
3. 多代組織下的角色轉換
4. 堅持以目標做*指引
案例:看不懂的嗶哩嗶哩
三、領導從具備影響力開始
1. 每個人都具備影響力
2. 領導者影響力的產生
3. 影響力開發(fā)五步法則
4. 擴大領導者影響空間

第二講:堅守信念與道德
一、踐行最基本的誠信原則
1. 如何對自己對他人真實
2. 徹底擺脫承諾的隨意性
3. 誠信領導者的卓越特質
4. 用誠信連接團隊每個人
二、塑造價值觀的正念基石
1. 正直是不可忽略的智慧
2. 注意團隊始終上行下效
3. 以價值為導向進行變通
4. 相信直覺還是相信事實
5. AI時代道德價值的意義
案例:數據的背后是什么

三、愿景目標引領信心激情
1. 用愿景創(chuàng)造未來
2. 共創(chuàng)愿景五步法
3. 愿景描述與激發(fā)
4. 結構化闡述愿景
四、相信每一個人的領導力
1. 發(fā)現可復制的領導力
2. 員工領導力發(fā)展計劃
3. 依據計劃的管理指揮
案例:成長這個詞,是否太遙遠

第三講:確保戰(zhàn)略一致性
一、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術實效落地
1. 戰(zhàn)略:組織的生存與發(fā)展
2. 戰(zhàn)術:應該如何到達目的
3. 激活員工目標戰(zhàn)略參與感
4. 保證戰(zhàn)略與戰(zhàn)術一致協同
5. 創(chuàng)建基于戰(zhàn)略的戰(zhàn)術藍圖
二、讓信任從授權機制開始
1. 真實與可信來自授權
2. 來自授權的協作效應
3. 基于授權的信任機制
4. 建立組織內部信任體
案例:授權,還是不授權;

三、打造具備內驅力的團隊
1. 了解成員構建團隊戰(zhàn)斗力
2. 八個高效能行動打造團隊
3. 區(qū)分團隊類型與職能認知
4. AI虛擬時代下的團隊連接
四、團隊人力發(fā)展與高績效
1. 人才資本與企業(yè)文化的關系
2. 勝任力與員工能力開發(fā)計劃
3. 簡易七步做好員工能力提升
4. 形成自己的領導力教練風格
5. 在崗教練行動方針以及策略
6. 教練角色轉變價值以及意義
7. 績效管理中的有效反饋機制
8. 基于場景的績效教練與改進
案例:晉升崗位,應該交給誰

第四講:不斷成就與追求
一、組織知識管理與競賽
1. 組織經驗與成長的關系
2. 未來的學習與知識迭代
3. 全面領導力開發(fā)與培訓
4. 企業(yè)終身教育機制促進
二、成就讓激情保持延續(xù)
1. 目標與激情的關系
2. 將激情注入沒跟人
3. 持續(xù)性績效相關聯
三、領導力發(fā)展回歸原點
1. 年齡驅動力:生涯恐懼
2. 客觀做好自我復盤評估
3. 成長回歸,領導力共創(chuàng)
案例:我們的績效數據庫

課程優(yōu)勢:
精品干貨:源自企業(yè)大學建設、中高層精英型管理人才培育實戰(zhàn)經驗
換位思考:站在管理者帶領團隊達成目標的角度進行講授,通俗易懂
新穎有趣:行動學習模式現場解決實際問題,教學方法趣味生動活潑
全程高能:知識點緊密關聯、設計合理,讓學員全程保持極高關注度
工具簡化:提供簡單易用完整模型工具,助力閉環(huán)管理能力快速提升
實戰(zhàn)落地:所有內容均與管理實戰(zhàn)結合,能夠快速融入業(yè)務進行落地

LEAD領導力發(fā)展指南培訓


轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/229041.html

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