課程描述INTRODUCTION
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理培訓(xùn)課程
課程大綱
第一講 打造地產(chǎn)行業(yè)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?——以萬(wàn)科為例
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七個(gè)典型特征
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四輪驅(qū)動(dòng)
4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力后果
第二講 管理者與員工要分工明確
1、團(tuán)隊(duì)管理最害怕管理者缺位——為什么要砍掉管理者的手腳?
2、管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別是什么?——基于leader的解讀
3、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力是團(tuán)隊(duì)管理不可或缺的因素
4、管理者領(lǐng)導(dǎo)力的基本要求——素養(yǎng)和能力兩個(gè)維度
探討:為什么那么缺項(xiàng)目經(jīng)理?
第三講 素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)力的前提
1、為什么德才并舉、以德為先?
探討:華為為什么強(qiáng)調(diào)“價(jià)值認(rèn)同、合適就好”?
2、管理者選拔的冰山模型
3、管理者應(yīng)該具備哪些“德”的標(biāo)準(zhǔn)?
4、管理者所應(yīng)具備的人格特質(zhì)——以O(shè)CEAN模型為例
5、價(jià)值觀與管理者的自我修煉
探討:*與管理素養(yǎng)提升
第四講 領(lǐng)導(dǎo)力首先要強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略領(lǐng)悟能力
1、管理者要與老板的戰(zhàn)略思維合拍
2、如何解讀公司的戰(zhàn)略?——基于五個(gè)維度的解讀
3、戰(zhàn)略能否落地,關(guān)鍵看部門執(zhí)行——戰(zhàn)略管理的二八原則
4、管理者要將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為部門的執(zhí)行戰(zhàn)略
探討:以競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略下的地產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為例
5、站在戰(zhàn)略的高度,管理者的工作基調(diào)可能要調(diào)整
探討:低成本戰(zhàn)略下如何降低采購(gòu)成本?
第五講 領(lǐng)導(dǎo)力更強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略執(zhí)行能力
1、什么是執(zhí)行力?——執(zhí)行力差的后果是什么?
2、管理者要善于打造執(zhí)行力文化
3、流程要為執(zhí)行力提供方法
4、制度要為執(zhí)行力提供保障
第六節(jié) 永葆組織活力,是管理者的永恒責(zé)任
1、太平意識(shí)和組織惰性是企業(yè)大敵——地產(chǎn)行業(yè)的壓力傳遞
2、人均產(chǎn)能為什么一直上不去?——地產(chǎn)行業(yè)的困惑
3、餓狼逼飽狼—— 一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,對(duì)嗎?
4、如何保持組織活力——以強(qiáng)制輪崗為例
5、華為永葆組織活力的經(jīng)驗(yàn)借鑒
第七節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)藝術(shù)
1、工作動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的重要性
2、激勵(lì)的要點(diǎn)——以金香蕉獎(jiǎng)為例
3、優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人員該如何激勵(lì)?——以項(xiàng)目跟投為例
4、不要忽視了精神激勵(lì)——員工為什么要分級(jí)?
5、激勵(lì)與催眠效應(yīng)
第八節(jié) 激勵(lì)要與目標(biāo)管理相結(jié)合
1、如何給項(xiàng)目人員下達(dá)合適的目標(biāo)?
2、合適的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣的?
3、為什么員工會(huì)躺在現(xiàn)有業(yè)績(jī)上睡大覺(jué)?——如何解決?
4、如何從下任務(wù)變成員工自己要任務(wù)?
5、激勵(lì)要體現(xiàn)“以?shī)^斗者為本”的導(dǎo)向
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理培訓(xùn)課程
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- 丁守海