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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
問題分析與決策制定技巧
 
講師:趙老師 瀏覽次數(shù):2582

課程描述INTRODUCTION

問題分析與決策制定公開課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:趙老師    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

問題分析與決策制定公開課
 
課程背景:
據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究,對管理者來說,如果你只想發(fā)生小小的改變,那你只需要改變?nèi)藗兊男袨榉绞?;如果你希望帶來成倍得改變,那你就必須改變?nèi)藗兊乃季S模式!
問題分析與決策源于*蘭德公司凱普鈉博士(Charles H.Kepner)和崔果博士(Benjanmin B.Tregoe)的經(jīng)典著作,其目的就是通過理性化、流程化的方法,轉(zhuǎn)變職業(yè)人的思維模式,提高員工分析問題、界定問題、解決問題的能力,提高執(zhí)行力。
授課對象:
企業(yè)各級管理人員、有潛質(zhì)員工
課程方式:
講授+案例分析+視頻分享+情景模擬+實戰(zhàn)演練
適合狀況:
當(dāng)公司的員工面臨復(fù)雜和棘手而又無現(xiàn)成經(jīng)驗可循的問題或項目,卻因為情況不明、思路不清,正發(fā)愁不知從何下手的時候……
課程定位:
幫你的團(tuán)隊看清問題、鎖定重點;剝離現(xiàn)象、分析核心;明確要求、尋找方案;預(yù)估風(fēng)險、完善方案;最終漂亮地解決問題或是改善績效,提高執(zhí)行力。
 
課程邏輯:
請問:工作需要動腦子嗎?又要,又不要。而且大多數(shù)時候是不用動腦子。為什么?因為成天在做的事情已經(jīng)形成慣性,憑經(jīng)驗、靠下意識就能“順”下來。
在三種情況下我們必須動腦子:遇到新問題、遇到復(fù)雜問題、遇到后果嚴(yán)重的問題。但當(dāng)我們真的需要動腦子、有意識地解決問題的時候,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的腦子不夠用了……
因為這不是我們習(xí)慣面對的事情;因為我們很少被訓(xùn)練過怎么分析和思考問題。特別是當(dāng)我們需要跟大家一起坐下來分析和商量問題的時候,會更加盲目而且情況更令人沮喪。這時才發(fā)現(xiàn)過去經(jīng)歷的“解決問題”的訓(xùn)練其實主要是專業(yè)能力的訓(xùn)練、專業(yè)經(jīng)驗的培養(yǎng),卻很少思維能力的訓(xùn)練。
而《問題分析與決策》課程,就是這樣一個流程、一種模型、一套工具,使用該工具就可以讓大家運用共同的思維語言快速有效地說明問題、討論問題、解決問題,制定系統(tǒng)的行動計劃并不斷改進(jìn),從而通過持續(xù)改善行動實現(xiàn)個人和組織利益*化。問題分析與決策示意。
 
課程收益:
.學(xué)會面對不同問題和情境運用系統(tǒng)思維能力進(jìn)行思考,有條理有步驟地分析和解決問題。
.針對不同的意見和要求時,能往解決問題的方向引導(dǎo),推動合作
.關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo),排除不確定因素的干擾
.當(dāng)復(fù)雜或簡單的問題、決策和規(guī)劃時,團(tuán)隊和個人能開展更快捷有效的工作
.在基于事實(不是猜測或假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯誤信息
.通過出色的風(fēng)險管理來更加有效地實施解決方案及改進(jìn)措施
.提高決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,避免隨意性或主觀性
 
活動綱要/Outline
第一講:系統(tǒng)思維與主動化管理
一、系統(tǒng)思維與職業(yè)經(jīng)理人的三大技能
1.職業(yè)經(jīng)理人的三大技能
2.例外問題管理與例外問題例行化
3.問題分類與問題管理的重點
二、理性思維與思維轉(zhuǎn)換
1.從感性思維到理性思維
2.從封閉思維到開放思維
3.從線性思維到系統(tǒng)思維
三、主動化管理
1.主動化管理與被動化管理
2.主動化管理的價值與障礙
3.分析的法則與持續(xù)改進(jìn)
 
第二講:情境分析:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題
一、情境分析的目標(biāo)
1.明確大的、全局性問題
2.模糊問題具體化
3.復(fù)雜問題單一化
二、情境分析的核心方法(流程)
1.明確問題
2.細(xì)化并明確問題
3.排序,決定解決問題的優(yōu)先順序
4.決定解決問題的起點
 
三、案例分析與實戰(zhàn)模擬
1.你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
2.關(guān)注焦點可以區(qū)分、細(xì)化嗎?
3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?
4.您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定*的解決辦法?
階段性收益:
1)學(xué)會主動收集各方信息,避免個人思維的盲區(qū)
2)學(xué)會在一定的時間壓力下快速推動問題的解決
3)學(xué)會制定標(biāo)準(zhǔn)平衡各方在輕重緩急上的沖突
課程工具:區(qū)分工具:情境(Situation)、問題(Issues)、課題(problem)
課程工具:發(fā)問工具:牛眼式提問法
課程工具:優(yōu)先工具:重要性-緊急性矩陣分析
 
第三講:原因分析:幫您運用科學(xué)、優(yōu)選的對比法找出最可能的原因與機(jī)會
一、原因分析的目標(biāo)
1.明確偏差的四種類型
2.區(qū)分原因分析的不同方法
3.理解比較分析的基本邏輯
二、原因分析的核心方法(流程)
1.描述問題-問題的標(biāo)的物與癥候
2.選擇合適的比較對象
3.找線索
4.驗證原因
 
三、案例分析與模擬練習(xí)
1.您所關(guān)注的問題與觀察到的事實是什么?
2.比較的事實是什么?
3.如何確定*的比較方法?
4.如何辨識及檢測可能的原因?
5.選擇最可能原因
階段性收益:
1)學(xué)會全景式描述問題技巧
2)學(xué)會在非專業(yè)領(lǐng)域的視角解決問題
3)學(xué)會跳出先入為主的誤區(qū),通過分層對比方式推導(dǎo)出結(jié)論
課程工具:界定問題工具:全景式問題描述工具表
課程工具:原因分析工具:比較分析法、差異變化分析法
 
第四講:決策制定:為您提供直接解決問題的方案
一、決策制定的目標(biāo)
1.明確決策制定所面臨的挑戰(zhàn)和困難
2.明確決策風(fēng)格與決策偏好
3.群體決策問題
二、決策制定的核心方法(流程)
1.明確決策目的
2.制定決策標(biāo)準(zhǔn)
3.找出備選方案
4.評估決策風(fēng)險
 
三、案例分析與實戰(zhàn)模擬
1.您想決定什么?您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2.闡明決策目的
3.確定決策的標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)險的評估、權(quán)衡
4.與標(biāo)準(zhǔn)相比較,您的替代方案是什么?
5.每一個替代方案中的風(fēng)險與機(jī)會是什么?
階段性收益:
1)學(xué)會挖掘利益相關(guān)者的真實需求,明確決策的目的、目標(biāo)
2)學(xué)會挖掘和整合資源,創(chuàng)建最優(yōu)方案
3)學(xué)會集合團(tuán)隊智慧的決策方法
課程工具:決策標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化工具:限制性要素與期望要素
課程工具:資源整合分析工具:力場分析法
課程工具:團(tuán)隊決策模型:團(tuán)隊決策工具表
 
第五講:計劃分析:為您設(shè)計預(yù)防問題、捕捉機(jī)會的有效措施
一、計劃分析的目標(biāo)
1.明確計劃分析的挑戰(zhàn)和問題
2.找到計劃應(yīng)對變化的方法
3.計劃執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
二、計劃分析的核心方法(流程)
1.明確計劃目標(biāo)
2.計劃的風(fēng)險與機(jī)會分析
3.制定預(yù)防與促進(jìn)措施
4.制定應(yīng)急與利用措施
 
三、案例分析與模擬練習(xí)
1.希望的最終結(jié)果是什么?
2.確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時限
3.辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會
4.發(fā)生問題的原因是什么?
5.怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會?
6.應(yīng)急方案是什么?
7.您充分利用機(jī)會的打算是什么?
8.改進(jìn)計劃
階段性收益:
1)學(xué)會通過風(fēng)險的評估,提高計劃的可行性
2)學(xué)會通過檢查額外收益,增加方案的價值,并尋求更多相關(guān)方的支持
課程工具:風(fēng)險與機(jī)會分析工具:風(fēng)險與機(jī)會分析矩陣
課程工具:計劃分析工具:計劃分析工作表
 
講師介紹/Lecturer
趙老師
.管理系統(tǒng)提升專家
.專注于管理教育與培訓(xùn)三十年
.13年多領(lǐng)域企業(yè)高管/企業(yè)大學(xué)經(jīng)歷
.13年高校教師經(jīng)歷
.武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生兼職導(dǎo)師
.曾任:絲寶集團(tuán) 總裁助理/管理學(xué)院院長/集團(tuán)首席培訓(xùn)師
.曾任:晟通科技集團(tuán) 企業(yè)大學(xué)校長/管理研究院副院長
.曾任:遠(yuǎn)大科技集團(tuán) 管理學(xué)院院長
 
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
.人才開發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升--于1997年參加交通部重點軟科學(xué)課題《跨世紀(jì)交通專業(yè)技術(shù)人才工程主體框架研究》和《干部培訓(xùn)的計劃與管理研究》,主持并參與絲寶集團(tuán)、晟通科技集團(tuán)等特大型企業(yè)管理人才梯隊建設(shè)項目,理論扎實,實踐經(jīng)驗豐富。
.企業(yè)管理變革--曾參與絲寶集團(tuán)管理變革推動工作,長期主持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的制定、跟進(jìn)與檢核,擁有豐富的組織管理變革經(jīng)驗。
.培訓(xùn)管理--主持并籌建了絲寶集團(tuán)管理學(xué)院、三正集團(tuán)培訓(xùn)中心、晟通集團(tuán)晟通大學(xué)等企業(yè)大學(xué),擁有豐富的企業(yè)大學(xué)運營經(jīng)驗。
.資深培訓(xùn)師--擁有近三十年的管理教育與培訓(xùn)經(jīng)歷,其中,十三年的大學(xué)教師經(jīng)歷,積淀了深厚的管理理論素養(yǎng);十三年多領(lǐng)域(涉足快銷、機(jī)械制造與冶煉、酒店旅游、咨詢服務(wù)等行業(yè))高管(企業(yè)大學(xué))工作經(jīng)歷,實戰(zhàn)經(jīng)驗積累豐富;曾受邀在美的、三一重工、中聯(lián)重科、東風(fēng)本田、東風(fēng)康明斯、中國移動集團(tuán)、九州通集團(tuán)、烽火科技集團(tuán)、東風(fēng)貝洱熱系統(tǒng)公司、朗新科技、高德紅外、玄武科技、中聯(lián)物流、安得物流等企業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊管理、企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)滿意度 95%以上。
核心課程:
MTP管理核心技能訓(xùn)練、管理教練技術(shù)、管理溝通藝術(shù)、績效導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力、問題解決與決策制定、卓越管理者的*、教練式領(lǐng)導(dǎo)力、*-更高層次的影響力
授課特色:
.引導(dǎo)學(xué)習(xí),而不僅僅是簡單灌輸。趙偉功老師擅長于引導(dǎo),在他的課堂上,那種習(xí)以為常的滔滔不絕、妙語連珠的“演說”,被替換為問題牽引、循循善誘的引導(dǎo),在推動學(xué)員主動學(xué)習(xí)的過程中,輕松、自然地達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。
.行為改變,而不僅僅是理論講授。管理首先是一種理論,但是,理論只有落地為具體的工具、方法,才能推動績效的改進(jìn)。在趙偉功老師的課堂上,嚴(yán)謹(jǐn)而有條理的講解,與案例分析、情境模擬、互動演練有機(jī)結(jié)合,推動學(xué)員由“知”到“行”的轉(zhuǎn)化。
.聚焦問題,而不僅僅是邏輯自洽。課程圍繞問題的系統(tǒng)設(shè)計:課前,通過調(diào)研,找準(zhǔn)問題,聚焦問題;課中,通過引導(dǎo),激發(fā)問題,討論問題;課后,通過跟蹤,鎖定問題,解決問題。
 
服務(wù)客戶:
綜合性集團(tuán):中建三局、中石化、中海油、美的集團(tuán)、中鐵四院、武漢中鐵大橋局集團(tuán)、絲寶集團(tuán)、三正集團(tuán)、晟通科技集團(tuán)、西南水泥、廣西醫(yī)藥集團(tuán)、盛豐建設(shè)集團(tuán)、海南星華集團(tuán)、中交二航局集團(tuán)、漢江集團(tuán)、廣州鋼鐵集團(tuán)、鄂旅投集團(tuán)、華僑城集團(tuán)……
機(jī)械制造業(yè):三一重工、中聯(lián)重科、上海通用重工集團(tuán)、東風(fēng)本田、上海航天、東風(fēng)康明斯、東風(fēng)風(fēng)神汽車、東風(fēng)集團(tuán)技術(shù)中心、神龍汽車、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)股份、東風(fēng)貝洱熱系統(tǒng)公司、東風(fēng)偉世通、東風(fēng)乘用車、東風(fēng)商用車、英瑞杰汽車系統(tǒng)、廣東鴻圖科技、中國汽車研究院、小天鵝電器、麥克維爾空調(diào)、遠(yuǎn)大空調(diào)、航天九院、南昌輝門密封件系統(tǒng)有限公司、海斯坦普金屬成型、東風(fēng)鴻泰汽車報廢回收公司、東風(fēng)格特拉克變速箱有限公司、飛利浦照明、大洋電機(jī)、興澄特種鋼、江蘇惠瑞空調(diào)凈化工程公司、歌博鑄造、日新科技……
信息技術(shù):中興通訊、烽火科技集團(tuán)、金山軟件、朗新科技集團(tuán)、銀漢科技、玄武科技、武漢精測電子、遠(yuǎn)光軟件、深圳恒源昊信息科技有限公司、普銳斯醫(yī)療器械、深圳計量質(zhì)量檢測研究院、烽火眾智、中大互聯(lián)在線科技有限公司、安科創(chuàng)新(深圳)有限公司、精倫電子、宏景電子、航天電子、高德紅外、武漢微創(chuàng)電子股份、西安西部資信……
制藥行業(yè):九州通集團(tuán)、遠(yuǎn)大制藥、西安力邦制藥、國藥集團(tuán)武漢血液制品公司、晶能生物技術(shù)(上海)公司、上海健康醫(yī)學(xué)院、華潤三九制藥、四川海王醫(yī)療科技……
物流行業(yè):湖北郵政公司、順豐物流、安得物流、南京蘇源物流、招商物流、東風(fēng)南方物流、中聯(lián)物流、廣州風(fēng)神物流、上海華振物流……
金融保險:中國人保、中國銀行、瑞穗銀行、中信銀行、湖北農(nóng)行、農(nóng)行人壽、長沙建行、三明農(nóng)商行、青島工商銀行、福建省聯(lián)社、恩施農(nóng)業(yè)銀行、西安銀行、浦發(fā)銀行、武漢農(nóng)商行、天安人壽保險、生命人壽……
通信行業(yè):中國移動新疆公司、中國移動河南省公司、長江通信、中山廣電、中國電信廣東公司……
地產(chǎn)行業(yè):萬科地產(chǎn)、新世界物業(yè)、香港恒勝地產(chǎn)、藏龍島集團(tuán)、嘉禾裝飾集團(tuán)、華新水泥、……
電力行業(yè):國家電網(wǎng)河南公司、國電漢川電廠、南京大唐電力……
其他:重慶機(jī)場、湖北機(jī)場、銅仁煙草、郴州卷煙廠、昆明煙草、湖南中煙、伊利乳業(yè)、澳優(yōu)乳業(yè)、紅牛集團(tuán)、中山生活家、嶺南園林、北京聯(lián)賓塑膠印刷、北京大源無紡布、常州維爾福、良之隆食材股份、合肥安糧集團(tuán)、華中科技大學(xué)啟明學(xué)院、武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院、華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北大學(xué)文學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)……
 
問題分析與決策制定公開課

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/235798.html

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