課程描述INTRODUCTION
VUCA時(shí)代速效執(zhí)行力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
VUCA時(shí)代速效執(zhí)行力培訓(xùn)
課程背景:
VUCA時(shí)代,市場中的一切都易變,一切都不定,一切都復(fù)雜,一切模糊。市場環(huán)境如此,作為市場供方主體的企業(yè)該如何以對呢?解決方案則是既簡單又復(fù)雜。簡單的解決之法就是,傾力鍛造企業(yè)自身團(tuán)隊(duì)及其成員的速效執(zhí)行力,而復(fù)雜的解決之道則是合力營建企業(yè)自身的組織文化生態(tài)系統(tǒng)。
“天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)須成于行”,此話意為必須把管理執(zhí)行放在首位?,F(xiàn)實(shí)工作中,人們常會把目標(biāo)失敗歸咎于戰(zhàn)略決策和資源不到位,但是“千里之堤、毀于蟻穴”,仔細(xì)分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”,才是影響企業(yè)發(fā)展和績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要原因,而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理執(zhí)行的能力不足與力度不夠。企業(yè)只有通過對執(zhí)行障礙、執(zhí)行方法、執(zhí)行策略與執(zhí)行途徑的透視和解讀,才能在管理過程中養(yǎng)成”杜絕借口,速效執(zhí)行”的執(zhí)行思維,助推企業(yè)管理從優(yōu)秀到卓越的優(yōu)升,助推企業(yè)從卓越到長青的升華。
本課程《VUCA時(shí)代速效執(zhí)行》是根據(jù)對不同國家、不同組織、不同部門做管理者的觀察、思考、實(shí)驗(yàn)以及學(xué)習(xí),摸索總結(jié)出的執(zhí)行力的架構(gòu)與有效實(shí)務(wù)方法。本課程不是為了樹立個(gè)人英雄式的超級執(zhí)行者,而是要使每一位參訓(xùn)學(xué)員都能夠認(rèn)識VUCA時(shí)代的形式,形成速效執(zhí)行的思維意識,逐步養(yǎng)成速效執(zhí)行的務(wù)實(shí)習(xí)慣,從而提高公司整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
課程收益:
.幫助學(xué)員了解自身執(zhí)行慣性,建立權(quán)威執(zhí)行力思維框架,掌握可靠執(zhí)行力工具。
.幫助學(xué)員建立執(zhí)行力推動(dòng)機(jī)制,以避免執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)與后果,幫助組織健康穩(wěn)定地發(fā)展。
.依靠互動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練將參訓(xùn)者的“拖延執(zhí)行”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;快速執(zhí)行”甚至“即時(shí)執(zhí)行”。
課程特色:
.講師講解,通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解。
.形式多樣,培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)形式進(jìn)行,通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練加以實(shí)踐使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識。
.實(shí)戰(zhàn)演練,分析執(zhí)行力的阻礙因素,模擬執(zhí)行力情境,訓(xùn)練學(xué)員執(zhí)行力。
課程對象:各級管理者、高潛力員工、重要相關(guān)者等
課程大綱
第一講:VUCA時(shí)代速效執(zhí)行力的解釋
1.執(zhí)行力視野的深廣度
2.執(zhí)行力須遵循大趨勢
3.執(zhí)行力管理邏輯:速效
4.時(shí)代大勢:VUCA時(shí)代執(zhí)行力
案例:隨需而置
第二講:速效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力體制與機(jī)制
1.執(zhí)行力體制:核心角色配置原則、活力曲線應(yīng)用
1.執(zhí)行力機(jī)制:團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段中的成員執(zhí)行力
3.執(zhí)行力上游:團(tuán)隊(duì)外部執(zhí)行框架建立與精細(xì)合作
4.執(zhí)行力下游:團(tuán)隊(duì)內(nèi)部執(zhí)行成員協(xié)作與干部協(xié)同
案例:隨需而置
第三講:速效團(tuán)隊(duì)的PASK實(shí)踐應(yīng)用
1.速效執(zhí)行力核心機(jī)理:用P、A、S、K列出公式
2.速效執(zhí)行力人性假設(shè):VUCA時(shí)代全新馬氏理論
3.機(jī)械型組織團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力保障法:MBO落地應(yīng)用
4.生態(tài)型組織團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力保障法:OKR落地應(yīng)用
案例:隨需而置
第四講:執(zhí)行力與責(zé)任心:關(guān)系、作用、學(xué)理
1.責(zé)任心與執(zhí)行力:內(nèi)涵、外延、特征、作用
2.責(zé)任心機(jī)制與執(zhí)行力機(jī)制:心理學(xué)、場動(dòng)力學(xué)的解釋
3.三類責(zé)任心與三類執(zhí)行力:生活、工作、發(fā)展
4.工作責(zé)任心和工作執(zhí)行力:員工與團(tuán)隊(duì)
案例:隨需而置
第五講:速效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)踐論與實(shí)戰(zhàn)法
1.避免執(zhí)行力誤區(qū):8種執(zhí)行力不足的具體表現(xiàn)
2.建立“執(zhí)行力賬戶”:團(tuán)隊(duì)成員的“行為賬本”
3.建立“情感賬戶”:團(tuán)隊(duì)成員的“心理賬本”
4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn):人人牢記“九句龍門訣”
案例:隨需而置
第六講:團(tuán)隊(duì)速效執(zhí)行力實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)
1.速效執(zhí)行力現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)
2.現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)成果展示
3.現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)過程研討
4.實(shí)訓(xùn)結(jié)果評分
第七講:高能團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)與高績效團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)化
1.培訓(xùn)回顧總結(jié)
2.培訓(xùn)成績評比
3.現(xiàn)場頒獎(jiǎng)儀式
4.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話
5.集體合影留念
VUCA時(shí)代速效執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/236489.html
已開課時(shí)間Have start time
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