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領(lǐng)導(dǎo)效能與權(quán)變藝術(shù)課程培訓(xùn)

【課程收益】 
移動互聯(lián)網(wǎng)影響著當(dāng)今員工的行為模式和心靈觀念的改變，作為現(xiàn)任的引領(lǐng)者或有抱負的領(lǐng)導(dǎo)者必須適應(yīng)這一新現(xiàn)實，要想取得成功，擴大自己和企業(yè)的影響力，就參加《領(lǐng)導(dǎo)效能與權(quán)變藝術(shù)》的訓(xùn)練吧！本課程由20多年世界500強企業(yè)總經(jīng)理實戰(zhàn)經(jīng)驗的許文老師開發(fā)，對領(lǐng)導(dǎo)效能及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和情景領(lǐng)導(dǎo)進行深入淺出的培訓(xùn)，使學(xué)員能夠建立整體的領(lǐng)導(dǎo)意識，基于不同情景實施靈活高效的領(lǐng)導(dǎo)行為，提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)效能！
【課程對象】董事長、總裁、HRD、政府領(lǐng)導(dǎo)商界領(lǐng)袖

【課程大綱】
第一單元：領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
一.領(lǐng)導(dǎo)力測評
二.三維解析領(lǐng)導(dǎo)力
三.領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”與“斷”
四.領(lǐng)導(dǎo)者決策三步法
五.領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法
六.資源整合思維
七.互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)思維調(diào)整
案例：中海，項目考核暨用人之策；

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)效能內(nèi)涵
一.戰(zhàn)略思想格局
二.調(diào)整下屬觀念
三.領(lǐng)導(dǎo)能力轉(zhuǎn)換
四.領(lǐng)導(dǎo)效率提升
五.領(lǐng)導(dǎo)效益擴大
視頻《亮劍》解析：如何提升領(lǐng)導(dǎo)格局

第三單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)者自我認知
一.領(lǐng)導(dǎo)者角色與定位
二.認知在團隊的角色
三.領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
四.互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)角色變遷
案例研討：如何認知團隊的期望值

第四單元：提升領(lǐng)導(dǎo)效能“*”
一.自我超越
二.大公無私
三.修正自己
四.擔(dān)當(dāng)與責(zé)任
五.深惡不能痛絕
視頻《西點軍校訓(xùn)練》《萬物之首》解析：如何提升領(lǐng)導(dǎo)效能

第五單元：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與權(quán)變藝術(shù)
一.領(lǐng)導(dǎo)者的“權(quán)”與“變”
二、團隊部屬診斷技術(shù)運用
二.不同部屬如何轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三.組織的負面影響處理技巧
四.領(lǐng)導(dǎo)者如何化“危”為“機”
案例研討：不同類型下屬領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)運用

第六單元：領(lǐng)導(dǎo)團隊提升執(zhí)行效力
一.如何打造團隊的靈魂
二.團隊建設(shè)六法則
三.團隊的整體效能
四.如何帶領(lǐng)團隊增強凝聚力
五.團隊合作藝術(shù)運用
六.團隊任務(wù)分配技巧
視頻《亮劍》解析：團隊精神打造之術(shù)

第七單元：基于項目目標(biāo)達成執(zhí)行力
一.正確設(shè)定團隊目標(biāo)的方法
二.有效分解上級目標(biāo)的方法
三.為目標(biāo)制訂詳細的行動計劃
四.進行績效目標(biāo)評估、改進和激勵
五.目標(biāo)訓(xùn)練——“行動計劃執(zhí)行表”演繹
六.互聯(lián)網(wǎng)時代激勵五劍譜與四步心法運用
案例：Leadership Plana；

第八單元：部屬教導(dǎo)與溝通提升組織效能
一.如何提高部屬自主意愿
二.部屬培育的有效教導(dǎo)方法
三.教練技術(shù)運用技巧
四.“問題員工”的輔導(dǎo)溝通方法
五.解除員工的抱怨技巧
六.讓部屬形成習(xí)慣，做到無為而治
七.如何掌握部屬的挫折耐度

領(lǐng)導(dǎo)效能與權(quán)變藝術(shù)課程培訓(xùn)