課程描述INTRODUCTION
員工招聘與甄選培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工招聘與甄選培訓
【課程背景】
把一只狗培養(yǎng)的會爬樹,不如直接招聘一只猴子;獅子大王的保安是要海陸空全才的鴨子,還是要魁梧有力的猩猩?應聘者面試時表現(xiàn)良好,錄用后工作業(yè)績相關(guān)甚遠;不同的面試官為什么會對同一應聘者做出完全不同的判斷?如何保證招聘到的是優(yōu)秀的人才而不是一份優(yōu)秀的簡歷?這些現(xiàn)象和問題一直困擾著企業(yè)招聘工作者。
《如何選對人-員工招聘與甄選》課程一方面深入講解企業(yè)招聘的整體流程,一方面以實景再現(xiàn)的形式,通過大量的案例分析、討論、現(xiàn)場實操等環(huán)節(jié)指導學員掌握人才甄選的思維、方式與工具,另一方面,結(jié)合“前象征文化”時代特征,幫助學員“開腦洞”多維度深度思考招聘與甄選如何做到“勞資”雙發(fā)與成果能效方面的平衡。
【課程收益】
1.掌握人才招聘的整體流程,全局性的梳理對招聘的認知
2.掌握勝任力模型的相關(guān)知識
3.掌握常規(guī)渠道招聘的技能和技巧
4.掌握錄用跟蹤的流程
5.提升企業(yè)管理人員進行人才選拔的能力
6.提升企業(yè)管理人員在人才“選、用、育、留”方面的認知
7.掌握90,95后為代表的“前象征文化”時代招聘與甄選的能力和技能
【課程對象】企業(yè)各層級管理者、人力資源相關(guān)人員
【授課方式】課堂講授+互動問答+案例剖析+現(xiàn)場演練
【課程時長】2天,12小時/天
【課堂要求】
1.分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
2.準備白板紙每個小組至少需要3張;
3.準備彩色白板筆,盡量達到每組使用三種顏色;
4.便簽紙每個小組1本,美紋紙每個小組1卷。
【課程大綱】
第一單元:為什么總是找不對人?—是什么在影響招聘效果
1.企業(yè)發(fā)展階段與用人特點
2.招聘管理的全局意識
1)低智者某事,中智者謀人,高智者某局
2)招聘中的成本控制,開源與節(jié)流
3.勞資雙方的坦誠度
4.應聘者個人的資格與偏好
5.文化與環(huán)境差異
6.面試者官缺乏甄選技術(shù)
第二單元:新時代招聘面臨的挑戰(zhàn)-代際差異
1.什么是代際?
2.代際特征對新時代招聘形成的挑戰(zhàn)
1)案例:富士康連環(huán)跳
2)案例:廣東南海本田汽車大罷工
3)案例:珠三角用工荒
3.重大事件影響一代人的擇業(yè)與就業(yè)
4.50,60,70,80,90,95后不同的特征
5.招聘50,60,70,80,90,95后的應對策略
6.尋找小Y:如何甄選/選拔90、95后員工
7.量與質(zhì):即將發(fā)生逆轉(zhuǎn)的人才供給
8.通過“再設(shè)計”提升崗位吸引力
9.現(xiàn)場演練:如何招募到一個優(yōu)質(zhì)的90,95后
第三單元:如何選對人?—面試甄選流程與原則
1.常規(guī)渠道招聘的基本流程:社招與校招
2.如何篩選簡歷?(企業(yè)可提供實際簡歷)
3.現(xiàn)場演練:簡歷中的“玄機”
4.人才甄選原則:招聘就像找對象
5.基于勝任力模型的人才甄選技術(shù)
1)什么是勝任力模型?
2)如何確定人才的勝任力模型
3)現(xiàn)場演練:某崗位勝任力模型設(shè)計
第四單元:選到人后怎么降低流失率?
1.員工錄用的標準程序
2.員工入職管理的作用
1)融入團隊的需要
2)適應工作的保障
3)管理水平的體現(xiàn)
4)產(chǎn)生業(yè)績的前提
3.員工需要什么?
1)得到認同和關(guān)注
2)工作的價值和回報
3)能力提升和個人成長
4)工作環(huán)境的適應,組織的寬容和理解
5)企業(yè)的文化和價值觀值得為之奮斗
4.員工管理的主體與職責分工
1)人力資源部的職責
2)直線管理者的職責
3)工作指導人的職責
4)間接上級的職責
5.新進員工管理的基本原則
6.現(xiàn)場演練:第一工作日的關(guān)懷設(shè)計
第五單元:新進員工的目標設(shè)定
1.五個方面的清晰目標
2.目標設(shè)定從SMART到SAIL
1)短期工作目標設(shè)定
2)中期工作目標設(shè)定
3)長期工作目標設(shè)定
4)現(xiàn)場演練:某崗位新員工工作目標設(shè)計
第六單元:新進員工的溝通
1.新進員工溝通的成功要素
2.員工留存的三個關(guān)鍵時期
1)入職期
2)動蕩期
3)穩(wěn)定期
3.招聘管理人員的重要性
4.如何在員工留存的三個關(guān)鍵時期進行有效的留存
5.員工留存的溝通模型
1)立場
2)利益
3)認同
4)情感
6.員工的溝通頻率與溝通內(nèi)容
7.現(xiàn)場演練:某崗位新員工的溝通頻率與溝通內(nèi)容設(shè)計
員工招聘與甄選培訓
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/237373.html
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