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企業(yè)大學建設項目

為什么要創(chuàng)建*企業(yè)大學：
一、*企業(yè)大學是企業(yè)的重要價值單位
1、*企業(yè)大學是企業(yè)發(fā)展的助推器
*企業(yè)大學能夠通過協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務，促進戰(zhàn)略落地的同時，提升企業(yè)業(yè)務能力，是企業(yè)發(fā)展的有效推進器。
2、*企業(yè)大學是企業(yè)績效的促進器
一方面，*企業(yè)大學能夠診斷影響企業(yè)績效的因素，通過設計合適的項目，促進企業(yè)績效的提升；另一方面，*大學會研究能夠促進企業(yè)績  效提升的項目，通過導入并推進項目，促進企業(yè)績效提升。有些企業(yè)通過引入促進績效的項目，企業(yè)當年能夠新增挖潛效益超億元，有些集團企業(yè)甚至年新增挖潛效益。
3、*企業(yè)大學是構(gòu)建競爭優(yōu)勢的變革推進者
*企業(yè)大學往往能夠圍繞打造*企業(yè)全面系統(tǒng)診斷企業(yè)各方面的核心能力及驅(qū)動系統(tǒng)，通過有序推進不同階段的競爭力項目，最終促使企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，在持續(xù)上臺階的過程中，快速創(chuàng)造*。
4、*企業(yè)大學是企業(yè)文化的化育者
*企業(yè)大學可以從提升企業(yè)和員工境界角度出發(fā)，推動企業(yè)優(yōu)化文化體系，再通過主題年、主題季、主題月以及相關的等PK活動等，將企業(yè)文化建設與企業(yè)實際經(jīng)營有機融合起來，在文化化育中，促進企業(yè)績效和競爭力的提升。
5、*企業(yè)大學是人才優(yōu)勢的締造者
傳統(tǒng)企業(yè)大學引以為傲的往往是人才開發(fā)，通過系統(tǒng)的能力素質(zhì)模型、測評、課程等打造關鍵人才隊伍。傳統(tǒng)企業(yè)大學在人才開發(fā)方面投入了大量的人力和財力，然而提供的卻往往只是系統(tǒng)的培訓而已。*企業(yè)大學以打造人才輩出機制為基礎，通過系統(tǒng)的人才開發(fā)，首先幫助關鍵人才快速把握要點勝任崗位，在此基礎上通過設計讓員工能夠自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級系統(tǒng)，推動員工快速晉級。傳統(tǒng)企業(yè)培養(yǎng)一名高級技術/管理人員，往往要5年甚至更久，而*的企業(yè)大學，這個周期往往只有2年左右。
傳統(tǒng)企業(yè)大學因人才開發(fā)不給力，導致員工難以快速成長，進而導致員工易失去信心而離職，這樣形成惡性循環(huán)。而*企業(yè)大學因有科學的人才開發(fā)方法，讓員工快速適應崗位，并快速晉升到中級乃至高級崗位。在此模式下，員工不易流失，且形成快速打造一批高級專家的良性循環(huán)中。毫無疑問，由一批批高級專家構(gòu)成的企業(yè)無疑有極強的競爭力，導致企業(yè)所向披靡，戰(zhàn)無不勝。因此，*企業(yè)大學是人才優(yōu)勢的締造者，也是企業(yè)實現(xiàn)人才強企戰(zhàn)略的重要手段。

二、構(gòu)建*企業(yè)大學，能減少資源浪費，少走彎路，事半功倍
傳統(tǒng)的企業(yè)大學建設往往以規(guī)范化建設為主，雖然也能提升運作成效，但頂多只是升級的培訓中心。規(guī)范化建設模式下的企業(yè)大學，耗費大量人力、物力、財力，但往往只是建成一個好看的花瓶，難以發(fā)揮實質(zhì)作用，最終虎頭蛇尾，導致培訓工作更難推進。
與傳統(tǒng)培訓部門/企業(yè)大學的過程導向或結(jié)果導向思維不同，*的企業(yè)大學本著效果導向的理念，充分釋放培訓的價值創(chuàng)造功能，不僅解決傳統(tǒng)培訓難以轉(zhuǎn)化的問題，更通過培訓直接推進戰(zhàn)略落地、業(yè)務精進、競爭力強化和績效提升，并通過結(jié)合企業(yè)業(yè)務的文化化育，在培養(yǎng)企業(yè)人的過程中促進企業(yè)績效和競爭力提升。除此之外，*企業(yè)大學具備較強的人才開發(fā)能力，協(xié)助企業(yè)快速打造一批具備專家能力的關鍵人才隊伍，助企業(yè)戰(zhàn)無不勝。
由于可以有效把握出效果的關鍵節(jié)點，有序推進企業(yè)大學建設，*企業(yè)大學的建設周期并不長，費用也不高。一般情況下，僅需要3-6個月時間以及傳統(tǒng)企業(yè)大學咨詢的一半費用，即可將傳統(tǒng)的成本中心轉(zhuǎn)化為價值創(chuàng)造中心，真正是事半功倍。   

三、構(gòu)建*企業(yè)大學，能夠快速提升企業(yè)競爭力
協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育、快速批量打造專家隊伍，毫無疑問，*企業(yè)大學能夠快速批量打造優(yōu)秀人才、推進企業(yè)績效和競爭力的提升，這是傳統(tǒng)企業(yè)大學遠遠無法企及的。

四、構(gòu)建*企業(yè)大學，能夠放大企業(yè)品牌形象?恒大足球做到*后可以以球會友、以球促銷、以球推廣，帶動恒大集團快速翻番增長。打造出真正的*企業(yè)大學，必能以學提效、以學促孵、以學增效，不僅能夠快速放大人才優(yōu)勢，大幅提升企業(yè)績效和競爭力，還能通過企業(yè)大學快速孵化新興產(chǎn)業(yè)，甚至將企業(yè)大學打造為能為集團直接增效利潤中心，使企業(yè)在持續(xù)上臺階中，快速創(chuàng)*。

項目目標：
1、建設具“協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育”功能的*企業(yè)大學，大幅縮短關鍵人才成才周期，構(gòu)建人才競爭優(yōu)勢，打造出精氣神與專業(yè)能力俱佳的人才隊伍，實現(xiàn)人才強企戰(zhàn)略。
2、通過統(tǒng)籌學習活動有效強化業(yè)務能力、戰(zhàn)略執(zhí)行力，并快速大幅提升企業(yè)績效和競爭力。
3、構(gòu)建價值創(chuàng)造型企業(yè)大學，將傳統(tǒng)的成本中心改造為價值創(chuàng)造中心。
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項目賦能：
1、掌握通過行動學習有效協(xié)同戰(zhàn)略的模式及具體技巧；
2、掌握通過學習型團隊運用有效助推業(yè)務的模式及具體技巧；
3、通過策劃與運營促進績效的學習項目，促進企業(yè)績效和競爭力大幅提升；
4、掌握圍繞企業(yè)文化設計系統(tǒng)學習項目進而打造企業(yè)人的技巧；
5、掌握關鍵人才開發(fā)的技巧，構(gòu)建出人才輩出高效機制，讓員工在自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級中快速成長，大幅縮短關鍵人才成才周期；
6、掌握構(gòu)建高效培訓管理體系的技巧，構(gòu)建立體高效的學習模式與靈活多樣的學習方式，重點掌握通過學習閉環(huán)構(gòu)建有效轉(zhuǎn)化學習效果，同時掌握通過學習力建設，提升組織學習氛圍與能力；
7、掌握年度培訓規(guī)劃與運作的技巧，以有限的培訓經(jīng)費，創(chuàng)造*的培訓價值。

輔導內(nèi)容及輸出成果：
?一、企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃
1、打造具競爭力的企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃
2、企業(yè)大學組織架構(gòu)與運作模式
3、推進計劃與關鍵控制點
二、培訓管理體系構(gòu)建與運作，輸出培訓管理制度
1、培訓管理制度
2、培訓動力系統(tǒng)整合
3、高效學習運作模式設計
4、靈活多樣的學習方式構(gòu)建與運作
5、促進效果的閉環(huán)學習轉(zhuǎn)化系統(tǒng)
6、學習力系統(tǒng)建設方法
7、講師隊伍建設
8、培訓課程體系規(guī)劃
三、年度培訓規(guī)劃與運作，輸出年度培訓計劃（含培訓效果診斷方案）
1、協(xié)同戰(zhàn)略的項目策劃與運作
2、助推業(yè)務的項目策劃與運作（含配套的學習型團隊運作）
3、促進績效的項目策劃與運作
4、文化化育的項目策劃與運作
5、年度培訓規(guī)劃與項目運作
四、關鍵人才開發(fā)，輸出關鍵人才系統(tǒng)開發(fā)方案
1、關鍵人才能力素質(zhì)模型
2、關鍵人才測評方法
3、崗位攻略
4、關鍵人才學習地圖
5、學習任務包
6、自主晉級包

 輔導模式及周期：?1、培訓+輔導，六個月
通過集中的三至四天培訓同步輸出策劃方案，提供相關模板并輔導優(yōu)化。也可通過分階段不同主題的訓戰(zhàn)結(jié)合，輔導學員掌握全部能力并輸出最優(yōu)方案。
2、咨詢+培訓，六個月
先咨詢輸出相關方案，然后再通過培訓賦能提升培訓管理/人才開發(fā)相關人員的專業(yè)能力，最后通過指導確保學員嫻熟掌握各種能力。

申請創(chuàng)建*示范企業(yè)大學必備前提：
1、企業(yè)營收規(guī)模至少5000萬；
2、主要業(yè)務為非夕陽業(yè)務或淘汰產(chǎn)能，可拓展空間大；
3、公司領導有追求，欲通過建設*企業(yè)大學來創(chuàng)*企業(yè)；
4、公司大力支持創(chuàng)*示范企業(yè)大學工作。

創(chuàng)*示范企業(yè)大學驗收標準：
1、通過行動學習有效協(xié)同戰(zhàn)略的經(jīng)典項目，實現(xiàn)協(xié)同戰(zhàn)略功能；
2、通過學習型團隊運用有效助推業(yè)務的經(jīng)典項目，實現(xiàn)助推業(yè)務功能；
3、通過策劃與運營促進績效的學習項目，促進企業(yè)績效和競爭力大幅提升，實現(xiàn)促進績效功能；
4、通過策劃企業(yè)文化學習項目，既打造出具企業(yè)特點的企業(yè)人，又促進企業(yè)績效提升，實現(xiàn)文化化育功能；
5、通過關鍵人才開發(fā)，構(gòu)建出人才輩出高效機制，讓員工在自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級中快速成長，大幅縮短關鍵人才成才周期；
6、構(gòu)建出高效培訓管理體系，通過立體高效的學習模式與靈活多樣的學習方式，并通過學習閉環(huán)構(gòu)建有效轉(zhuǎn)化學習效果，組織學習氛圍好，員工學習能力強；
?7、年度培訓規(guī)劃與運作嫻熟，遵循以有限的培訓經(jīng)費創(chuàng)造*的培訓價值的原則。

企業(yè)大學建設項目