課程描述INTRODUCTION
· 市場經(jīng)理· 技術(shù)總監(jiān)· 產(chǎn)品經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理
培訓(xùn)講師：馮南石
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)換
課程對象：從技術(shù)/業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變成為管理型職位的管理者，如研發(fā)/技術(shù)/市場/供應(yīng)鏈/產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/HR/財(cái)務(wù)等。
課程收獲
企業(yè)收益：
1、培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)性管理人員，提升效率，留住優(yōu)秀人才；
2、激活團(tuán)隊(duì)成員，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，高效完成工作任務(wù)。
崗位收益：
1、幫助您正確定位角色，建立技術(shù)型管理者的思維理念；
2、掌握時(shí)間管理和表達(dá)溝通技巧，提升溝通效率；
3、運(yùn)用管理者高效工作八步法，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；
4、掌握高效的輔導(dǎo)技巧和有效授權(quán)原則，保證團(tuán)隊(duì)成員的效率；
5、運(yùn)用不同的激勵(lì)技巧，激發(fā)學(xué)員的積極性；
6、掌握技術(shù)型管理者新領(lǐng)導(dǎo)力的六個(gè)關(guān)鍵密碼，實(shí)現(xiàn)行為轉(zhuǎn)型。
課程大綱
壹、原理篇（思維轉(zhuǎn)身）
第一章、管理者的角色認(rèn)知
1、管理的定義
2、管理者的四項(xiàng)職能
3、組織需要的三種能力：技術(shù)、人際、概念
4、管理者的三承三啟
5、組織的概念和原則
6、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的原則
案例研討：信息對稱帶來管理者理念的更新
案例研討：技術(shù)型管理者如何建立經(jīng)營觀和戰(zhàn)略觀？
案例研討：管理的科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)踐性如何體現(xiàn)？
第二章、從專業(yè)到管理的重新定位
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識型員工的六大特點(diǎn)
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)人員與管理員的六大思維模式區(qū)別
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代從技術(shù)走向管理五大大關(guān)鍵動(dòng)作
案例研討：做正確的事VS正確的做事
案例研討：其他部門提出各種“不合理”需求，怎么辦？
案例研討：華為對技術(shù)型管理者的五大素質(zhì)要求
貳、實(shí)踐篇 （能力轉(zhuǎn)身）
第三章：時(shí)間管理技巧
1、避免成為救火隊(duì)友的技巧
2、要事第一：做事要有輕重緩急
3、通過番茄工作法克服干擾
4、通過精力管理法提高效率
5、實(shí)踐：華為的韻律法則
第四章：表達(dá)和溝通技巧
1、結(jié)構(gòu)化表達(dá)六大技巧
2、溝通的概念和過程
3、與上司、平級、下屬、跨部門溝通技巧
第五章：管理者高效工作八步法
1、把握企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)
2、確定部門/團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
3、做好環(huán)境分析
4、制定部門策略
5、制定工作項(xiàng)目與進(jìn)度計(jì)劃
6、協(xié)調(diào)匹配資源
7、精細(xì)執(zhí)行
8、總結(jié)復(fù)盤
體驗(yàn)項(xiàng)目：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
案例研討、工具實(shí)操：OGSM分解任務(wù)
第六章：高效輔導(dǎo)和授權(quán)工作技巧
一、輔導(dǎo)下屬
1、什么樣的員工需要輔導(dǎo)？
2、OJT（崗位輔導(dǎo)）五步法
3、輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵要點(diǎn)
4、輔導(dǎo)下屬的*時(shí)機(jī)
5、教練輔導(dǎo)GROW4步法
二、有效授權(quán)的原則
1、信任 2、評價(jià)風(fēng)險(xiǎn)
3、權(quán)責(zé)利對等 4、授權(quán)與控制的平衡
5、職能的重新定義
三、委派工作的七步法
案例研討：華為的技術(shù)/業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)以師帶徒機(jī)制實(shí)例
第七章：激勵(lì)技巧
1、知識型工作者的四個(gè)需求
2、一般激勵(lì)理論
3、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的五大系統(tǒng)（愿景、領(lǐng)導(dǎo)、制度、文化、員工）
4、差異化激勵(lì)法
5、競爭環(huán)境下“三高”員工的激勵(lì)
案例研討：解決員工不愿意接受任務(wù)的四個(gè)技巧
叁、提升篇（行為轉(zhuǎn)身）
第八章：技術(shù)型管理的新領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧
一、競爭環(huán)境下的對技術(shù)型管理者提出新的挑戰(zhàn)
二、技術(shù)型管理者新領(lǐng)導(dǎo)力六個(gè)關(guān)鍵密碼
1、方向領(lǐng)先
2、客戶導(dǎo)向
3、共啟愿景
4、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
5、使眾人行
6、以身作則
案例研討：做雷軍一樣的產(chǎn)品經(jīng)理
案例研討：華為CC08交換機(jī)的成功之道
專家簡介
原華為高級項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān) 馮老師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
在10多年的企業(yè)工作經(jīng)歷中，曾任職華為GTS和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項(xiàng)目經(jīng)理、區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān)，中興通訊資深項(xiàng)目總監(jiān)、高級講師等職務(wù)。曾走訪了30多個(gè)國家和地區(qū)，實(shí)施市場化運(yùn)作，對拓展新業(yè)務(wù)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)有豐富的建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)。擅長運(yùn)用華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法幫助技術(shù)骨干完成三個(gè)轉(zhuǎn)身：思維轉(zhuǎn)身、能力轉(zhuǎn)身和行為轉(zhuǎn)身，被業(yè)內(nèi)譽(yù)為從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)專業(yè)級型導(dǎo)師。
培訓(xùn)人數(shù)超過 3 萬人次，復(fù)購企業(yè)包括英國ARUP、萬科、平安集團(tuán)、招商銀行、格力、美的、一汽大眾、YY歡聚時(shí)代、酷狗音樂、雪松控股等。被客戶稱為“最能形象生動(dòng)演繹干貨的老師！”
專業(yè)背景
華為GTS和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項(xiàng)目經(jīng)理、區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師；
中興通訊資深項(xiàng)目總監(jiān)、高級講師；
從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)專業(yè)級型導(dǎo)師。
主講課程
MTP管理者實(shí)踐、高效團(tuán)隊(duì)管理、高效管理溝通等。
服務(wù)客戶
華為、中國電信、中國聯(lián)通、美的、廣電集團(tuán)、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國石油、華潤三九、江中藥業(yè)、一汽大眾、一汽本田、平安保險(xiǎn)、中建三局、深圳創(chuàng)維……
技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/240575.html
