課程描述INTRODUCTION
卓越團隊凝聚力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越團隊凝聚力
【課程背景】:
一家企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn),絕不僅僅是某一項或某一類問題的合集,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也絕不僅僅是資金、技術(shù)、戰(zhàn)略之間的競爭,而是人與人之間、員工與員工之間、團隊與團隊之間的競爭。
您是否覺得對員工的管理越來越難以把握?
如何使您的企業(yè)更有效的達(dá)致企業(yè)的目標(biāo)?
如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通?
如何使您的員工對企業(yè)有強烈的歸屬感和忠誠感?
如何在您的企業(yè)中營造愛心、誠信、負(fù)責(zé)任、理解、暢所欲言的人文氣氛?
如何讓您的員工正確面對生活和工作中所遇到的困難和困惑?
【課程收益】:
★通過體驗式的學(xué)習(xí),使參訓(xùn)員工體驗到信任、負(fù)責(zé)任、選擇、承諾、雙贏、關(guān)愛等六大價值觀在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的。
★參訓(xùn)者在向內(nèi)發(fā)掘的體驗中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)、缺點及盲點,清晰自己及團隊成員的心態(tài)每時每刻的位置,并懂得遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)。
★在練習(xí)中體驗團隊的*目的---贏!令參訓(xùn)員工在團隊中創(chuàng)造贏的人生、贏的人際關(guān)系、贏的體驗、贏的成果、贏的團隊!
【課程對象】:
公司全員,企業(yè)部門經(jīng)理,項目專員,主管,班組長等中層、基層管理人員
【授課方式】:
講授、游戲、研討、案例分析等互動方式,課程引入了*的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法!
【課程大綱】:
第一部分:開訓(xùn)定向
訓(xùn)練目的:
通過引導(dǎo)使學(xué)員投入到體驗式學(xué)習(xí)中來,為以下的環(huán)節(jié)打好堅實的基礎(chǔ)。
第二部分:團隊分組
訓(xùn)練目的:建立團隊組織架構(gòu)
為后面的體驗做準(zhǔn)備,分組,推舉隊長,起對名、隊呼,隊標(biāo)。
第三部分:破冰活動——“責(zé)任者”活動
訓(xùn)練目的:
通過“責(zé)任者”活動使員工在最短時間認(rèn)識到企業(yè)團隊運作的快慢需要每個人的參與、用心,才能讓團隊做到目標(biāo)統(tǒng)一、思想統(tǒng)一、口號統(tǒng)一、行動統(tǒng)一。
在活動中體驗如何通過小組成員每個人的智慧和努力達(dá)成共同的目標(biāo)。
第四部分:信任主題——“信任倒”活動
訓(xùn)練目的:
通過“信任倒”活動使員工切身感受到他和團隊的關(guān)系,突出團隊的力量,增強員工的歸屬感及凝聚力。
第五部分:凝聚力主題——“企業(yè)興旺、責(zé)任在我”活動
訓(xùn)練目的:
通過“企業(yè)興旺、責(zé)任在我”活動使員工切身感受到企業(yè)興旺與我們每個人都相關(guān),我們每個人與企業(yè)目標(biāo)一致、利益一致。
第六部分:負(fù)責(zé)任主題――“領(lǐng)袖風(fēng)采”活動
訓(xùn)練目的:
通過該游戲使員工體驗到在打造高績效團隊中信任的力量是最基本的,并反省到自己一直在團隊中是如何有意或無意忽略了身邊同事的協(xié)作與支持的,從而愿意從自己調(diào)整心態(tài)愿意站在不同的角度創(chuàng)造我們一直想要的團隊------真誠、合作伙伴、肯定的團隊氛圍。
第七部分:備選主題,齊眉棍、過電網(wǎng)、人椅(企業(yè)興旺、責(zé)任在我)、*風(fēng)火輪等。
訓(xùn)練方式:
講師及助教團共同參與課程
游戲活動、互動交流 教練講授、角色扮演
心靈溝通、音樂瞑想 案例分析、頭腦風(fēng)暴
備注:
為了本訓(xùn)練課程具更顯著的效果與為企業(yè)帶來更大價值,導(dǎo)師將根據(jù)企業(yè)實際情況對課程的內(nèi)容進(jìn)行增加和刪改。
場地要求:會場需要地毯的,室內(nèi)相等學(xué)員數(shù)量可移動的椅子,三到四張長條桌子
物品準(zhǔn)備:藍(lán)絲帶(40厘米長)30根、麻繩4根(5米)、輕質(zhì)圓棍2根(2米)、舊報紙30張、寬粘膠帶5卷、(以上為50人以內(nèi)所需物資)
卓越團隊凝聚力
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/241919.html
已開課時間Have start time
- 蘇海軍