課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略性思考與決策 培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略性思考與決策 培訓
課程收益:
幫助學員了解什么是戰(zhàn)略,和業(yè)務(wù)策略或短期計劃的區(qū)別在哪里
認清戰(zhàn)略思維的重要性,明晰戰(zhàn)略在業(yè)務(wù)中的指導意義
了解完整的戰(zhàn)略應(yīng)包含的四層核心模塊
學會用戰(zhàn)略眼光思考業(yè)務(wù)的方向及重點
掌握制定戰(zhàn)略的步驟及方法,從愿景、內(nèi)外部分析到戰(zhàn)略選擇及舉措的生成
學會檢驗戰(zhàn)略落地性的方法,而不只是一紙報告
掌握優(yōu)秀戰(zhàn)略呈現(xiàn)的邏輯及方式
課程設(shè)置:
方式 A:授課及練習
授課 + 課堂小組練習
課上練習戰(zhàn)略制定的核心方法及工具
2 天
方式 B:授課 + 實戰(zhàn)輔導
授課同方式 A
學員運用所學方法及工具,基于真實工作中的任務(wù)制定戰(zhàn)略
2-3 周后,講師輔導 2-3 次(每次 1 天,中間間隔 1 周)
輔導當天,每組分享戰(zhàn)略報告(PPT 講述),講師進行點評輔導
課程大綱:
一、了解戰(zhàn)略
戰(zhàn)略是什么 - 戰(zhàn)略的定義,與短期策略的區(qū)別
完整戰(zhàn)略框架包含什么 ? 構(gòu)成戰(zhàn)略的 4 個層面 ?
1.戰(zhàn)略愿景 ?
2.戰(zhàn)略選擇(客戶細分選擇、價值鏈選擇等) ?
3.落地舉措 ?
4.戰(zhàn)略支撐 ? 10 大要素(如核心競爭力等)
* 分組練習:將模塊化信息重組到四層戰(zhàn)略框架
二、規(guī)劃戰(zhàn)略
戰(zhàn)略制定的步驟詳解
? A. 成為什么 - 戰(zhàn)略愿景
? B. 憑什么 - 內(nèi)外部全面洞察
? 競爭分析
? 客戶需求分析
? 市場機會分析
? 內(nèi)部競爭力
? C. 做什么 - 戰(zhàn)略選擇
? 目標客群
? 產(chǎn)品/服務(wù)組合
? 商業(yè)模式
? 品牌定位
? 其他選擇等
? D. 做多好 - 業(yè)務(wù)目標及分解
? 年度目標(市場、客戶、產(chǎn)品、財務(wù)目標等)
? 遠期目標
? E. 怎么做 - 具體職能舉措
? 研發(fā)/營銷/產(chǎn)品/...等職能舉措
? 生態(tài)合作
? F. 要求什么 - 能力及組織保障
? 組織
? 人才
? 文化
G. 實施路徑 - 實施計劃、財務(wù)規(guī)劃及變革管理
* 分組練習:制定戰(zhàn)略全步驟
三、高階要求
高階要求 戰(zhàn)略“10 問” - 如何檢驗戰(zhàn)略的有效性(見附錄) 知識講授
- 檢查戰(zhàn)略思考的深度以及邏輯性 /自由問答 /案例引證
四大要求:如由繁到簡、實事求是等
* 分組練習:用“10 問”拷問戰(zhàn)略 練習 / 講師點評
四、戰(zhàn)略溝通
戰(zhàn)略溝通的邏輯梳理 - 表達邏輯結(jié)構(gòu)
戰(zhàn)略呈現(xiàn) - 實用框架、圖表等
戰(zhàn)略性思考與決策 培訓
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/242004.html
已開課時間Have start time
- 朱金博
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓
- 公司戰(zhàn)略與組織架構(gòu) 吳越舟
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略 史玉杰
- 商業(yè)布局戰(zhàn)略管理 王子璐
- 戰(zhàn)略管理:從規(guī)劃、解碼與落 吳越舟
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略執(zhí)行與戰(zhàn)略 史玉杰
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新模式 吳東翰
- 戰(zhàn)略績效管理 ——直線經(jīng)理 劉洪兵
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略洞察與戰(zhàn)略 史玉杰
- 系統(tǒng)思考:從戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行 吳越舟
- 他山之石:BLM模型與中國 吳越舟
- 頂層設(shè)計:戰(zhàn)略、組織與領(lǐng)導 吳越舟
- 戰(zhàn)略營銷、策略創(chuàng)新與能力提 吳越舟