基于戰(zhàn)略經(jīng)營的企業(yè)文化落地
講師：艾博 瀏覽次數(shù)：2599
課程描述INTRODUCTION
輔導(dǎo)企業(yè)文化
培訓(xùn)講師：艾博
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
輔導(dǎo)企業(yè)文化
【課程名稱】基于戰(zhàn)略經(jīng)營的企業(yè)文化落地
【課程背景】
都說企業(yè)文化重要，但管理者對企業(yè)文化定位和功能的認(rèn)知和理解卻難以達(dá)成統(tǒng)一；對于企業(yè)文化落地缺乏科學(xué)的工具和方法，導(dǎo)致企業(yè)文化形同虛設(shè)，即不能激勵(lì)客戶，也不能引導(dǎo)管理者和激勵(lì)員工，不能讓客戶滿意、管理者滿意、員工滿意的企業(yè)文化是空中樓閣，企業(yè)需要建立企業(yè)文化落地、生根、成長的機(jī)制和系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)客戶信賴忠誠、管理者風(fēng)格統(tǒng)一、員工積極性高、滿意度高的目標(biāo)。
【課程目標(biāo)】
了解企業(yè)文化定位和功能的重新定義；
熟悉基于戰(zhàn)略的企業(yè)文化系統(tǒng)建立邏輯；
掌握企業(yè)使命分解至部門使命、崗位使命的科學(xué)技術(shù)；
精通基于企業(yè)使命的價(jià)值觀分解技術(shù)，建立科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型、員工素質(zhì)模型；
精通基于員工激勵(lì)的愿景地圖設(shè)計(jì)方法，建立基于愿意的員工激勵(lì)機(jī)制和方法；
掌握企業(yè)文化孵化、傳播、激勵(lì)、傳承的工具與技術(shù)。
【培訓(xùn)對象】企業(yè)各層級員工
【培訓(xùn)用時(shí)】1天
【課程特色】
理論系統(tǒng)化: 立足企業(yè)全局，各模塊理論知識緊密相聯(lián)并深入淺出；
講師專業(yè)化: 20余年知名企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)+咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)+資深見解+演繹技巧
學(xué)習(xí)體驗(yàn)化: 幽默、獨(dú)特授課方式，使學(xué)員在輕松快樂氛圍中感悟、感知
知識實(shí)戰(zhàn)化：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+實(shí)操案例+實(shí)用工具+模擬演練
【課程大綱】
第一部分：企業(yè)文化診斷
1企業(yè)文化訪談?wù){(diào)研
2企業(yè)文化座談?wù){(diào)研
3企業(yè)文化問卷調(diào)研
4成果：《企業(yè)文化診斷報(bào)告》
第二部分：基于戰(zhàn)略的企業(yè)使命落地方案
1無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：你如何看待企業(yè)在同行業(yè)中的發(fā)展
2研討：客戶定位與價(jià)值主張
3行動(dòng)學(xué)習(xí)：戰(zhàn)略地圖梳理
4教練輔導(dǎo)：企業(yè)使命落地分解為部門使命
5教練輔導(dǎo)：部門使命落地分解為崗位使命
6教練輔導(dǎo)：崗位使命分解為崗位目標(biāo)
7行動(dòng)學(xué)習(xí)：基于使命的部門與崗位責(zé)權(quán)梳理
8成果：《基于使命的部門責(zé)權(quán)匯編》《基于使命的崗位責(zé)權(quán)匯編》
第三部分：基于使命的價(jià)值觀落地方案
1行動(dòng)學(xué)習(xí)：用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)基于使命的價(jià)值觀地圖
2教練輔導(dǎo)：設(shè)計(jì)基于部門價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型
3行動(dòng)學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)基于價(jià)值觀的崗位勝任素質(zhì)模型
4成果：《員工行為規(guī)范》《基于價(jià)值觀的勝任素質(zhì)匯編》《積分制管理》
第四部分：基于價(jià)值觀的愿景落地方案
1行動(dòng)學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)基于價(jià)值觀的愿景地圖
2行動(dòng)學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)崗位職業(yè)生涯規(guī)劃
3行動(dòng)學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)人才晉升通道
4成果：《基于愿景的員工激勵(lì)方案》
第五部分：企業(yè)文化傳播與傳承方案
1行動(dòng)學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)企業(yè)文化傳播的圖文影音素材
2行動(dòng)學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)企業(yè)企業(yè)文化傳播載體
3行動(dòng)學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)企業(yè)文化傳承載體與機(jī)制
4成果：《企業(yè)文化管理系統(tǒng)》
可根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行課程定制。
輔導(dǎo)企業(yè)文化
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/242262.html
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- 艾博
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