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新員工角色認知

【課程背景】
如今在象牙塔中的大學(xué)生，越來越能感受到大學(xué)的美好與社會職場競爭壓力的強烈對比。大學(xué)學(xué)會的是系統(tǒng)的知識，但是知識如何在實戰(zhàn)中落地，不僅僅依賴與實戰(zhàn)中的大量實踐還依賴于首先一個人在進入職場前提前的職場思維與意識的學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)變。意識決定行動、行動決定結(jié)果。意識與思維是驅(qū)動人最終行為的發(fā)動機。你有什么樣的意識思維就會有怎樣的心理狀態(tài)，你有怎樣的心理狀態(tài)，就會有怎樣的行為結(jié)果。本課程從認知心理學(xué)出發(fā)，從人的自尊、自我價值的塑造開始進行抽絲剝繭、釜底抽薪，從學(xué)員的原生家庭的塑造途徑開始找尋。怎樣才是“內(nèi)外統(tǒng)一”的自我，怎樣與他人與組織共同成長。讓學(xué)員懂得，自己為什么會有這樣的行為表現(xiàn)，讓學(xué)員找尋真實的自己，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的資源，提升自己的自尊水平，激發(fā)職場不斷改變的內(nèi)驅(qū)動力，為家庭、為組織創(chuàng)造無限能量
本課程通過對作者上百個生涯咨詢案例的總結(jié)萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗的積累，提煉企業(yè)管理者與員工談話的精髓。課程經(jīng)過多名心理學(xué)領(lǐng)域的專家認證，作者精心編輯，引入企業(yè)實操情境案例，透過科學(xué)的模型和互動討論，讓學(xué)員更加清醒的了解自己，理解他人，找到企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗，提升工作的動力源泉。
【課程收益】
1、認知自我，塑造職場思維，提升情商能力
2、正確的分析自己當前的職場狀態(tài)以及心態(tài)
3、更加了解自己如何成為更好的自己
4、激發(fā)潛能和內(nèi)驅(qū)動力，提升自我價值感
5、塑造正確的職場思維與心態(tài)，與組織共同成長，與組織賦能
6、提升員工的內(nèi)在格局，認識到我和組織不是我和你的關(guān)系，而是我們
7、提升自己的職場內(nèi)驅(qū)競爭實力
【課程對象】全員
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學(xué)習(xí) 
【課程時長】2天 6小時天

【課程大綱】
（備注：可根據(jù)學(xué)員實際情況在課程中定制化調(diào)整內(nèi)容）
第一模塊：認知決定選擇
一、你就是企業(yè)的投資人
1.解讀“投資人”角色
2.職場風(fēng)向標了解你的“投資回報率”
二、你就是企業(yè)的代言人
1.個人IP與職業(yè)發(fā)展的重要性
2.我的職場“人設(shè)”——了解大腦的認知
3.開啟個人IP的三個神奇密碼

第二模塊：了解你自己
一、職場中的四種人與未來
1.炫燃者
2.點燃者
3.自燃者
4.阻燃者
二、如何理解職場中上級對我的信任
1.能力
2.動機
三、影響職場發(fā)展內(nèi)驅(qū)動力的原因
1.自我價值感
2.低自我價值的原因
3.高與低自我價值在職場行為中的對比
四、透過原生系統(tǒng)了解你和他人思維的“底層代碼”
1.我們在職場的三種關(guān)系
2.四種錯誤的職場應(yīng)對模式
3.*冰山隱喻模型讓你知己解彼

第三模塊：自我發(fā)展的探索與實踐
一、遇到困難時的轉(zhuǎn)念四步曲
1、我的目標
2、好的一面
3、不做什么
4、我怎么做
二、工作中立場不同時的需求表達三步曲
1.認同
2.合理的解釋與觀點
3.積極可行的解決方案
三、如何建立你的人際銀行
1.巧用微信做人際銀行的建檔
2.如何激活職場人際復(fù)利

新員工角色認知