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提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法

【課程背景】
        領(lǐng)導(dǎo)布置一個(gè)任務(wù)，員工執(zhí)行的結(jié)果令人滿意嗎？企業(yè)制定了戰(zhàn)略目標(biāo)，最后執(zhí)行的效果怎么樣？這就是一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力體現(xiàn)。執(zhí)行力就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒有執(zhí)行力作保障，再優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略，也不可能得到實(shí)施，最后淪為紙上談兵。很多事情，高層說了，但下面沒做；或者是做了，但沒有結(jié)果；或者是有結(jié)果，但并不理想……這樣的情況比比皆是。總之，企業(yè)執(zhí)行力低下已經(jīng)直接影響到公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?？墒牵绾翁岣咂髽I(yè)員工的執(zhí)行力水平，讓很多管理者頭疼不已。這其中，有哪些因素影響企業(yè)執(zhí)行力水平？基礎(chǔ)員工應(yīng)該怎么做？管理者應(yīng)該怎么做？這便是本次課程的主要內(nèi)容。

【課程收益】
1、深刻理解執(zhí)行力的內(nèi)涵與價(jià)值
2、管理個(gè)人心態(tài)，提高執(zhí)行力素養(yǎng)
3、學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的管理工具與方法
4、學(xué)習(xí)溝通技巧，提高溝通效率，改善溝通效果
5、提高執(zhí)行效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司雙贏
【授課時(shí)長(zhǎng)】一天
【授課對(duì)象】公司基層骨干、基層管理者
【課程特色】理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合；方法與案例相結(jié)合；可操作性強(qiáng)

【課程大綱】
一、執(zhí)行力有哪些內(nèi)涵和影響因素？
1、什么是執(zhí)行力？
Ø 執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素
Ø 執(zhí)行力的價(jià)值與意義
Ø 不同崗位的執(zhí)行力要求
2、哪些因素會(huì)影響執(zhí)行力？
Ø 影響執(zhí)行力的個(gè)人因素
Ø 影響執(zhí)行力的組織因素
Ø 影響執(zhí)行力的溝通因素
二、如何通過提升個(gè)人改善執(zhí)行力？
1、高效執(zhí)行力心態(tài)管理
Ø 案例：35個(gè)緊急電話
Ø 討論：公司制度與責(zé)任心
Ø 案例：巴頓與降落傘的故事
Ø 高效執(zhí)行者的主人翁心態(tài)
Ø 心態(tài)管理與積極主動(dòng)的人生
2、高效執(zhí)行力的思維方式
Ø 案例：舒樂博士與水晶大教堂
Ø 以終為始的思維方式
Ø 案例：總經(jīng)理的煩惱
Ø 高效執(zhí)行的閉環(huán)思維
Ø 打破思維定制
Ø 舉一反三與成長(zhǎng)型思維
3、高效執(zhí)行的時(shí)間管理
Ø 時(shí)間管理的本質(zhì)
Ø 時(shí)間管理的二八原則
Ø 時(shí)間管理的四象限原則
Ø 拖延的本質(zhì)與行為管理
4、崗位素質(zhì)要求與個(gè)人素質(zhì)匹配
三、如何通過管理提高執(zhí)行力？
1、管理者的內(nèi)涵與角色認(rèn)知
Ø 管理者的內(nèi)涵
Ø 管理者的工作特點(diǎn)
Ø 管理者的關(guān)鍵任務(wù)
2、管理者的目標(biāo)管理工具：PDCA
Ø 高效執(zhí)行的目標(biāo)管理
Ø 目標(biāo)制定與任務(wù)分解
Ø 計(jì)劃制定與管理：5W2H
Ø 任務(wù)執(zhí)行與監(jiān)督
Ø 任務(wù)檢查與調(diào)整
Ø 執(zhí)行力的提升路徑：*實(shí)踐
Ø 案例：華為大客戶銷售三板斧
3、組織氛圍與組織執(zhí)行力
Ø 組織氛圍的價(jià)值
Ø 影響組織氛圍的六個(gè)維度
四、高效執(zhí)行的溝通技巧與溝通管理
1、溝通的概念與內(nèi)涵
Ø 溝通的定義與過程
Ø 溝通視窗與溝通策略
Ø 高效溝通的信息編碼
Ø 積極傾聽與信息接收
2、職場(chǎng)工作中的溝通技巧
Ø 向下溝通的技巧與原則
Ø 向上溝通的技巧與原則
n 案例：被隱藏的信息與誤解
Ø 平行溝通的技巧與原則
3、高效溝通的心態(tài)管理與沖突化解
五、回顧與總結(jié)：高效執(zhí)行的個(gè)人素養(yǎng)與管理

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