引爆思維潛能
講師：逯瑤 瀏覽次數(shù)：2557
課程描述INTRODUCTION
思維導(dǎo)圖運(yùn)用課程
培訓(xùn)講師：逯瑤
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖運(yùn)用課程
【課程背景】
從“最強(qiáng)大腦”的節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，關(guān)于*訓(xùn)練的概念開(kāi)始火遍大江南北，人們開(kāi)始意識(shí)到曾經(jīng)我們認(rèn)為非常聰明的人原來(lái)是可以通過(guò)方法訓(xùn)練出來(lái)的。目前市面上的*思維訓(xùn)練多針對(duì)于“K12”系統(tǒng)，主要為解決中小學(xué)生中考、高考而準(zhǔn)備，卻很少有將這一理論體系與企業(yè)職場(chǎng)人群掛鉤的。
而一個(gè)人的意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，一個(gè)人的行為、表達(dá)、執(zhí)行力等是來(lái)自于一個(gè)人的意識(shí)層面的改變，如果通過(guò)大腦的激活來(lái)提升我們大腦思維中的決策力
本課程從人的大腦潛能出發(fā)，教會(huì)學(xué)員如何正確的使用自己的大腦，怎樣快速提升自己的大腦的記憶能力、專注能力、創(chuàng)新能力、觀察能力，讓學(xué)員在“升級(jí)大腦”的同時(shí)，結(jié)合思維導(dǎo)圖、甘特圖等工具，幫助學(xué)員解決職場(chǎng)中的各種問(wèn)題，提升智商、情商等能力。
【課程收益】
1、掌握激發(fā)大腦創(chuàng)新力、專注力、觀察力。
2、掌握科學(xué)使用自己的大腦的能力。
3、掌握科學(xué)的記憶方法
4、提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
5、提升學(xué)員的綜合表達(dá)實(shí)力、提升影響力及個(gè)人魅力
6、提升問(wèn)題分析與決策能力
【課程對(duì)象】全員
【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天 6小時(shí)天
【課程大綱】
（備注：可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整）
第一講：了解你的大腦
一、了解我們的大腦
二、為什么我們的工作效率越愛(ài)越低？
三、游戲改變學(xué)習(xí)——讓你的攝取知識(shí)效率的新理念
四、當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的核心——思維
五、思維是可以訓(xùn)練出來(lái)的
第二講：激活你的大腦
一、串聯(lián)法
（一）十五組詞匯30秒記住的策略練習(xí)
（二）如何快速的記住一些松散的信息
（三）如何將無(wú)關(guān)的事情快速綁定并提升創(chuàng)新力
二、定樁法
（一）快速記憶體驗(yàn)定樁沖浪
（二）容易出現(xiàn)的思維定式
1、保證我快速記住今天工作中的重點(diǎn)
2、如何快速的記住客戶或者員工的臉和名字
三、持續(xù)增效——大腦創(chuàng)新力的持續(xù)引爆
1、撲克牌訓(xùn)練法
2、數(shù)字編碼訓(xùn)練法
第三講：思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的中期儲(chǔ)備
一、思維導(dǎo)圖的正確的打開(kāi)方式
二、思維導(dǎo)圖的歷史背景
三、思維導(dǎo)圖的功用及實(shí)戰(zhàn)案例分享
四、思維導(dǎo)圖的畫(huà)法
五、繪制過(guò)程中的禁忌
第四講：思維導(dǎo)圖的后期實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
一、如何提升職場(chǎng)學(xué)習(xí)力
（一）如何解決當(dāng)今碎片化學(xué)習(xí)無(wú)法落地的尷尬
（二）如何在最短的時(shí)間內(nèi)儲(chǔ)存大量的知識(shí)儲(chǔ)量
二、如何提升邏輯分析能力
（一）如何從多維度進(jìn)行問(wèn)題分析
（二）如何用思維導(dǎo)圖與5W2H結(jié)合，把事情快速搞定
三、如何提升戰(zhàn)略眼光與決策力
（一）一陰一陽(yáng)謂之道
（二）使用思維導(dǎo)圖與SWOT結(jié)合，做戰(zhàn)略分析
四、如何進(jìn)行項(xiàng)目的統(tǒng)籌規(guī)劃
（一）什么是統(tǒng)籌思維
（二）如何用導(dǎo)圖進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃
（三）目標(biāo)的設(shè)定與思維導(dǎo)圖的梳理應(yīng)用
五、如何提升語(yǔ)言表達(dá)能力
（一）思維導(dǎo)圖與4+3模型——邏輯性表達(dá)的提升
（二）思維導(dǎo)圖與講故事模型——感性氛圍的營(yíng)造
六、思維導(dǎo)圖結(jié)合親和圖對(duì)組織中的問(wèn)題進(jìn)行尋根溯源
（一）什么是親和圖
（二）親和圖與思維導(dǎo)圖的結(jié)合
（三）如何用親和圖挖掘事物的本質(zhì)原因
思維導(dǎo)圖運(yùn)用課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/244036.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 逯瑤
[僅限會(huì)員]
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