課程描述INTRODUCTION
提升邏輯思維能力
培訓講師：藺老師
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升邏輯思維能力
【課程背景】
近百年來，隨著西方文化的沖擊，背后是思維方式的差異，我們很多人的思維出現(xiàn)的混亂，不中不西，傳統(tǒng)思維模式的精華沒繼承，西方式的思維規(guī)律沒掌握，更嚴重的是口頭和書面表達時抓不住重點、條理不清、結(jié)構(gòu)混亂，讓人聽不懂看不懂說什么，或者產(chǎn)生很多歧義；分析問題不能全面透徹直達根本，眉毛胡子一把抓；總結(jié)經(jīng)驗不能有效直接，往外總結(jié)出無比正確的廢話……這些都是邏輯思維缺乏有效訓練的體現(xiàn)。人的思維能力確實有差異，但正常人的思維能力是夠用了，在這個基礎上只要進行一些思維的規(guī)律的學習、訓練，就可以實現(xiàn)全面透徹的分析、精準的概括、思維層次的區(qū)分，不會再出現(xiàn)說的話、寫的文章條例不清、溝通不暢、看問題不透、提煉思想過于寬泛的情況。這個訓練的方法，就是《金字塔原理》講述的內(nèi)容，我們也常稱之為《結(jié)構(gòu)性思維》，這門課程相當于把自己的思維理順，分析問題和表達的時候可控，先說什么后說什么才能讓人聽得進去，概括的和具體的如何分開層次。藺老師的這門課，可以讓學員直接從應用層面掌握邏輯的本質(zhì)和規(guī)律，讓自己的思維變得通透。
【課程收益】
1.讓學員掌握結(jié)構(gòu)化的表達方式，幫助學員快速掌握如何做到觀點明確、重點突出、思路清晰、主次分明，讓受眾有興趣，能理解、能接受、能記住。
2.結(jié)合學員自己的思維模式與經(jīng)驗，徹底提升學員的邏輯思維能力，進而直接提高管理各環(huán)節(jié)（計劃、組織、領(lǐng)導、溝通、控制）水平。
3.讓各級員工在自身經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合各自不同的思維特點，建立系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的思維模式，讓思維與表達變得有層次、有條理。
4.把工作中的各類問題與經(jīng)驗通過系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思維進行歸類，并沉淀出可操作可延伸的成功經(jīng)驗，為以后可能出現(xiàn)的各類問題系統(tǒng)、高效解決打下良好的基礎。
培訓對象：企業(yè)全員（從企業(yè)高層、中層到基層均適合參加）
【課程大綱】
一、初步認識金字塔原理/結(jié)構(gòu)性思維
(一)思維的概念、種類與基本形式
(二)快速了解自己與對方的表達與接收信息的特點：思維測試
(三)對比一個匯報案例的兩種形式的效果與背后的根源
(四)從匯報案例抽象出結(jié)構(gòu)性思維的四個特點
案例：從三個臨近的演講看表達的結(jié)構(gòu)
練習：自命題練習與分享
一、深入掌握金字塔原理/結(jié)構(gòu)性思維
(一)如何引出主題：SCQA
案例：一個15歲的孩子發(fā)現(xiàn)了瑪雅古城
練習：把之前的練習進行序言的修改
(二)兩種推理：從一個案例看歸納與演繹
1.演繹推理：從一般到個別
2.歸納推理：從個別到一般
案例：視頻中對話隱藏的演繹推理
(三)按照邏輯順序才能表達得條理清晰
1.演繹順序
2.時間順序
3.結(jié)構(gòu)順序
4.重要性順序
多案例與練習
(四)邏輯思維最核心的能力——概括
1.經(jīng)驗總結(jié)的核心：深入理解抽象與具體
2.行動性思想用結(jié)果概括
3.描述性思想用共性概括
4.概括的層級
案例： 總結(jié)的境界，政府工作報告，騰訊報告的邏輯，改寫小學生日記
二、融會貫通與延伸應用
(一)搭建金字塔結(jié)構(gòu)的兩種過程
(二)綜合視頻案例討論、分享與點評
(三)寫作應用：總結(jié)、報告等公文的關(guān)鍵句
(四)高級技巧：具體-概括-拔高公式
三、總結(jié)與感悟
主講老師：
藺老師
——中國思維技術(shù)、公文培訓之集大成者
精研思維技術(shù)30年，中國*的思維技術(shù)&公文寫作培訓名家！
中國*一個出身于政府機關(guān)+央企+民企+500強外企的實戰(zhàn)派培訓名家！
中國*一個同時精通管理+東西方思維技術(shù)+傳統(tǒng)文化+心理學的實戰(zhàn)派培訓名家！
清華、人大、交大、武大、哈工大等多所名校特聘講師！
【個人簡介】
1．專業(yè)：山東財經(jīng)大學投資經(jīng)濟、金融學專業(yè)，大連理工大學MBA（全日制）,精研心理學、思維技術(shù)及NLP技術(shù)多年，潛心鉆研傳統(tǒng)思維技術(shù)，橫貫中西。
2．經(jīng)歷：在20多年的職業(yè)生涯中，先后從事過投資、金融、高級文秘、人力資源、營銷、大型活動策劃與執(zhí)行、高級副總裁、首席顧問等工作，熟悉機關(guān)、國企、外企、民企環(huán)境，經(jīng)歷過高潮與低谷，深悉思維之要妙，真正的管理培訓實戰(zhàn)專家。
3．教學：藺老師的培訓體系博大精深，授課中旁征博引、案例豐富、深入淺出，無有入無間，真實、生動、有趣、深刻、系統(tǒng)的講課內(nèi)容直接與學員的內(nèi)心經(jīng)驗建立連接，并透徹分析、延伸應用，學員好像沒學什么知識但發(fā)現(xiàn)自己不一樣了，淋漓盡致地體現(xiàn)出舉一反三、聞一知十的學習本質(zhì)，而且不空洞真提升、不枯燥有味道。
4．課程：多年來憑借對管理學、心理學、思維技術(shù)、NLP教練技術(shù)、國學、快速咨詢技術(shù)結(jié)合實際的研習，形成了自己高效的思維技術(shù)、寫作的培訓體系。
5．特質(zhì)：良好的教育背景、對思維技術(shù)的潛心鉆研、職場的磨礪、龐大的格局，讓藺老師的研究橫貫中西、綜覽古今，經(jīng)過多年修行，其培訓風格也體現(xiàn)了恢宏大氣、寬容隨和、智慧賢明的人格特質(zhì)，使人如沐春風、如飲甘醇。
【主講課程】
《金字塔原理/結(jié)構(gòu)化思維》《思維導圖》《創(chuàng)新思維》《系統(tǒng)思維》《復盤》
《實戰(zhàn)公文寫作訓練營》 《性格分析》（尤擅*、九型人格等）
提升邏輯思維能力
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/245230.html