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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
高級(jí)管理人員領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)發(fā)展
 
講師:洪劍坪 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

高級(jí)管理人員的培訓(xùn)

· 高層管理者

培訓(xùn)講師:洪劍坪    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高級(jí)管理人員的培訓(xùn)

課程目標(biāo)
課程的目標(biāo)是幫助職業(yè)經(jīng)理人全面的認(rèn)知中層管理崗位在角色、時(shí)間管理、能力,以及職業(yè)精神等方面的要求,從而為塑造優(yōu)秀的中層管理團(tuán)隊(duì),樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),讓參訓(xùn)的管理者知道如何發(fā)展自我,如何在自己崗位上做的更好更優(yōu)秀,具體目標(biāo): 
1.幫助中層管理認(rèn)知作為職業(yè)經(jīng)理人的角色與職責(zé); 
2.幫助職業(yè)經(jīng)理人提升自己的時(shí)間運(yùn)用價(jià)值; 
3.塑造職業(yè)經(jīng)理人的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng); 
4.幫助職業(yè)經(jīng)理人全面認(rèn)知作為職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的技能; 
5.提升職業(yè)經(jīng)理人自我發(fā)展,自我成長的意識(shí); 

課程大綱
模塊一、職業(yè)經(jīng)理人管理能力提升訓(xùn)練
一、職業(yè)化視角審視職業(yè)經(jīng)理人的角色 

(一)作為下屬的經(jīng)理人 
1.角色定位分析 
2.委托——代理關(guān)系 
3.定位描述 
4.四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范 
5.四種角色錯(cuò)位及其糾正 
(二)作為上司的經(jīng)理人 
1.五種常見的角色問題 
2.角色轉(zhuǎn)換一:做業(yè)務(wù)與做管理 
3.角色轉(zhuǎn)換二:野牛與領(lǐng)頭雁 
4.角色轉(zhuǎn)換三:喜歡與尊重 
5.角色轉(zhuǎn)換四:管理與領(lǐng)導(dǎo) 
6.角色轉(zhuǎn)換五:個(gè)性化與組織化 
(三)作為同事的經(jīng)理人 
1.角色定位分析 
2.職責(zé)與角色 
3.職責(zé)分析 
4.管理三階段  

二:職業(yè)規(guī)劃成就卓越管理者 
1.你為什么而工作? 
2.如何確立工作使命 
3.如何確立工作遠(yuǎn)景 
4.如何確立工作價(jià)值觀 
5.破譯職場規(guī)則 
6.提高成功的五商數(shù) 
7.職業(yè)規(guī)劃5步方案

三:用管理者的思維管理時(shí)間 
1.哪些事情對(duì)職業(yè)經(jīng)理人最有價(jià)值 
2.對(duì)時(shí)間進(jìn)行評(píng)估與計(jì)劃 
3.分清任務(wù)的輕重緩急 
4.花時(shí)間研究:反復(fù)出現(xiàn)的事情 
5.學(xué)會(huì)授權(quán)節(jié)省時(shí)間 
6.怎樣拒絕干擾   

四:中層經(jīng)理溝通攻略 
1.為什么溝通而不通 
2.溝通的原理
3.溝通的障礙
4.有效溝通的技巧
5.溝通的三個(gè)環(huán)節(jié) 
6.如何與上司溝通 
7.如何與平級(jí)溝通 
8.如何與下屬溝通 
9.會(huì)議溝通

五:解決問題的能力
1.思考的原理
與方法
2.問題的類型
問題的類型
問題的類型
3.分析問題的方法
4.解決問題的“三忌”
5.解決問題的“三問”

模塊二、職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)方略
六:管理者的領(lǐng)導(dǎo)透視

1.管理≠領(lǐng)導(dǎo)
2.管理者角色的變遷 
3.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程 
4.領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) 
5.權(quán)力=你可能的影響力 
6.影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素  

七:情景領(lǐng)導(dǎo) 
1.為什么情景領(lǐng)導(dǎo)理論會(huì)風(fēng)靡全球? 
2.情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵 
3.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 
4.情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格 
5.部屬的成熟度 
6.問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)? 
7.員工發(fā)展的四個(gè)層次特征(D1、D2、D3、D4) 

八:授權(quán),與下屬分享權(quán)利 
1.授權(quán)的原則 
2.影響授權(quán)的權(quán)變因素 
3.授權(quán)步驟 
4.領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏 

九:教練,造就精英下屬 
1.擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo) 
2.培育下屬成為釣魚的高手 
3.員工績效方程式=F(知、愿、能、行) 
4.創(chuàng)造成長的環(huán)境 
5.激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 
6.影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素 

十:激勵(lì),提升下屬工作意愿 
1.態(tài)度決定一切:成功勵(lì)志 
2.激勵(lì)的基本原理與理論 
3.了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī) 
4.員工激勵(lì)的技巧 
5.員工激勵(lì)誤區(qū) 

模塊三、職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造
十一:管理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

1、團(tuán)隊(duì)的形成
2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
3、如何形成團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五要素
5、高效團(tuán)隊(duì)的特征

十二:關(guān)于執(zhí)行——綜述
(一)中國企業(yè)的執(zhí)行問題 
(二)引起執(zhí)行問題的三大原因: 
 文化原因、 制度原因、 人員原因 
(三)企業(yè)常見的執(zhí)行問題 
1.干部角色錯(cuò)位,上下無法同欲 
2.目標(biāo)效能缺失,執(zhí)行計(jì)劃迷失 
3.關(guān)鍵流程不暢,績效考核無效
(四)執(zhí)行的原理圖

十三:打造優(yōu)秀的執(zhí)行型企業(yè)文化 
(一)什么樣的文化是執(zhí)行型文化  
(二)如何建立執(zhí)行型企業(yè)文化
(三)執(zhí)行文化的"三要":要敢,要快,要對(duì)

十四:建立不依賴于任何人的執(zhí)行體系
1.建立簡單而高效的制度執(zhí)行系統(tǒng)
:“三要三化”
2.執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng):制定目標(biāo),層層分解 
3.執(zhí)行的職責(zé)系統(tǒng)(KPI): 標(biāo)準(zhǔn)確定
4.執(zhí)行的改善系統(tǒng):流程改善
5.執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng) 
6.執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng) 

十五:企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行能力
(一)什么樣人才是執(zhí)行型人才 
(二)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行提升的四要素   
(三)管理者執(zhí)行的關(guān)鍵:“檢查”與“獎(jiǎng)懲”,讓下屬擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任 
1.始終讓責(zé)任在下屬的肩上 
2.讓員工照顧好自己的責(zé)任 
3.千萬不要忘記責(zé)任是從哪里來的 
4.讓下屬主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 
5.不要讓下屬累死 
6.下屬也需要快樂 
7.檢查與指導(dǎo)能讓下屬成長
(四)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人在執(zhí)行中的十條原則 
1.團(tuán)隊(duì)利益至高無上 
2.責(zé)任制造結(jié)果 
3.沒有任何借口
4.說服力就是執(zhí)行力 
5.細(xì)節(jié)決定成敗 
6.問題就是機(jī)會(huì) 
7.把事情做在前面
8.簡單、再簡單
9.沿著原則方向前進(jìn) 
10.改善無止境 
(五)職業(yè)經(jīng)理人必須領(lǐng)會(huì)的執(zhí)行方針和秘訣 
1.執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真第一,聰明第二 
2.執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標(biāo),簡單重復(fù)! 
3.執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:決心第一,成敗第二;速度第一,完美第二; 
結(jié)果第一,理由第二

高級(jí)管理人員的培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/246259.html

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    參加課程:高級(jí)管理人員領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)發(fā)展

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洪劍坪
[僅限會(huì)員]

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