如何系統(tǒng)賦能企業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)
講師：專家 瀏覽次數(shù)：2536
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)大學(xué)的賦能
培訓(xùn)講師：專家
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)大學(xué)的賦能
課程收益
了解企業(yè)大學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
掌握凱洛格企業(yè)大學(xué)規(guī)劃方法論
掌握學(xué)習(xí)地圖及講師管理體系的核心方法論
能夠運(yùn)用以上方法論制定本企業(yè)大學(xué)定位、發(fā)展藍(lán)圖及發(fā)展路徑
課程大綱
導(dǎo)入：以終為始：CEO的期望是什么？
◆ 期望大全：CEO的一系列期望
◆ 培訓(xùn)的價(jià)值定位
一、白皮書(shū)1.0：什么是企業(yè)大學(xué)？
◆ 企業(yè)大學(xué)的定義
◆ 企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)部門(mén)的區(qū)別
◆ 企業(yè)大學(xué)的殿堂模型
二、白皮書(shū)2.0：什么是學(xué)習(xí)地圖？
◆ 學(xué)習(xí)地圖的定義
◆ 學(xué)習(xí)地圖可以為企業(yè)帶來(lái)什么
◆ 學(xué)習(xí)地圖在人才發(fā)展中的位置
◆ 學(xué)習(xí)地圖的類別
三、白皮書(shū)3.0：企業(yè)大學(xué)的四種角色
◆ 國(guó)內(nèi)外企業(yè)大學(xué)的角色差異
◆ 企業(yè)大學(xué)成熟度評(píng)估模型
◆ 標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)的不同角色定位
四、白皮書(shū)4.0：從培訓(xùn)體系到人才培養(yǎng)體系
◆ 讓培訓(xùn)不再是孤島
◆ 整合的人才管理模型
企業(yè)大學(xué)的賦能
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/246722.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 積沙成塔——做一場(chǎng)高質(zhì)量復(fù) 南北
- 敏捷TTT課程開(kāi)發(fā)工作坊 周錦弘
- 學(xué)習(xí)地圖工作坊 周錦弘
- AI賦能組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí) 周錦弘
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安
- 菁師賦能——企業(yè)培訓(xùn)師綜合 黃俊敏
- 專家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 周錦弘
- 內(nèi)訓(xùn)師全面賦能工作坊 文宇
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- 讓培訓(xùn)落地實(shí)施 安新強(qiáng)
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