課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)協(xié)作專題課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)協(xié)作專題課
課程背景:
單兵作戰(zhàn)營銷的年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,如今銀行已進(jìn)入團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、協(xié)同營銷的年代了。無論是營銷初期還是后期客戶維護(hù),都需要團(tuán)隊(duì)的支持。需要得到信貸部門、風(fēng)險(xiǎn)部門、會(huì)計(jì)部門、科技部門和自身部門同事支持,才可能成功。其實(shí)內(nèi)部營銷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作比外部營銷重要的多。所以客戶經(jīng)理必須具備團(tuán)隊(duì)精神。牢記:我不是一個(gè)人作戰(zhàn),我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們無堅(jiān)不摧。
隨著發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)公客戶經(jīng)理會(huì)有以下困惑和表現(xiàn):
銀行內(nèi)部溝通太難了,審批部簡(jiǎn)直是把我們當(dāng)壞人!
好不容易拉來的客戶,會(huì)計(jì)部門總是在細(xì)節(jié)上和我們過不去!
自己忙進(jìn)忙出,飯也顧不上吃,同事們卻不肯配合!
總感覺自己很努力很優(yōu)秀,自己在團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn)*!
課程收益:
1.通過案例分析和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲,提高客戶經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
2.通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式講述,場(chǎng)景重現(xiàn)幫助客戶經(jīng)理提高溝通能力,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
本次課程通過結(jié)構(gòu)性知識(shí)介紹、大量親身案例和典型案例分析、經(jīng)常性的頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)型技巧訓(xùn)練、提高客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)體效能*化。
課程對(duì)象:對(duì)公客戶經(jīng)理
授課方式: 講師講授+情景演練+案例分析+分組討論
課程大綱/要點(diǎn):
第一天 客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)協(xié)作和演練
一、團(tuán)隊(duì)的巨大作用
1.公司客戶特點(diǎn):需求的復(fù)雜化和集團(tuán)化
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)
3.團(tuán)隊(duì)的不同角色認(rèn)知
1)客戶經(jīng)理 執(zhí)行者創(chuàng)新者
2)風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理 監(jiān)督者
3)審批人員 完美者
4)產(chǎn)品經(jīng)理 技術(shù)專家支持者
5)行長(zhǎng) 凝聚者
4.團(tuán)隊(duì)的形式和特點(diǎn)
1)客戶經(jīng)理小組
2)緊密型 長(zhǎng)期性 及時(shí)性
3)不同部門組成的項(xiàng)目小組
5.團(tuán)隊(duì)精神的培育
1)提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力
(案例:優(yōu)秀員工組成的項(xiàng)目小組團(tuán)隊(duì)合作失敗的案例)
1)營造團(tuán)隊(duì)互信的合作氣氛
尊重、寬容、建立信任關(guān)系
(小組游戲:如何融入團(tuán)隊(duì)合作的游戲)
2)保持高昂的士氣
團(tuán)隊(duì)沖突和處理
(案例:優(yōu)秀員工如何處理團(tuán)隊(duì)成員不配合的案例)
3)如何借用團(tuán)隊(duì)的力量。
(案例:你真的盡力了嗎?)
(案例:針對(duì)大項(xiàng)目的分層營銷成功案例)
6.如何在整體團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行跨部門溝通
1)和上級(jí)部門溝通
2)和審批部溝通
3)和會(huì)計(jì)溝通
4)與價(jià)格管理部門(上級(jí)公司部溝通)
(親身案例分享:自己和審批部和會(huì)計(jì)后臺(tái)溝通的案例)
7.實(shí)現(xiàn)跨部門溝通的要點(diǎn)
1)換位思考
2)主動(dòng)進(jìn)行溝通
3)選擇合適的溝通方式
4)爭(zhēng)取高層的支持
(討論:反面案例和會(huì)計(jì)部門溝通不暢導(dǎo)致銷戶的案例)
(如何練習(xí)發(fā)自內(nèi)心笑的開心寶典)
(案例:客戶有興趣但最后卻沒有成交的場(chǎng)景分析)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作專題課
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/247639.html
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