課程描述INTRODUCTION
引導(dǎo)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
引導(dǎo)培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】:
本工作坊使用引導(dǎo)技術(shù)的基本原則及方法,讓學(xué)員在在前面兩期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際工作,把所學(xué)內(nèi)容在實(shí)際工作中的運(yùn)用過程中遇到的問題提煉出來,形成案例,在工作坊中用ORID、BSCC等工具,幫助學(xué)員提煉、思考并解決,加速學(xué)員訓(xùn)后行為的轉(zhuǎn)化,同時學(xué)會引導(dǎo)訓(xùn)練,讓學(xué)員通過團(tuán)隊(duì)更有效運(yùn)作、群策群力,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型,協(xié)助團(tuán)體更容易達(dá)成任務(wù)上的了解與決策,提高綜合管理能力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
【課程時長】: 2天
【課程大綱】:
課前作業(yè)布置:小組作業(yè)
雞尾酒會開場:
選出各小組主持人、記錄人
關(guān)鍵詞矩陣調(diào)查:
一、回顧兩期內(nèi)容
1.提出要求
2.分組展示
3.引導(dǎo)布呈現(xiàn)
4.集體總結(jié)
二、工作坊問題調(diào)研的基本操作步驟
引導(dǎo)式調(diào)研:我們需要解決的問題
1.提出問題
各小組根據(jù)課前作業(yè)要求提出工作中遇到的問題,并視覺化呈現(xiàn)、分享。
2.明確規(guī)則
3.發(fā)散思考
4.小組聚焦
5.集體呈現(xiàn)
6.歸納和整理
三、工作坊主要問題引導(dǎo)式討論
1.九類主要問題歸納
1)管理角色中遇到的問題
2)領(lǐng)導(dǎo)力塑造中遇到的問題
3)對上溝通中遇到的問題
4)跨部門協(xié)作中遇到的問題
5)下屬輔導(dǎo)中遇到的問題
6)目標(biāo)制定中遇到的問題
7)工作計劃在遇到的問題
8)文化建設(shè)中遇到的問題
9)團(tuán)隊(duì)激勵中遇到的問題
2.主要問題引導(dǎo)式研討
1)案例分享
2)BSCC團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問題
3)ORID焦點(diǎn)研討法
4)辯論賽
5)教練式提問法
6)閉圈分享
四、課程總結(jié)
1.每人總結(jié)發(fā)言
2.針對提出的問題形成新的行動方案
引導(dǎo)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/249048.html
已開課時間Have start time
- 楊文華
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)
- 教練式帶徒的有效管理大綱 劉艷萍
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與教練式員工輔 侯春梅
- 化水載舟---領(lǐng)導(dǎo)魅力提升 常峰源
- 關(guān)鍵對話:用教練技術(shù)提升領(lǐng) 孫安達(dá)
- 教練式業(yè)務(wù)技術(shù) 劉子滔
- 管理教練的輔導(dǎo)技術(shù) 江蓉來
- Mentor輔導(dǎo)與教導(dǎo)技巧 侯春梅
- 企業(yè)教練法——如何指導(dǎo)和評 賈春濤
- 和衷共濟(jì):心理教練技術(shù)在員 呂翠
- 教練式“師帶徒”輔導(dǎo)訓(xùn)練營 侯春梅
- 培訓(xùn)班帶教老師輔導(dǎo)訓(xùn)練營 侯春梅
- 《教練式溝通與輔導(dǎo)》 呂翠