現(xiàn)場5S與目視化管理
講師:王老師、張老師 瀏覽次數(shù):2861
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)5S管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:王老師、張老師
課程價(jià)格:¥1980元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
2025-01-08
北京
2025-01-15
上海
2025-02-19
北京
2025-02-26
上海
2025-03-19
北京
2025-03-26
上海
2025-04-16
北京
2025-04-23
上海
2025-05-14
北京
2025-05-21
上海
2025-06-04
北京
2025-06-18
上海
課程大綱Syllabus
企業(yè)5S管理培訓(xùn)
【課程收益】
5S就是打掃衛(wèi)生?5S就是把東西放整齊,5S不能給企業(yè)帶來實(shí)質(zhì)性效益?5S就是階段性的項(xiàng)目,推過了就可以一勞永逸了,工作夠忙的了,哪有時(shí)間做5S
我們常常聽到很多人如此這般的看待5S,您的企業(yè),您的員工也是這樣的觀點(diǎn)嗎?
5S傳到中國已有20多年了,很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動(dòng)著5S,而多數(shù)企業(yè)的推行效果卻不盡如人意,我們??吹揭韵碌默F(xiàn)象:
-員工對(duì)5S積極性不高,認(rèn)為就是額外的負(fù)擔(dān)
-上司來了做一做,上司一起馬上變了樣
-檢查的時(shí)候趕緊做,不檢查的時(shí)候就一團(tuán)糟
-5S推行一段時(shí)間后現(xiàn)場變了樣,但時(shí)間一長又回到原樣,效果無法保持
-5S僅停留在3S階段,沒有積極實(shí)施改善,沒有更高一層建立起5S長效機(jī)制、、、、、
目前全世界有65%的企業(yè)都在廣泛地推行5S,因?yàn)槠髽I(yè)家們開始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來的。5S都提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起,去激發(fā)員工的工作熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛。所以,5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作。通過本課程的學(xué)習(xí):
-了解企業(yè)為什么要推行5S與目視化管理
-明確什么是5S與目視化管理及企業(yè)推行5S與目視化管理的必要性
-掌握推行5S與目視化管理的方法與要領(lǐng)技巧
【課程對(duì)象】
車間主任、班組長、工段長、線長、拉長、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀員工等
【課程大綱】
第一講:5S概述
一、 5S的基本概念
二、 企業(yè)為什么需要推行5S管理
三、 5S與精益生產(chǎn)的關(guān)系
(一) 5S是改善的基礎(chǔ)
(二) 精益實(shí)施框架以5S為基礎(chǔ)
四、5S與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系
第二講:5S推進(jìn)誤區(qū)與成功推行5S關(guān)鍵
一、 我們是什么樣的企業(yè)
二、 持續(xù)改善是關(guān)鍵
三、 我們與優(yōu)秀企業(yè)的差距在哪里
四、 中國人在企業(yè)管理中最突出的問題是什么
五、 工廠5S推行現(xiàn)狀
六、 工廠5S推行誤區(qū)
七、 推行5S運(yùn)動(dòng)成功的關(guān)鍵
第三講:5S推行要領(lǐng)
一、“整理”推行要領(lǐng)—5S中的JIT
(一)什么是“整理”
(二)“整理”的三清原則
(三)“整理”的推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:現(xiàn)場檢查
推行要領(lǐng)方法一
2、要領(lǐng)二:制定“要”與“不要”的標(biāo)準(zhǔn)
推行要領(lǐng)方法二
3、要領(lǐng)三:區(qū)分“必須”與“非必需品”
推行要領(lǐng)方法三
4、“整理”推行五要點(diǎn)小結(jié)
二、“整頓”推行要領(lǐng)—場所,方法,標(biāo)識(shí)
(一)案例分析---尋找物料
(二)“整頓”定義與目的
(三)“整頓”推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:“整頓”之場所
2、要領(lǐng)二:“整頓”之方法
3、要領(lǐng)三:“整頓”之標(biāo)識(shí)場所與名稱
4、要領(lǐng)四:“整頓”之標(biāo)識(shí)數(shù)量
5、要領(lǐng)五:“整頓”之標(biāo)準(zhǔn)化起點(diǎn)
(四)“整頓”推行五要點(diǎn)小結(jié)
(五)“整頓”案例分享
三、“清掃”推行要領(lǐng)—預(yù)防與發(fā)現(xiàn)問題的手段
(一)“清掃”定義與目的
(二)“清掃”推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:領(lǐng)導(dǎo)以身作則教育員工
2、要領(lǐng)二:人人參與清掃活動(dòng)
3、要領(lǐng)三:劃分區(qū)域,定責(zé)定崗
4、要領(lǐng)四:清掃與點(diǎn)檢
5、要領(lǐng)五:查找污染源
6、要領(lǐng)六:制定基準(zhǔn)
(三)“清掃”推行五要點(diǎn)小結(jié)
四、“清潔”推行要領(lǐng)—標(biāo)準(zhǔn)化階段
(一)沒有規(guī)矩,不成方圓
(二)“標(biāo)準(zhǔn)化”是持續(xù)改善的基礎(chǔ)
(三)深入思考,如何減少對(duì)人的依賴
(四)“清掃”推行五要點(diǎn)小結(jié)
五、“素養(yǎng)”推行要領(lǐng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣
(一)十年樹木,百年樹人
(二)素養(yǎng)--維持的有效手段
(三)素養(yǎng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣
(四)素養(yǎng)是需要教育
(五)“素養(yǎng)”案例分享
(六)案例分析
第四講:5S推行方法與技巧
一、5S推行步驟
二、5S推行方法
(一) 成立5S推行委員會(huì)
(二) 規(guī)劃責(zé)任區(qū)域
(三) 制定推行方針與目標(biāo)
(四) 導(dǎo)入期
(五) 初期5S活動(dòng)實(shí)施
(六) 成長期5S活動(dòng)
(七) 穩(wěn)定期5S活動(dòng)
三、如何使員工按標(biāo)準(zhǔn)行事
四、5S推行技巧
第五講:目視化管理概論與實(shí)現(xiàn)目化管理的工具與方法
一、5S與目視化管理關(guān)聯(lián)
二、目視化管理概論
(一)目視化管理定義
(二)目視化管理的三要素
(三)目視化管理的分類(案例分享)
(四) 目視化管理的三級(jí)水平
三、 實(shí)現(xiàn)目視化的方法
四、目視化的表現(xiàn)的形式---視覺
(一) 顏色標(biāo)識(shí)
(二) 形跡管理
(三) 燈光(安燈)
(四) 看板
五、 目視化表現(xiàn)的形式---聽覺
六、 目視化表現(xiàn)的形式---觸覺轉(zhuǎn)化
七、 目視化表現(xiàn)的形式---嗅覺轉(zhuǎn)化
六、目視化案例分享
講師簡介
張老師 Robert
清華大學(xué)國際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲*的管理培訓(xùn)公司專職講師,目前擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理、生產(chǎn)運(yùn)營管理、以及人力資源管理等領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢顧問。
在其超過15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過企業(yè)高級(jí)管理、戰(zhàn)略與人力資源、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任生產(chǎn)企業(yè)總經(jīng)理、人力資源部高級(jí)經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和咨詢顧問等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密,在課程講解過程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通,行之有效的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
王老師(Peter)
王老師是高級(jí)工程師 MBA,供應(yīng)鏈、采購、物流、運(yùn)營管理等領(lǐng)域?qū)I(yè)講師和咨詢顧問。
工作經(jīng)歷:1992年畢業(yè)于機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝專業(yè),近二十年的企業(yè)供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn),曾供職深圳華為公司、香港ASM自動(dòng)化設(shè)備公司等企業(yè),擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、采購部經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)等職務(wù),具有比較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)。
專業(yè)領(lǐng)域:中國物流工程學(xué)會(huì)供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會(huì)理事,國內(nèi)較早從事供應(yīng)鏈管理與企業(yè)信息化工作的專業(yè)人員。對(duì)企業(yè)的組織運(yùn)作、流程優(yōu)化、供應(yīng)鏈管理體系、企業(yè)ERP管理及信息化解決方案有深入的研究,并發(fā)表過專業(yè)文章。
王老師的特長:根據(jù)企業(yè)經(jīng)營實(shí)際情況,結(jié)合市場環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn),深入剖析企業(yè)運(yùn)營管理中的具體問題,從組織、計(jì)劃、流程、績效等多個(gè)側(cè)面導(dǎo)入企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng),并以大量商業(yè)案例和企業(yè)管理發(fā)展實(shí)踐為基礎(chǔ),進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的課程培訓(xùn),或者咨詢方案,解決企業(yè)發(fā)展歷程中的真實(shí)焦慮和困惑,提供*實(shí)踐,為企業(yè)的基業(yè)長青保駕護(hù)航。
企業(yè)5S管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/250330.html
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