課程描述INTRODUCTION
團隊執(zhí)行到位課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊執(zhí)行到位課程
對象
管理層,全體員工
目的
使參與培訓(xùn)者清楚掌握團隊執(zhí)行到位的系統(tǒng)動作的方式方法
內(nèi)容
一、引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱拿魈焯岣邎?zhí)行力。
(1)吃虧是福,舍即是德。(春種秋收)
(2)從忙到悟,探底摸高。沒有意識,沒有重視,小事不小,大事不大。
(摔了跟頭才知道---,進步才能大)
(3)做了再說,錯了再改。
(4)執(zhí)行力的定位(做巧干層,不做苦干層。即用腦不用腿)
2、執(zhí)行力到位的標(biāo)志是托付。托付源于信賴。信賴源于專業(yè)。
人生三件大事:做人、說話、辦事,處處體現(xiàn)執(zhí)行力。
執(zhí)行的關(guān)鍵:合理作息、健康體魄。
執(zhí)行力的重要標(biāo)簽:兼顧而持久。
執(zhí)行到位的前提是心門打開耳門洞開
3、提高執(zhí)行力的方法:
(1)觀察
(2)聽問--多學(xué)
(3)體悟--身體力行
(4)改進
4、團隊影響比個人影響更容易。經(jīng)理的價值在于補短。
大企業(yè)有系統(tǒng)培養(yǎng)員工。中小企業(yè),因地制宜,因陋就簡,結(jié)合企業(yè)的實力做出差異化的員工培養(yǎng)特色是很重要的。
微語錄:
1、無知無覺,最可怕的職業(yè)殺手;
2、愿意干是基礎(chǔ),怎么干是保障;
3、做了和做好,永遠不是一個層次,做好是一個境界;
4、膽量比知識更重要,態(tài)度比能力更重要,性格比才華更重要。
5、三位一體,均衡提升,做人、說話、辦事
6、沒有為什么,只有做什么和怎么做
7、鼻子底下是嘴,閑置就是浪費。*的資源就是上級領(lǐng)導(dǎo)
8、主動意識,你有嗎?
9、創(chuàng)新,你擅長嗎?
創(chuàng)新源于熱愛,源于不滿,務(wù)實是基礎(chǔ),務(wù)虛是保障(想法滿天飛)
10、你有幾種方法做同一件事?(第一種執(zhí)行力)人有壓力,源于自身能力與達成能力有差距。解決方法:資源整合,同一時間你能做幾件事情?(第二種執(zhí)行力)日出千言,不損也傷
11、思路清,方向?qū)?,方法多,效率高(延長時間)
12、反問與思考,肯定別人,否定自我??隙ㄗ晕沂腔A(chǔ),否定自我是改善是保障
13、沖動不如堅持,激情不如持久
14、預(yù)測,預(yù)判,預(yù)案
15、執(zhí)行不到位的關(guān)鍵:心理障礙和技術(shù)障礙。人不做一件事情總有很多理由。連帶效應(yīng)讓人做成功一件事情就容易把其他事情也做對。(做恐懼的事,終將戰(zhàn)勝恐懼)
16、反復(fù)聯(lián)系,效率自然高成績必然好
二、建立五大能力
1、分析能力;發(fā)現(xiàn)問題比分析問題更重要;(專業(yè)程度)
2、自控自抑能力;自抑--對待孤獨的能力。外在是自控,內(nèi)在是自抑;
3、主動思維能力;
4、社會溝通能力;平時不言語,關(guān)鍵時刻說出有水平的話,不在平時的言多;
5、責(zé)任承擔(dān)能力;
三、思想態(tài)度改善具體建議
1、有愛與沒愛,結(jié)果是天壤之別。
2、多問兩句死不了人(領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,要落實到流程上,不教第二次)員工習(xí)慣“我以為”會誤事,執(zhí)行差的表現(xiàn)。一個人的執(zhí)行力在于他的綜合能力。
3、做人不要輸給自己,怕才丟人
4、歸罪于外不如反求諸己。
5、沒給方法,自己想辦法。(被動給辦法是窮人思維,主動想辦法才是富人思維)
6、作繭自縛,任何借口都是庸人的繭子,辦法總比困難多
7、不折不扣,百折不撓
8、摒棄從眾,忌諱等靠要,(不要太主動,當(dāng)先烈,不要太被動,被淘汰)
9、評論別人不如提高自己
10、所有困難和障礙都是上帝送給你的禮物
11、少一些成見和規(guī)條,多一些理解和寬容(人精力有限,不要分神做事)
12、消滅本位主義和官僚主義作風(fēng)(準備一念頭,世界從此為你發(fā)生變化)
13、執(zhí)行每一次任務(wù)都當(dāng)作人生第一次面試。
14、操之在我換位思考(情商高的表現(xiàn),人脈)執(zhí)行力是企業(yè)的競爭力,且是壁壘。
四、團隊提升執(zhí)行力的方法能力提升具體建議
1、工欲善其事必先利其器(自己儲備積累能力,愛好是寬度,特長是深度。)
(愛好是寬度一公里,深度一厘米;深度叫寬度一厘米,深度一公里)
2、積極心態(tài),綜合素質(zhì),全面能力,系統(tǒng)方法
3、在傾聽觀察思考和體悟中成長
4、專找別人不愛做的難事做:學(xué)破車,開好車;
5、總有人做過你將要做的事,他就是你的老師,還在等什么,去找他,支招
6、對比看差距
7、主動確認丙反饋過程,勤匯報減少方向錯誤和時間浪費
8、讓腦子飛起來
9、學(xué)習(xí)力、理解力、領(lǐng)悟力、轉(zhuǎn)化力、應(yīng)用力
10、充分明確領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖
11、忘掉自己就是成功的開始,我們要學(xué)會跟領(lǐng)導(dǎo)溝通(跳開形式看內(nèi)容,跳出指標(biāo)看過程,不為自己的情緒所控)
12、站在對方角度考慮問題,合作前提一定是首先讓對方獲益
13、既破又立,不破不立
14、好腦子不如爛筆頭
15、在頓悟中迅速向目標(biāo)靠近
16、明確“第一時間”的內(nèi)涵(第一時間就是立即馬上,很多人口是心非)先記住領(lǐng)導(dǎo)的忌諱,再了解領(lǐng)導(dǎo)的偏好,然后去學(xué)工作方法。
17、行動的耐力與做事的耐性
18、自查常被忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
19、有內(nèi)容也要有長相
20、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
21、學(xué)會自己找人補板(資源整合)
22、沒有比平時準備再重要的事情,綜合技能幫你浮出水面;(執(zhí)行力是沉淀出來的)
23、正確的做事方法是寬度一厘米,深度一公里;
24、學(xué)會多角度多維度思考(自我提供機會,比如讀書看報等--成長于無形,進步于點滴,以主人姿態(tài)去思考)
25、橫向思維,非線性思維
26、習(xí)慣使用文字確認
27、用大家都能理解的語言溝通
28、當(dāng)流程沒有出現(xiàn)問題,出問題一定在環(huán)節(jié)上
29、解決眼前還是立足長遠,兩者需要兼顧
30、設(shè)定高的目標(biāo),活得越發(fā)從容
31、改善不是改變,變化不是變革(關(guān)注細節(jié),注重格局)
32、資源整合理念植入執(zhí)行中,用腦思考,用別人的腿去做事
33、永葆謙虛學(xué)習(xí)心態(tài),水洼不是大海,大??梢蕴钛a水洼
34、好方法固化成流程,持續(xù)多快好省,執(zhí)行到位的關(guān)鍵。
團隊執(zhí)行到位課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/251239.html
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