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中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

一、【課程前言】
中層管理是企業(yè)的中堅力量，在組織中承上啟下、上傳下達，身兼領(lǐng)導(dǎo)、管理，執(zhí)行三大職責(zé)，是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的核心隊伍。《領(lǐng)導(dǎo)力提升五大方略》幫助中層管理人員清晰了解崗位職位要求，加強自我管理、提高團隊建設(shè)能力，掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。

二、【課程目標(biāo)】
通過一天的學(xué)習(xí)讓學(xué)員了解中層管理者的崗位職責(zé)要求，激勵的藝術(shù)、管理溝通技巧、情緒管理、以及建設(shè)高效團隊的理論與方法，從而有效提升領(lǐng)導(dǎo)能力。

三、【課程收益】 
在課程結(jié)束時，學(xué)員將能夠：
☆明確：深刻理解提高領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
☆認(rèn)同：通過對角色定位、激勵藝術(shù)、管理溝通、情緒管理、團隊建設(shè)等內(nèi)容學(xué)習(xí)，可以加強對管理者的角色認(rèn)知，了解合格的管理者應(yīng)具備的能力與管理技術(shù)，并將這些技術(shù)能夠有效運用到管理實踐中。
☆理解：通過培訓(xùn)可以了解一般管理者與高效管理者的區(qū)別，了解管理溝通中存在的問題障礙，掌握自我情緒管理的方法，做情緒的主人，勝任管理者崗位工作要求。
☆掌握：能有效提高參訓(xùn)人員的管理溝通能力，掌握表揚與批評技術(shù)，了解認(rèn)知對情緒的影響，掌握壓力管理方法，了解高效團隊建設(shè)的要素與領(lǐng)導(dǎo)力提升方法。
☆行動計劃：課程中會結(jié)合理論要點進行案例分析或情景再現(xiàn)活動，幫助學(xué)員深刻了解問題所在；每部分內(nèi)容都有相對應(yīng)的教學(xué)活動，結(jié)束時都會提出課后作業(yè)，要求學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，針對自己的情況進行遷善。

四、【課程時間及對象】
☆課程時間為1天（6小時）
☆授課對象：企業(yè)中層、基層管理崗位人員、企業(yè)后備管理干部

五、【培訓(xùn)形式】教案講授、角色扮演、小組討論、溝通訓(xùn)練等

六、【課程大綱】
第一部分：管理者的角色定位
☆中、基層管理者的四大職責(zé)
☆中、基層管理者的四種角色
☆管理者常見的角色錯位
☆組織中理念錯位的現(xiàn)狀
☆你是一名執(zhí)行者
☆培養(yǎng)執(zhí)行的習(xí)慣
第二部分：激勵的藝術(shù)
☆你經(jīng)常表揚還是批評下屬？
☆批評的誤區(qū)
☆你會表揚嗎？
☆需求層次理論
☆“皮格馬利翁”效應(yīng)
☆管人管什么？
☆人性的弱點
☆表揚范示
☆案例研討
☆最好的激勵
☆團隊激勵的秘訣
☆激勵的五個策略
☆激勵的16種方法
第三部分：管理溝通
☆故事：名醫(yī)勸治的失敗
☆溝通中的三種心態(tài)
☆中層管理者的溝通模型
☆案例：聰明的HR經(jīng)理
☆案例：違反管理規(guī)定的員工
☆績效管理中的溝通
☆跨部門溝通
第四部分：情緒管理
☆EQ高手的特質(zhì)
☆EQ的管理方法
☆“我氣死我了“
☆壓力管理方法
第五部分：領(lǐng)導(dǎo)力與高效團隊建設(shè)
☆領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
☆影響力的來源
☆領(lǐng)導(dǎo)者通過什么對下屬施加影響
☆員工的成熟度與管理方式
☆案例研討：歐陽健的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
☆權(quán)變理論
☆領(lǐng)導(dǎo)力修煉
☆管理者常見問題與遷善
☆高績效團隊建設(shè)
☆團隊建設(shè)五要素
☆行動計劃

中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)