課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)思維內(nèi)容
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)思維內(nèi)容
《雙創(chuàng)企業(yè)產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)思維模式》
課程大綱
【課程收益】
1、互聯(lián)網(wǎng)思維是一種商業(yè)思維而不是技術(shù)思維;
2、互聯(lián)網(wǎng)思維不是互聯(lián)網(wǎng)決定了思維的產(chǎn)生,而是思維帶動了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和變化,而互聯(lián)網(wǎng)又加快了思維的升級與創(chuàng)新;
3、互聯(lián)網(wǎng)思維不單單是對互聯(lián)網(wǎng)的,而是對包括線上線下的一切商業(yè)活動的思考與改變;
4、合作是互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)本質(zhì);
5、產(chǎn)品聚焦,沒有網(wǎng)絡(luò)的市場是區(qū)域性的,而互聯(lián)網(wǎng)讓市場無疆界;
6、做專業(yè)的事,互聯(lián)網(wǎng)時代每個企業(yè)都是鏈條中的一份子,而不再是做整個鏈條;
7、干了再說,互聯(lián)網(wǎng)時代的變化太快了,如果什么都想好了、想通了、準備足了才去做,那一定是跟風(fēng)做,就會失去第一的機會;
8、借力打造的低成本運營。
【授課特點】
1、幽默激情,邏輯性強;
2、本課程不僅教授產(chǎn)品思維及產(chǎn)品管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學(xué)員學(xué)會項目管理的核心技術(shù)和項目管理的關(guān)鍵鏈法知識;
3、案例分享、現(xiàn)場實操、互動討論、咨詢點評等。
【授課對象】
產(chǎn)品經(jīng)理
項目經(jīng)理
軟件開發(fā)與測試工程師
新晉管理者
中高層管理人員
商務(wù)與市場經(jīng)理
儲備干部
骨干優(yōu)秀員工
【課程內(nèi)容】
在互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)企業(yè)遇到的*挑戰(zhàn)是基于互聯(lián)網(wǎng)的顛覆性挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這種挑戰(zhàn),傳統(tǒng)企業(yè)首先要做的是改變思想觀念和商業(yè)理念。要敢于以終為始地站在未來看現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)更多的機會,而不是用今天的思維想象未來,僅僅看到威脅。
未來的企業(yè)要互聯(lián)網(wǎng)化,每家企業(yè)都要有互聯(lián)網(wǎng)的思維。在未來不用互聯(lián)網(wǎng)方式來思考問題,就沒辦法在社會展開競爭。
互聯(lián)網(wǎng)思維將掃蕩一切行業(yè),這個趨勢,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
互聯(lián)網(wǎng)思維充分體現(xiàn)了“平等、尊重、參與、分享”的價值觀,進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代,老板對組織、產(chǎn)品、用戶的顛覆必須要全面認識。通過互聯(lián)網(wǎng)賣產(chǎn)品還是技術(shù)思維,必須把互聯(lián)網(wǎng)思維上升到企業(yè)戰(zhàn)略的高度,必須把互聯(lián)網(wǎng)思維融入企業(yè)中才能贏得未來。
本課程是根據(jù)當(dāng)今各領(lǐng)域企業(yè)的實際情況,從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、用戶、品牌、產(chǎn)品、運營傳播、轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)與實體相融合。全面闡述互聯(lián)網(wǎng)思維的內(nèi)核與精神,逐一點評當(dāng)前關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維的各種觀點。用“短段落”的形式,全面闡述了當(dāng)今極具價值的諸多產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)思維,讓大家了解什么是互聯(lián)網(wǎng)思維,同時還能學(xué)會把互聯(lián)網(wǎng)思維運用到自己的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)生活中,以最省時間的方式帶領(lǐng)大家了解當(dāng)今產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)思維的現(xiàn)在與未來。
互聯(lián)網(wǎng)思維內(nèi)容
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/254768.html
已開課時間Have start time
- 潘學(xué)富