課程描述INTRODUCTION
高績效團(tuán)隊的執(zhí)行力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：周煒
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團(tuán)隊的執(zhí)行力
培訓(xùn)對象
中層管理者
課程收獲
提升中層管理人員執(zhí)行力
課程大綱
一個人稱雄的時代已經(jīng)遠(yuǎn)去，團(tuán)隊合作精神風(fēng)生水起，從表面看，它似乎是一種時尚，但實際上卻是實實在在對業(yè)績的追求?，F(xiàn)在社會中，許多工作是以團(tuán)隊為單位完成的，一個人無論多么出色，想要完成一項工作，都需要他人的幫助。公司中的每個成員就像*中的一個*，每個*固然牢固，但要使*成為一個完整的*體，不可缺少的則是每個*的連接體，這就是團(tuán)隊合作創(chuàng)新精神。在市場競爭日益激烈的今天，作為企業(yè)的經(jīng)理人，建設(shè)一個優(yōu)秀的、能夠推動企業(yè)和個人獲得成功的團(tuán)隊，是經(jīng)理人在運(yùn)營管理中的首要工作。
作為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊，卻時常出現(xiàn)如下問題：
為什么說“三個和尚沒水吃”而又說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”
為什么說“個人是一條龍，群體是一條蟲” 為什么說“團(tuán)結(jié)力量大”
為什么說“萬眾一心，眾志成城”
為什么說“代表部門或單位比代表自己被人認(rèn)可的機(jī)會多”
為什么說“團(tuán)隊主意比個人主義強(qiáng)”
為什么說“你是團(tuán)隊的員”，而不是說“你是個團(tuán)隊”
為什么說“創(chuàng)新、合作是團(tuán)隊發(fā)展的*”
“團(tuán)隊*”課程將為你提供用‘創(chuàng)新合作’打造高績效的執(zhí)行團(tuán)隊藝術(shù)，通過對《團(tuán)隊認(rèn)知》《團(tuán)隊組建》《團(tuán)隊關(guān)系》《團(tuán)隊決策》《團(tuán)隊激勵》《團(tuán)隊沖突》《團(tuán)隊評價》《團(tuán)隊*》和《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)》的強(qiáng)化訓(xùn)練，來有效提高團(tuán)隊的執(zhí)行能力，以及利用科學(xué)的思想和方法將經(jīng)理人打造成為一個高績效執(zhí)行團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助團(tuán)隊實現(xiàn)從“群體到團(tuán)隊”的銳變。
《用創(chuàng)新合作打造高績效的執(zhí)行團(tuán)隊》課程大綱
第一節(jié) 團(tuán)隊認(rèn)知
團(tuán)隊構(gòu)成——5P
為什么要提倡團(tuán)隊方式——時代趨勢/自身需求
對團(tuán)隊的誤解——群體和組織
非團(tuán)隊的表現(xiàn)
團(tuán)隊的核心與精髓——共同奉獻(xiàn)與共同承諾
團(tuán)隊的８個特征
團(tuán)隊的類型
——問題解決型/自我管理型/多功能型團(tuán)隊
第二節(jié) 團(tuán)隊組建
團(tuán)隊角色啟示
團(tuán)隊發(fā)展的5個階段第二節(jié) 團(tuán)隊組建
團(tuán)隊組建的2個重要前提
團(tuán)隊組建的障礙
團(tuán)隊組建的步驟
團(tuán)隊組建的途徑
——人際關(guān)系/目標(biāo)導(dǎo)向/共識導(dǎo)向/角色界定
團(tuán)隊中個體配合對團(tuán)隊的影響
發(fā)揮優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，1+1>2
相安無事，彬彬有禮，1+1=2
貌和神離，問題成堆，
<1+1<2
雙方斗氣，躺倒不干，1+1=
矛盾激化，互相拆臺，1+1<
第三節(jié) 團(tuán)隊關(guān)系
良好人際氛圍的6個特征
影響團(tuán)隊關(guān)系的障礙
如何改善團(tuán)隊關(guān)系——三心兩意
第四節(jié) 團(tuán)隊決策
團(tuán)隊決策的步驟
團(tuán)隊決策的類型——權(quán)威、共識、無異議
改善團(tuán)隊決策的方法
——頭腦風(fēng)暴法/思路轉(zhuǎn)換法/異地思考法
第五節(jié) 團(tuán)隊激勵
團(tuán)隊的基本需求——馬斯洛需求層次論
了解團(tuán)隊需求的4種方法
激勵團(tuán)隊?wèi)?yīng)先做好的3件事情
團(tuán)隊激勵的模型
第六節(jié) 團(tuán)隊沖突
團(tuán)隊沖突處理的步驟
團(tuán)隊沖突處理的策略
——競爭、回避、遷就、妥協(xié)、合作
第七節(jié) 團(tuán)隊評價
團(tuán)隊評價是什么
——連續(xù)活動、監(jiān)督方法、激勵手段
團(tuán)隊評價的目的
——激勵團(tuán)隊的行為/提高工作的績效
團(tuán)隊評價中經(jīng)常遇到的4個障礙
——缺乏標(biāo)準(zhǔn)/反饋不夠
——否定溝通/評價水平
團(tuán)隊評價循環(huán)程序
第八節(jié) 團(tuán)隊發(fā)展*——合作精神
團(tuán)隊合作精神的特點
(一) 麥卡錫的“團(tuán)隊精神觀”
(二) 三個臭皮匠頂一個諸葛亮精神
團(tuán)隊合作精神的８個表現(xiàn)
團(tuán)隊精神缺失的原因
——下圍棋/打橋牌/搓麻將
如何培養(yǎng)團(tuán)隊的合作能力
第九節(jié) 團(tuán)隊發(fā)展*——創(chuàng)新精神
認(rèn)識創(chuàng)新精神
——創(chuàng)新精神的誤區(qū)/測試你的創(chuàng)造力
創(chuàng)新精神團(tuán)隊的文化特征
提高創(chuàng)新功效的６個方法
打高效創(chuàng)新團(tuán)隊的２途徑
(一) 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊組織
(二) 將團(tuán)隊結(jié)構(gòu)扁平化
第十節(jié) 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
a) 高效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的５個要素
b) 做一個高效的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
(一) 溝通反饋——約定復(fù)命
(二) 日清日結(jié)——當(dāng)日事必須當(dāng)日畢
(三) 高效執(zhí)行——將工作進(jìn)行到底
(四) 使命必達(dá)——使命把責(zé)任高高舉起
(五) 結(jié)果至上——要“功勞”不要“苦勞
高績效團(tuán)隊的執(zhí)行力
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