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領(lǐng)導(dǎo)力修煉的課程

    企業(yè)中高層管理人員
    課程收獲
    為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群？為什么同樣的隊(duì)伍不一樣的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)出現(xiàn)不一樣的運(yùn)營(yíng)結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造的價(jià)值和財(cái)富卻不一樣？造成這一現(xiàn)象的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。因此，提高和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力是解決上述問(wèn)題的有效

    課程大綱
    第一節(jié) 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
    一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
    二、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于哪里
    三、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維導(dǎo)向
    四、常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)
    五、領(lǐng)導(dǎo)力靠什么來(lái)保證
    1、領(lǐng)靠什么——思考/決策/行動(dòng)
    2、導(dǎo)靠什么——溝通/教練/認(rèn)同
    3、力靠什么——四心/三身/一變
    4、領(lǐng)導(dǎo)力又考什么——認(rèn)知/情感/動(dòng)力
    六、解析領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的五個(gè)階段

    第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力修煉前需要遵循的5個(gè)原則
    一、認(rèn)清自己的真實(shí)情況——目標(biāo)/能力/態(tài)度/價(jià)值
    二、了解管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別——行為/現(xiàn)狀/結(jié)果/方式
    三、掌握領(lǐng)導(dǎo)者常用的領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式/支持式/授權(quán)式/指揮式
    四、學(xué)會(huì)技巧性的授權(quán)——權(quán)責(zé)對(duì)等/有效控制/循序漸進(jìn)/遵守約定
    五、按照第5級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的要求做事——第5級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展模型

    第三節(jié) 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力需要具備的4種管理能力
    一、自我管理能力
    1、分析目前經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)
    2、掃描經(jīng)理人在組織中的價(jià)值體現(xiàn)
    3、探尋角色變換引發(fā)的行為思考
    4、解析經(jīng)理人在組織中的角色定位
    5、角色塑造——成就職業(yè)化人生的四種策略
    二、目標(biāo)管理能力
    1、什么樣的目標(biāo)管理是有效的
    2、如何設(shè)定正確的目標(biāo)
    3、如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解
    4、如何進(jìn)行目標(biāo)管理——目標(biāo)管理三步法
    A、為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃
    B、進(jìn)行計(jì)劃跟蹤，確保目標(biāo)不偏離
    C、進(jìn)行績(jī)效評(píng)估、面談、改進(jìn)和激勵(lì)
    三、員工激勵(lì)能力
    1、常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)——四大誤區(qū)導(dǎo)致激勵(lì)失敗
    2、探尋激勵(lì)之源——需求探尋/獎(jiǎng)懲探尋/滿意探尋
    3、如何進(jìn)行激勵(lì)——激勵(lì)的原則與步驟
    4、有效激勵(lì)的策略——給你鮮花給你夢(mèng)
    5、有效激勵(lì)藝術(shù)——激起員工心中的浪花
    四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
    1、為什么要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作——社會(huì)/團(tuán)隊(duì)/個(gè)人
    2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為什么這么難——從個(gè)體看團(tuán)隊(duì)
    3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三大誤區(qū)
    4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的四個(gè)基礎(chǔ)
    5、提高團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作能力的四個(gè)技巧

    第四節(jié) 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力——6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法
    一、解讀6431領(lǐng)導(dǎo)力修煉模型
    二、6L（六力）
    1、第一力——思考力
    A、思考力的4個(gè)維度
    B、提升思考力的4個(gè)轉(zhuǎn)換
    C、用情商+智商改善思考力
    D、思考力模擬訓(xùn)練
    2、第二力——決策力
    A、影響決策的4個(gè)要素
    B、有效決策6步法
    C、用素質(zhì)改善決策力
    D、決策力模擬訓(xùn)練
    3、第三力——行動(dòng)力
    A、為什么努力卻沒(méi)有效率
    B、行動(dòng)前需要了解的4個(gè)關(guān)系
    C、改善行動(dòng)力的4個(gè)有效策略
    D、用執(zhí)行的觀點(diǎn)提升行動(dòng)力
    4、第四力——溝通力
    A、溝通力發(fā)展的4個(gè)階段
    B、是什么影響了溝通力的發(fā)揮
    C、發(fā)揮溝通力所需要的4個(gè)條件
    D、改善溝通力的藝術(shù)——三多
    5、第五力——教練力
    A、教練的本質(zhì)工作是什么
    B、是什么阻礙了教練的旅程
    C、如何進(jìn)行教練活動(dòng)——示做指導(dǎo)教練法
    D、改善教練行為的3個(gè)策略
    6、第六力——影響力
    A、影響力是一種追隨
    B、是什么成就了您的影響力
    C、培育影響力的4個(gè)原則
    D、通過(guò)魅力放大您的影響力
    三、4X（四心）——喜悅心/包容心/贊美心/同理心
    四、3S（三身）——身體（健康）/身心（快樂(lè)）/身態(tài)（職業(yè)）
    五、1B（一變）——權(quán)變藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力修煉的課程