課程描述INTRODUCTION
管理者的提升課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者的提升課程
新晉管理者現(xiàn)狀:
做員工很優(yōu)秀,晉升管理后茫然無(wú)措;
對(duì)員工鞠躬盡瘁,下屬不領(lǐng)情;
主管自己的業(yè)績(jī)頂一個(gè)部門(mén);
自己干的熱火朝天,下屬閑的無(wú)法無(wú)天;
崗位升,業(yè)績(jī)降,原來(lái)的小伙伴消失了;
……
原因:你還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)型!
課前寄語(yǔ):
管理者是團(tuán)隊(duì)的引路人,猶如大海上的燈塔,給船只指引方向。卓越的管理者必須先了解自己、精準(zhǔn)定位自己、才能完成團(tuán)隊(duì)燈塔的使命。
課程收益:
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程;學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)文化的建立方法;
學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方法;學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的方法;
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)管理溝通方法;學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)識(shí)人用人方法;
學(xué)習(xí)對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)經(jīng)理
授課方法:理論講授(30%)+案例分析(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)+工具落地(20%)
課程大綱:
[第一單元] :管理者的定位
1、 從員工向管理者轉(zhuǎn)型三步:
1、角色2、技能3、心態(tài)
2、 你是一個(gè)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?
a:保姆型b:教練型c:教師型d:家長(zhǎng)型
e:兄弟型 f:閨蜜型g:師徒型h:導(dǎo)師型。
[第二單元]:成仙成魔一瞬間—團(tuán)隊(duì)文化建立
1、精準(zhǔn)定位團(tuán)隊(duì)的十大法則
2、賦予團(tuán)隊(duì)文化的關(guān)鍵要素
[第三單元] 如何快速建立團(tuán)隊(duì)——自力更生
1、管理者必備技能——吸引人才
1.1用營(yíng)銷(xiāo)的方式去吸引人才
1.2案例分析
2、選才的方法標(biāo)準(zhǔn)
2.1望、聞、問(wèn)、切
2.2五個(gè)走心問(wèn)句識(shí)別“面霸”
3、如何讓新員工平穩(wěn)度過(guò)黑色3、8、25的魔咒
3.1標(biāo)新立異的迎新模式
3.2設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心的新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式
3.3別具一格的入職流程
4、用才標(biāo)準(zhǔn)
4.1德、能、體、勤的比重
5、育材標(biāo)準(zhǔn)
5.1如何把人才變成人材
5.2人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
6、留才
6.1如何衡量該留的人才——不要被業(yè)績(jī)沖昏頭腦
6.2留人的核心——留心
[第四單元]:團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)保障——目標(biāo)管理時(shí)間管理
1、管理者的目標(biāo)管理
1.1幫助員工找到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)
1.2順利嫁接員工的夢(mèng)想與目標(biāo)
1.3設(shè)定目標(biāo)的原則:
1.31視覺(jué)化、具體化、娛樂(lè)化
1.32不要低估員工的戰(zhàn)斗力
2、目標(biāo)分解工具
2.1目標(biāo)分解遵循3、6、9法則
2.2個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)無(wú)縫對(duì)接
3、管理者的時(shí)間管理
3.1拒絕做保姆——幫助員工合理分配時(shí)間
3.2杜絕事后諸葛亮——運(yùn)用時(shí)間節(jié)點(diǎn)檢查工具
[第五單元]:如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1、 給希望——員工士氣激勵(lì)5個(gè)步驟
2、 給好處——獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)定的3個(gè)界限
3、 給紅線——懲罰機(jī)制的1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
[第六單元]:人才防御體系建立
1、團(tuán)隊(duì)管理四個(gè)防御性時(shí)間點(diǎn)
2、建立去掉個(gè)人英雄主義的閉環(huán)制度
管理者的提升課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/256451.html
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