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成功管理者的培訓(xùn)

課程背景：
一群平凡人，能做出不平凡的事業(yè)嗎？這是完全可以做到的。只要我們組織中的每一個(gè)
人都能做到卓有成效。
管理者的個(gè)人成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素,卓有成效是管理者必須做
到的事。
由于管理中監(jiān)督的局限性,，在很大程度上,組織效率取決于組織成員能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行有
效的管理,
自身成效不高的管理者也難以管好自己的同事與下屬，現(xiàn)代管理的核心在于“自我管理”
的思想,先求自治,進(jìn)而達(dá)到他治。
正如“現(xiàn)代管理學(xué)之父*·*《卓有成效的管理者》中所講,
成為卓有成效的管理者是管理者個(gè)人獲得成功的主要標(biāo)志。
一個(gè)優(yōu)秀的管理者首先要學(xué)習(xí)的是自我管理，使管理者自己成為更加卓越有成效的管理
者,進(jìn)而保證企業(yè)組織的高成效。

課程目標(biāo)效益:
1、了解何為卓有成效的管理者,作為有成效的管理者如何進(jìn)行有效的自我管理,包括
認(rèn)識(shí)自己和自己作為管理者的角色所賦予的責(zé)任。
2、學(xué)習(xí)和掌握作為一名有效的管理者，如何做到有條理有系統(tǒng)工作,以及有效管理好
自己時(shí)間的策略方法。
3、學(xué)習(xí)和掌握作為一名有效的管理者，如何善用自己和他人的長處,如何有效決策,
如何通過集中精力于少數(shù)重要領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)成果而工作。
4、做卓有成效的管理者,進(jìn)而保證企業(yè)組織的高成效。

課程對象: 管理人員儲(chǔ)備干部

課程大綱:
第一部分:什么是卓有成效的管理者?
一 、管理者實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的四要素:
1、做事有條理
2、更好地管理時(shí)間
3、提高有效性
4、提高效率
二、卓有成效的概念和意義
1、效益:把事情做對
2、效率:把事情做好
3、把對的事情做好
4、有條理、有系統(tǒng)的工作

第二部分:認(rèn)識(shí)你自己
一、認(rèn)識(shí)自己是管理者通向貢獻(xiàn)和有效性的必經(jīng)路徑。
二、管理者的人格構(gòu)成
三、成功管理者的四種不同氣質(zhì)類型
1、駕馭型
2、表現(xiàn)型
3、分析型
4、平易型

第三部分:有條理、有系統(tǒng)工作
一、讓你的工作環(huán)境井井有條
二、卓有成效的管理者重視結(jié)果和貢獻(xiàn)。
1、重視勤奮忽略成果的管理者
2、目標(biāo)績效導(dǎo)向的管理者。
三、有效決策
1、決策的五個(gè)要素
2、個(gè)人見解
3、如何對待不同觀點(diǎn)和判斷
4、突破決策的陷阱
5、確定決策的原則
四、善用自他長處
1、個(gè)人能力與組織成果的融和
2、千里馬與伯樂
2、善用自己的長處
3、發(fā)揮他人的長處的四原則
五、集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域
1、卓有成效的秘訣
2、有意識(shí)的注意力
3、加快工作速度的*辦法。

第四部分:時(shí)間管理---要事優(yōu)先
一、診斷自己的時(shí)間
1、時(shí)間對管理者的壓力
2、記錄、診斷自己的時(shí)間
3、消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
4、管理時(shí)間*的訣竅？
二、任務(wù)清單
1、列出任務(wù)清單
2、管理任務(wù)清單
3、從清單到采取行動(dòng)。
三、要事優(yōu)先
四、管理你的精力

第五部分:領(lǐng)導(dǎo)能力從家里開始
一、早上從容出門
二、一天之際在昨晚
三、穩(wěn)到穩(wěn)進(jìn)

第六部分:擁有優(yōu)秀的情商
一、充滿自信，
二、善于自我極激勵(lì)與激勵(lì)他人
三、彈性的智慧
四、理性而富有激情
五、培養(yǎng)高超的人技技能

第七部分:掌握三種管理角色
一、導(dǎo)師角色：傳授知識(shí)、技能與方法
二、教練角色：激發(fā)與鼓勵(lì)
三、督導(dǎo)角色：發(fā)現(xiàn)問題，督促改進(jìn)，監(jiān)控結(jié)果。

第八部分:培訓(xùn)總結(jié)、行動(dòng)計(jì)劃

成功管理者的培訓(xùn)