課程描述INTRODUCTION
心理學(xué)課程理念
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學(xué)課程理念
《咨詢型管理者的心靈方略》——向智者問道咨詢型管理者在工作生活中,需要扮演多重角色,履行多種職責(zé),是一個(gè)集行政、管理、社會(huì)責(zé)任于一體的復(fù)合型職務(wù),所以會(huì)面臨著更大的心理壓力與矛盾沖突,擁有一個(gè)良好的哲學(xué)觀,便具備了一個(gè)整合心靈資本的平臺(tái),能夠正確認(rèn)識(shí)生命本身以及生命的意義,建立積極自我,增強(qiáng)自我效能。《咨詢型管理者的哲學(xué)觀》課程結(jié)合中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀,引進(jìn)了哈佛的積極心理學(xué)課程理念,并結(jié)合東方哲學(xué)系統(tǒng)予以內(nèi)化,遵循“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的脈絡(luò),從心理學(xué)的角度解析儒釋道,向智者問道,學(xué)習(xí)最豐富的價(jià)值觀和出世入世的理念,以儒家經(jīng)典《大學(xué)》為框架,同時(shí)兼修道家、佛家的哲學(xué)觀,為管理者提供思想能源與心靈動(dòng)力,從而塑造自己與他人的積極人生!
【課程大綱】
一、開篇:我的心靈《大學(xué)》
讀四書“大學(xué)”,立儒家觀點(diǎn);
簡(jiǎn)釋道家的安身三寶;
佛教的基礎(chǔ)觀念與正確的見地,感悟四法印;
個(gè)人價(jià)值觀與信仰的探討;
二、《格物致知篇》
格物的三個(gè)層次;
自我的八種陷阱,覺察是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn);
聆聽內(nèi)心的聲音,了解自我的真實(shí)需求;
儒釋道三家對(duì)智慧的不同定義;
擁有面對(duì)困境逆境的智慧;
悅納生命的真相,看清自己的心智模式;
三、《誠(chéng)意正心篇》
反觀自省,汝意誠(chéng)否?
你的心理資本:身態(tài)、語態(tài)、心態(tài);
誠(chéng)意決定情商,情商主導(dǎo)人際關(guān)系模式;
正心之術(shù):何謂至善之心;
心能轉(zhuǎn)境界:自利利他,悅己度人;
榜樣的力量:溫良恭儉讓,仁義禮智信;
四、《修身齊家篇》
生命中的加減乘除法則;
賢者的行為規(guī)范
孝道與忍辱的力量
去除偏見,以和為貴,共情通心;
愛的探索:了解愛的語言,建立愛的賬戶;
從小我到大我,從小愛到大愛;
五、《治國(guó)平天下篇》
德本才末,是選用人才的可靠標(biāo)準(zhǔn);
絜矩之道,是管理者將心比心的*原則。;
以德服人,是最合理有效的管理態(tài)度。
以仁義治國(guó),便是以德服人的具體作為;
以平等心觀待萬物,才能天下為公;
六、結(jié)束篇:您的《心靈方略》
具有接納愛與付出愛的能力與智慧;
享受目標(biāo)達(dá)成過程中的每一刻,就是*目標(biāo);
平衡人生,智慧之旅,成為團(tuán)隊(duì)中的心靈導(dǎo)師;
心理學(xué)課程理念
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/264191.html
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- 李索南